23
Anna Blasco Olivares 2012

Informar-se en un món canviat. Un repte per a les biblioteques escolars

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Presentació realitzada per Anna Blasco, tècnica docent dels Serveis Educatius (CRP)de la Generalitat de Catalunya. Consorci Educació Barcelona, en el marc de la Jornada de Biblioteques escolars

Citation preview

Page 1: Informar-se en un món canviat. Un repte per a les biblioteques escolars

Anna Blasco Olivares 2012

Page 2: Informar-se en un món canviat. Un repte per a les biblioteques escolars
Page 3: Informar-se en un món canviat. Un repte per a les biblioteques escolars
Page 4: Informar-se en un món canviat. Un repte per a les biblioteques escolars
Page 5: Informar-se en un món canviat. Un repte per a les biblioteques escolars
Page 6: Informar-se en un món canviat. Un repte per a les biblioteques escolars
Page 7: Informar-se en un món canviat. Un repte per a les biblioteques escolars
Page 8: Informar-se en un món canviat. Un repte per a les biblioteques escolars
Page 9: Informar-se en un món canviat. Un repte per a les biblioteques escolars

Tractament de la informació i competencia digitalAquesta competència consisteix a disposar d'habilitats per buscar, obtenir, processar i comunicar informació, i per transformar-la en coneixement. Incorpora diferents habilitats, que van des de l'accés a la informació fins a la seva transmissió en diferents suports una vegada tractada, incloent la utilització de les tecnologies de la informació i la comunicació com element essencial per informar, aprendre i comunicar-se (Decrets 142 i 143, 2007).

Page 10: Informar-se en un món canviat. Un repte per a les biblioteques escolars
Page 11: Informar-se en un món canviat. Un repte per a les biblioteques escolars

https://sites.google.com/a/xtec.cat/cinfo-aula/

Page 12: Informar-se en un món canviat. Un repte per a les biblioteques escolars

MODEL DE TRES FASES

3·3·3

detallada del

Anna BlascoGlòria Durban

Page 13: Informar-se en un món canviat. Un repte per a les biblioteques escolars

INTERPRETAR

CREAR

ANALITZARPROCESAR

COMPARTIR

IdentificarConcretar Organizar

Conèixer

Dissenyar Consultar

ValorarSeleccionar Obtenir

rComprendre

Reconèixer Contrastar

Criticar Inferir Relacionar

EstructurarSintetizarExtreure

PresentarDifondreInteractuar

IntegrarElaborar Personalitzar

LOCALITZAR

APLICAR

RECUPERAR

PLANTEJAR

AvaluarActuarTransferir

Page 14: Informar-se en un món canviat. Un repte per a les biblioteques escolars
Page 15: Informar-se en un món canviat. Un repte per a les biblioteques escolars

nivell 0

contingutsc-infoBE

Page 16: Informar-se en un món canviat. Un repte per a les biblioteques escolars

nivell 4

contingutsc-infoBE

Page 17: Informar-se en un món canviat. Un repte per a les biblioteques escolars

exemple nivell 1

contingutsc-infoBE

Page 18: Informar-se en un món canviat. Un repte per a les biblioteques escolars

exemple nivell 2

contingutsc-infoBE

Page 19: Informar-se en un món canviat. Un repte per a les biblioteques escolars

exemple nivell 6

contingutsc-infoBE

Page 20: Informar-se en un món canviat. Un repte per a les biblioteques escolars
Page 21: Informar-se en un món canviat. Un repte per a les biblioteques escolars
Page 22: Informar-se en un món canviat. Un repte per a les biblioteques escolars