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Direccin de Educacin Virtual
El impacto que las TIC est produciendo en el mbitoeducativo se hace cada vez ms vertiginoso, ya que en lasociedad actual la formacin constante est cada vez mspresente en la vida laboral.
Direccin de Educacin Virtual
los profesores y los alumnos debenADAPTARSE a los nuevos entornos
de aprendizaje.
Direccin de Educacin Virtual
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Direccin de Educacin Virtual
Direccin de Educacin Virtual
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Objetivos
Implementar nuevas estrategias de enseanza en entornosvirtuales de aprendizaje, con el objeto de apoyar los procesoseducativos presenciales de la Universidad.
Utilizar herramientas gratuitas existentes en la web para laelaboracin de material educativo.
Capacitar a los docentes en el uso de las herramientas gratuitaspara la creacin de asignaturas en las diferentes unidadesacadmicas, vinculando este programa a la implementacin deuna red de desarrolladores de asignaturas virtuales.
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Generar asignaturas virtuales debidamente registradas y con losderechos de autor para el docente y el uso de la propiedadintelectual para la UJMD.
Desarrollar asesoras de cursos y talleres impartidos por la DEV alos docentes de las diferentes facultades y escuelas.
Implementar un sistema meritocrtico que ser el motor dearranque con el objeto de motivar a los docentes para quetrabajen bajo la modalidad virtual.
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Objetivos
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1) La base se sustenta en el modelo Constructivista-Humanista adoptado por la Universidad y un enfoque deaprendizaje como lo es el Personal Learning Environment,PLE (entorno personal de aprendizaje).
2) Es dinmico con visin organizadora, integradora yholstica. Est dirigido a directores y coordinadores deunidades acadmicas y administrativas, docentes einvestigadores de la Universidad.
Principios en los que se sustenta el programa
3) El programa H 2.0 & + cuenta con el apoyo financiero necesariopara estimular a los docentes que se involucren en el mismo yque presenten un resultado final, as como darle seguimiento a lacesin de los derechos de propiedad intelectual a la UJMD.
4) El estmulo a la creatividad, la imaginacin y la innovacin es msimportante que la meritocracia; sin embargo los docentes debenestar consientes que el trabajo que desarrollen ser propiedad dela Universidad y que la puesta en prctica podr ser desarrolladopor cualquier profesor, tutor o monitor virtual.
Principios en los que se sustenta el programa
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Evaluacin
Revisin derecursos
documentales
Seleccin demedios yrecursos
Planificacinde la
secuencia
Seleccin deherramientas
virtuales
Elaboracinde materiales
Montaje decontenidos enla plataforma
Integracin dediseos
Pruebas enlnea
Orientacionesal docente
sobre nuevoentorno
Evaluacin delaprendizaje
Desempeodocente
Materialesdiseados
Evaluacin denecesidades
Definirobjetivos ycontenidos
Anlisis detareas
Plataformautilizada
ImplementacinProduccinDiseoAnlisis
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Proceso de virtualizacin
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Componentes del Programa
Capacitaciones
Elaboracin de materiales
Estadsticas
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Capacitaciones a docentes
Capacitaciones a docentes Direccin de Educacin Virtual
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Elaboracin de contenidos virtuales
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Elaboracin de contenidos
www.matiasweb.net/
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Material elaborado por los docentes
Video desarrollado usando una herramientagratuita e incrustado en Youtube
www.matiasweb.net/Direccin
