INTEGRACIÓN DE LAS TICs EN LA PRACTICA

DOCENTE

Los efectos pedagógicos de las TIC dependen de la planificación didáctica realizada y de las actividades que desarrollen los alumnos

con las mismas

¿Qué se debe tener en cuenta cuando se incluyen las TIC dentro de las planificaciones didácticas?

Los docentes deben programar actividades, que puedan adaptarse sus estudiantes.

Debe existir interactividad dentro del aula.

Utilizar los recursos de la web.

Tener en cuenta la participación activa de los estudiantes.

Abarcar todos los ámbitos del proceso de enseñanza-aprendizaje: evaluación inicial, continua, evaluación final.

Aplicación de las TIC en el aula

Con el paso del tiempo y el nacimiento cada vez más masivo de tecnología se hace necesario implementar nuevas técnicas y materiales para la utilización de ésta en la educación.

Es por esto, la fuerte necesidad que el docente tiene a actualizarse y a hacer uso de estos recursos en el aula, ya que los alumnos a muy temprana edad utilizan sus habilidades a este tipo de recursos (en general la computación), por lo mismo, es importante y enriquecedor saber y poder utilizar el potencial de los alumnos en función de la tecnología en educación.

Herramientas y materiales de la web 2,0 que se utilizan:

Presentaciones de diapositivas

Folletos explicativos.

Material gráfico de la red.

Alojadores de videos.

Enciclopedias digitales.

Páginas web informativas o educativas.

Actividades interactivas variadas JCLIC.

Competencias que se trabajan cuando se aplican las TIC

Conocimiento de interacción con el mundo físico.

Comunicación lingüística.

Competencias matemáticas.

Tratamiento de la información y competencia digital.

Competencia social y ciudadana.

Competencia cultural y artística.

Autonomía e iniciativa personal.

Bibliografíahttp://www.slideshare.net/zupernano/web-2-y-educacin

http://blog.educastur.es/blog/2007/06/18/web-20-y-educacion/

http://www.slideshare.net/jquemada/introduccion-al-web-20