1. LA INTERRELACION TECNOLOGICA, ENTRE EDUCADOR Y ESTUDIANTE

2. INTERNET COMPUTADORES MODELO EDUCATIVO REALIDAD CON: TECNOLOGIA NUEVOS PARADIGMAS NUEVO MODELO EDUCATIVO 3. INTERACCION TECNOLOGICA CON OBJETIVOS ACADMICOS 4. EN AULA EN UNIDAD EDUCATIVA EN LOS DISTRITOS INTERCONECTIVIDAD ENTRE ACTORES SEGN ESCENARIOS JERRQUICOS EDUCADOR + ALUMNOS = AULA EDUCADORES + INFRAESTRUCTURA = UNIDAD EDUCATIVA UNIDADES EDUCATIVAS + DISTRIBUCION GEOGRAFICA = REDES POR DISTRITO 5. INTERCONEXION ENTRE EDUCADOR Y ALUMNO La interconexin se refiere a la capacidad tcnica tecnolgica para intercambiar informacin y recursos entre los instrumentos tecnolgicos (computadores en este caso) Las principales funciones de la tecnologa son: Facilitar el intercambio de informacin . Almacenar y acceder a la informacin. Gestionar y modificar informacin. Construir informacin y conocimiento Las principales funciones de la tecnologa son: Facilitar el intercambio de informacin CON LOS ALUMNOS. Almacenar y acceder a la informacin CON LOS ALUMNOS. Gestionar y modificar informacin CON LOS ALUMNOS. Construir informacin y conocimiento CON LOS ALUMNOS 6. OPCION PRACTICA PARA LA INTERCONEXION ENTRE EDUCADOR Y ALUMNO EN EL AULA Diseo de una metodologa de trabajo, delimitando el tipo y la forma de compartir la informacin, as como la construccin del conocimiento Gestionar una red local inalmbrica Utilizar un software de gestin de informacin en la red Generar espacios virtuales de interaccin CONSEJO IMPORTANTE El profesor debera a estas alturas (no excluyente pero si bastante relevante) saber: Manejo slido del sistema operativo Manejo bsico de Procesador de Texto, Hojas electrnicas, Presentaciones Gestionar sus cuentas de correo electrnico Hacer bsquedas en internet Descargar archivos e informacin del internet Crear hipervnculos hacia la web Subir contenidos 7. OPCION PRACTICA PARA LA INTERCONEXION ENTRE EDUCADOR Y ALUMNO EN EL AULA Diseo de una metodologa de trabajo, delimitando el tipo y la forma de compartir la informacin, as como la construccin del conocimiento PLANIFICACION DE ACTIVIDADES TRANSVERSAL ACADEMICA TRANSVERAL DE CONTEXTO HOGAR AULA VIRTUAL MATERIA TEMA DETALLE DE ACTIVIDAD RECURSOS DETALLE DE ACTIVIDAD RECURSOS DETALLE DE ACTIVIDAD RECURSOS ACTIVIDAD RECURSOS HACER, COPIAR, RESUMIR, IDENTIFICAR, INVESTIGAR, DEDUCIR, RESOLVER, COMPLEMENTAR, DESARROLLAR, DISEAR, OPINAR, ETC. VIDEOS, PRESENTACIONES, PDF, DOCUMENTOS, FOTOGRAFIAS, HOJAS DE TRABAJO, AUDIO, ARCHIVOS SONOROS, AUTOEVALUACIONES, ENLACES DE CONSTRUCCION DE CONTENIDO, INSTALADORES DE DISTRIBUCION LIBRE, MONOGRAFIAS, ETC. 8. OPCION PRACTICA PARA LA INTERCONEXION ENTRE EDUCADOR Y ALUMNO EN EL AULA Gestionar una red local inalmbrica Tener dos carpetas compartidas para cada grupo, una con acceso total y otra con acceso de solo lectura Activar Wi-Fi del equipo porttil Seleccionar una red inalmbrica en comn con el grupo de estudiantes Indicar a los estudiantes la identificacin de las carpetas de trabajo del grupo. Hacer las explicaciones de la dinmica de la clase segn plan clase Si se cuenta con un software de gestin de aula, entonces iniciar el mismo para trabajar con el grupo. 9. OPCION PRACTICA PARA LA INTERCONEXION ENTRE EDUCADOR Y ALUMNO EN EL AULA Utilizar un software de gestin de informacin en la red SOFTWARE CARACTERISTICAS ACCIONES PARA INTERCONEXION Sistema Operativo Ya viene instalado en el equipo. En l se configura la conexin a una red. Permite compartir carpetas Configurar red activa comn con los alumnos. Compartir carpeta de trabajo. Indicar a los alumnos los datos necesarios para conectarse a la carpeta compartida NetSupport School Software propietario, con costo de licenciamiento. Permite ver en tiempo real las pantallas de los alumnos. Tomar control de los equipos de estudiantes. Mostrar simultneamente lo que se ejecuta en el equipo del profesor Enva y recoge archivos a/de los alumnos Se instala en el quipo del profesor en el modo tutor y en el equipo de los estudiantes como estudiante En el equipo del profesor se configuran grupos de trabajo (el alumno debe pertenecer a un equipo de trabajo. Al inicio de la clase el profesor activa el grupo segn el curso entrante a la sala y detecta los equipos de los estudiantes KontrolPak Software libre de distribucin gratuita. Permite ver el escritorio de los alumnos. Se pueden enviar y recoger archivos hacia y desde los equipos de los estudiantes. Se instala en el quipo del profesor en el modo tutor y en el equipo de los estudiantes como estudiante El estudiante se adhiere a un grupo logueandose con la IP y el puerto del profesor, siendo inmediatamente visto por el profesor en su equipo 10. OPCION PRACTICA PARA LA INTERCONEXION ENTRE EDUCADOR Y ALUMNO EN EL AULA Generar espacios virtuales de interaccin PASOS CONSIDERACIONES IMPORTANTES Crearse una cuenta como administrador en una plataforma de administracin de contenidos y/o plataforma educativa Plataformas sugeridas: WordPress, Moodle Proveedores de alojamiento y nombres: www.hostinger.es, www.hostgator.com, www.godaddy.com Contar con un correo electrnico acadmico Capacitarse en lnea para la administracin de las plataformas en: www.aulaclic.es, www.aulafacil.com, www.wordpress.org, www.moodle.org, http://formaciononline.eu/cursos-gratis-online/ Crearse cuentas en servidores especializados de recursos para postear. Servidores ms comunes: www.youtube.com, www.slideshare.net, www.dropbox.com, www.issue.com, Crearse una cuenta en redes sociales para uso y fin acadmico Redes sociales mas difundidas: www.facebook.com, www.twitter.com