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LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN NUESTRO ENTORNO
EE Prof. María del Pilar Camisay
Asignatura: Geografía I - EPET Nº 1 ING. Rogelio Boero - San Juan
Las nuevastecnologías
vaningresando a
nuestrosespacios sin
pedirpermiso.
Modifican pautas sociales y culturales,significados de espacio y tiempo...
A veces nos confunden...
Otras nos complican...
Otras nos atrapa…
Otras nos devora...
¿Qué nos sucedes con el avance
tecnológico?
¿Qué se ha modificado en nuestro
entorno?
¿Cuál es nuestra actitud frente a las
nuevas tecnologías?
esees
La expansión de los medios masivos y las tecnologías digitales
potencian la producción, circulación,
almacenamiento y recepción de
mensajes diversosa gran distancia
y escala...
Pero, también, al motorizar desigualdades en el acceso de la información y al
conocimiento, acrecientan diferenciaseconómicas, sociales y culturales existentes,
las cuales representan a su vez una facetadel mundo globalizado.
La brecha digital involucra
aspectos de acceso a
infraestructura, soportes o
conectividad, posibilidades de
interacción y posibilidades de
apropiación significativa por
parte de los usuarios
En este contexto…
La integración de las TIC en la
escuela resulta una oportunidad para
jóvenes y adultos para convertirse en
consumidores reflexivos y
productores culturales creativos.
Las TIC en la escuela por sí solas
no producen verdaderos cambios…
Pueden suponer transformaciones
profundas... Pero también, todo lo
contrario...
¿En la escuela existen, propuestas de
integración de las TIC?
¿Cuales?
¿Qué relación entre escuela, conocimiento y
“mundo” propones?
Partimos de estas preguntas y las anteriores
para comentar y/o expresar en el blog escolar
tu opiniòn o comentario.
La globalizaciòn tecnológica y de las
comunicaciones
Los medios de comunicación han experimentado
transformaciones importantes, sobre todo porque surgieron
nuevas formas de información y comunicación (TIC).
Estas permiten la transmisión instantánea de información,
sonidos e imágenes a través de distintos equipamientos
como el teléfono….computadora.
En las últimas décadas la asociación entre computadoras
(información digitalizada) y telecomunicaciones ha
revolucionado las formas de comunicación a distancia en
tiempo y espacio.
En la actualidad tecnologías e innovaciones se han
difundido, especialmente en las zonas
urbanas, ofreciendo mayores opciones de servicios, entre
ellos se destaca Internet.
Esta red se forma por un infraestructura de computadoras
y equipos distribuidos por todo el mundo conectados en
forma inalámbrica. El acceso puede ser público o
domiciliario.
ACTIVIDADES:
1) Averigua que incluyen las TIC?
2) ¿Qué regiones del planeta son las màs conectadas a través de Internet?
Utiliza mapas que representen la información solicitada.
3) A- Menciona al menos 5 elementos que representan innovaciones
tecnológicas que han mejorado y acelerado las comunicaciones entre
empresas y personas de cualquier parte del mundo. Cita ejemplos
B- Menciona consecuencias de la globalizaciòn tecnológica e
informática (10)
4) ¿Cuál es el principal uso que le dan los argentinos a internet:
comercio, comunicación o entretenimiento. Investiga sobre el tema
mediante encuestas, en internet y en gràficas y/o datos estadísticos. Cita
fuentes de consulta.
5) A- ¿Qué es la brecha digital? ¿Cual es la situación en Argentina?
B- Realiza una búsqueda en el buscador Bing y elige 2 imágenes que a
tu entender representan conceptos como inclusión
tecnológica, innovación, brecha digital. Prepara carteleras para la
escuela.
Sugerencias a tener en cuenta:
Estas actividades se realizaran en trabajo colaborativo por equipos de 5
alumnos, luego se enviaran en doc. de WORD al correo de la clase:
Los trabajos serán posteriormente publicados en el blog escolar.
Únicamente la actividad 5) se expondrá en la clase próxima en afiches o
làminas con elaboración de epígrafes explicativos de cada imagen
seleccionada.
Las actividades 1) a 5) se enviaran por correo antes del martes 24/5.
Fuentes de consulta:
www.lpligence.com
Wikipedia
www.lanacion.com
www.clarin.com
Y otras fuentes que el alumno considere su lectura y copia en parte de
textos significativos que integre los contenidos propuestos, no olvidando de
citar las fuentes consultadas, incluso de las imágenes.