INTEGRACION DE LAS TICS CON EL PEI DEL EUSTAPA

¿Cómo se hace la integración tic?

¿a través de qué procesos/actividades otros?

¿Quién organiza las actividades procesos/otros? ¿Para qué se asocian?

Con quién desarrollan las actividades/procesos/otros? ¿Para qué se asocian?

¿Qué espacios del pei/institución educativa buscan impactar a través de las actividades?

¿Cómo está ubicado el pei?

¿Qué mecanismos de relación se establecen?

Programar las clases teniendo claro los objetivos. Formar a los docentes en la integración creativa de las TIC. Tener en cuenta la tecnología móvil. Dejar a un lado el temor a que los estudiantes sepan más que el docente o que sean reemplazados.

A través del manejo básico del computador desde el preescolar. Buscar con anterioridad los contenidos web que despierten en el estudiante el amor por la investigación y el análisis crítico. Brindar a los estudiantes la infraestructura física necesaria para llevar a cabo sus actividades. Permitirle al estudiante que sea protagonista de su propio aprendizaje.

La integración de las tic las organiza cada docente dependiendo de sus habilidades y destrezas que tenga. Se asocian para cumplir con las metas de transversalización

Estas actividades se desarrollan dentro del aula de clases entre el docente como guía y los estudiantes.

Todas las áreas, toda la comunidad educativa, los espacios culturales

El PEI esta desactualizado en relación a las TIC.

Deben establecerse mecanismos de colaboración y cooperación, además de autoformación, inclusión e independencia.