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Material elaborado por los docentes
Gua de clases diseada en la aplicacin Calameo
Direccin de Educacin Virtual
Material elaborado por los docentes
lbum fotogrfico digital diseado en Calameo
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Material elaborado por los docentes
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Matiasvirtual desarrollada en la plataforma Chamilo
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Estadsticas
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Ciclo No. deasignaturas AlumnosFacultad/Escuela
2-2012 6 212 PSI1-2013 5 561 PSI2-2013 5 656 PSI
1-2014 9 753 PSI14 708 COM
2-2014 12 705 PSI16 1,173 COM
1-2015 11 869 PSI24 1,062 COM
2-20159 461 PSI
25 1,076 COM7 319 AGR
Elaboracin de contenidos
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212
561
656
753708 705
1,173
869
1,062
461
1,076
319
0
200
400
600
800
1,000
1,200
1,400
Poblacin estudiantil atendida
PsicologaComunicacionesAgricultura
Direccin de Educacin Virtual
97
11898
136
94
125
52
1524
59 51
0
20
40
60
80
100
120
140
160 Escuela de Psicologa Ciclo 01-2015
Sociologa y Realidad Nacional Conceptos Filosficos de la Psicologa Metodologa de la Investigacin Psicoestadstica
Psicologa Educacional Psicobiologa Psicologa Social Psicologa General
Psicologa Experimental Psicologa de la Personalidad Psicologa del desarrollo del nio
Direccin de Educacin Virtual
37
91
61
30 25
109
57
31 34
84
3826
1711
2335
6254
84
36
112
33
11
53
0
20
40
60
80
100
120
Escuela de Ciencias de la Comunicacin Ciclo 01-2015
Mercadeo Redaccin I Taller de fotografa I Investigacin cuantitativa
Radio I Teora de la comunicacin I tica y legislacin en la comunicacin Publicidad I
Investigacin Aplicada Diseo y Gestin de Sitios Web Semitica de la Imagen Anlisis Socio-Psicolgico
Gestin y Ejecucin Campaas Publicitarias Investigacin Cualitativa Recursos Humanos Redaccin 2
Psicologa de la Comunicacin Teora de la Investigacin Teora Administrativa Sociologa de la Comunicacin
Anlisis Sociopoltico Teora de la Comunicacin 2 Prensa Curso propedutico
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59
78
58
58
47
51
62
36 12
Escuela de Psicologa Ciclo 02-2015
Sociologa y Realidad Nacional Conceptos Filosficos de la Psicologa Metodologa de la Investigacin
Psicoestadstica Psicobiologa Psicologa General
Psicologa Experimental Psicologa de la Personalidad I Psicologa del desarrollo del nio
Direccin de Educacin Virtual
65 51 42 49 16 34 12 48 54 72 23 63 38 18 47 43 27 46 53 65 108 33 36 16 17 1590
20
40
60
80
100
120
140
160
180Escuela de Ciencias de la Comunicacin Ciclo 02-2015
Mercadeo Redaccin I Taller de fotografa IInvestigacin cuantitativa Radio I Teora de la comunicacin Itica y legislacin en la Comunicacin Publicidad I Investigacin AplicadaDiseo y Gestin de Sitios Web Semitica de la Imagen Anlisis Socio-PsicolgicoGestin y Ejecucin Campaas Publicitarias Investigacin Cualitativa Recursos HumanosRedaccin 2 Psicologa de la Comunicacin Teora de la InvestigacinTeora Administrativa Sociologa de la Comunicacin Anlisis SociopolticoTeora de la Comunicacin 2 Emprendedurismo Comunicacin Estratgica 2Diseo y Produccin Impresa Curso Propedutico
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Mtodos de Conservacin15%
Biologa General15%
Industrializacin de losProductos Crnicos
14%
Procesamiento de Cereales14%
Formulacin y Evaluacin deProyectos
14%
Introduccin a la Ingeniera14%
Manejo de Poscosecha14%
Facultad de Agricultura e Investigacin Agrcola Ciclo 02-2015
Mtodos de Conservacin Biologa General Industrializacin de los Productos Crnicos
Procesamiento de Cereales Formulacin y Evaluacin de Proyectos Introduccin a la Ingeniera
Manejo de Poscosecha
Direccin de Educacin Virtual
La educacinvirtual es unarevolucinqueya no tienemarcha atrs
Beatriz Echeverri Gmez (FUCN)
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Reconocimiento NoComercialCC-BY-NC
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