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6 y 7 de marzo de 2012Ciudad Real
IV Jornadas de Cooperación al Desarrollo desde la Ingeniería:el papel de la Universidad
Proyecto Humanitario en MadagascarProyecto Humanitario en Madagascar
Carmen Mº Rincón MoraCarmen Mº Rincón Mora
Vicerrectorado de Docenciay Relaciones Internacionales
La Universidad1Presentación de la UniversidadProposición del proyectoElección del proyecto
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PRESENTACIÓN DE LA UNIVERSIDAD
Anglet
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¿Cómo surge esta idea?En el año 2005, por uno de los profesores de la UniversidadAprobación por parte de la Universidad y del Ministerio de Educación
¿Qué pretenden conseguir?Ser la primera escuela universitaria en hacer este tipo de proyectosBeneficiar a los alumnos en la organización y preparación de proyectos
PROPOSICIÓN DEL PROYECTO
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¿Quiénes participan?Alumnos
ProfesoresColaboración en la logística con los alumnosVerificación de los cálculos del proyectoAyuda en la construcción in situ
¿En qué año comienza a prepararse el proyecto?4º curso de cada promoción
PROPOSICIÓN DEL PROYECTO
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Proyectos precedentes:
PROPOSICIÓN DEL PROYECTO
Senegal (2005)
Campo de juegos para discapacitados
Madagascar (2007)Ampliación de una escuela
Togo (2008)
Casa de Cultura
Camboya (2009)Taller de carpinteríaMali (2010)
Centro de formación y de intercambio cultural y comercial
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Búsqueda de países en vías de desarrollo
Búsqueda de asociaciones humanitarias
Criterios de elección del proyecto:Contexto políticoEnfermedades Realizable en un período determinado
Verificación por parte de la Universidad
ELECCIÓN DEL PROYECTO
Los alumnos2Creación de una AsociaciónFuncionamiento de la AsociaciónMétodos de financiaciónColoquio sobre enfermedades
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Reunión de alumnos para formar una asociación
Nombre: ERAIK’ISA
Creación: 22 de Octubre 2009
Objetivos: ConcebirFinanciarConstruir
CREACIÓN DE UNA ASOCIACIÓN
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Creación de diferentes comisiones:
Comisión de comunicaciónComisión de concepciónComisión de logísticaComisión de financiaciónComisión de eventosComisión de concursos
FUNCIONAMIENTO DE LA ASOCIACIÓN
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Eventos:
Gerencia de stand, bar, peñasOrganización de comidasVenta de polos y camisetasRealización de torneosTrabajos en centros comerciales
Grandes empresas, asociaciones, organismos estatales:DonativosMaterial
MÉTODOS DE FINANCIACIÓN
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Creación de una Junior Entreprise
Asociación de estudiantes
Objetivos: Participar en el financiamiento de proyectos de desarrollo solidarios de los estudiantesRealizar proyectos dirigidos a empresas privadas, públicas o particulares
Beneficios para las diferentes asociaciones de la escuela
MÉTODOS DE FINANCIACIÓN
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Diferentes reuniones con médicos en la propia universidad
Trípticos de información:Agua, comida, solPicadurasOtros consejos
Vacunación conjunta de los alumnos:Hepatitis A y B MalariaFiebre tifoideaTétanos
COLOQUIO SOBRE ENFERMEDADES
El proyecto3IntroducciónLocalización ConstrucciónExperiencia personal
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Construcción de un instituto en Manombo (Madagascar)
3 edificios y uno de aseos (400 m2):4 clases de 40 alumnos cada una1 taller2 despachosDespensas
INTRODUCCIÓN
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¿Por qué Madagascar?
Antigua colonia francesaUno de los 10 países más pobres del mundoDificultades de desarrollo (ciclones e inestabilidad política)
Datos de interés:70% viven por debajo del umbral de pobreza45% de las familias no tienen acceso a agua
potable Esperanza de vida de 60 años para la mujer y
56 para los hombres Tasa de mortalidad: 79 niños de cada 100
mueren antes de un año de edad Cerca de la mitad de los niños en edad escolar
no van a la escuela y el 32 % de ellos, con edades comprendidas entre los 5 y 14 años, trabajan.
LOCALIZACIÓN
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LOCALIZACIÓN
MADAGASCAR
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LOCALIZACIÓN
Localización del instituto en Manombo
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Presupuesto: 130.000 €
Efectivos: 48 alumnos, 3 profesores y 1 enfermera
Plazo de ejecución: 1 mes (Marzo 2011)
CONSTRUCCIÓN DEL PROYECTO
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Arquitectura de acuerdo a la arquitectura malgache
Medios de construcción locales
Participación de la población:Proveedores de arena, piedras, agua, transporte de materiales y transformación de las piedras en gravas.Equipo de albañiles
CONSTRUCCIÓN DEL PROYECTO
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Materiales para la construcción:¿De dónde se traían?
Francia:Tuercas, tornillos, utensilios,…
Tulear (ciudad a 100 km)Sacos de cementoTablones de maderaEquipamiento escolar
CONSTRUCCIÓN DEL PROYECTO
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Materiales para la construcción:Bloques de hormigón(fabricados in situ)Ferralla
CONSTRUCCIÓN DEL PROYECTO
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Evolución de la obra
CONSTRUCCIÓN DEL PROYECTO
CIMENTACIONES HORMIGONADO
SE COMIENZAN A LEVANTAR LOS EDIFICIOS
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Evolución de la obra
CONSTRUCCIÓN DEL PROYECTO
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El instituto
CONSTRUCCIÓN DEL PROYECTO
La clase Los aseos
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Día de la inauguración (31 de Marzo 2011)Matanza de un zebú (tradición)Discursos del presidente de la Asociación, alcalde de Manombo y diferentes personalidades
CONSTRUCCIÓN DEL PROYECTO
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Día de la inauguración (31 de Marzo 2011)Los alumnos del instituto nos hacen demostraciones de bailes tradicionales.
CONSTRUCCIÓN DEL PROYECTO
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Día de la inauguración (31 de Marzo 2011)Comida multitudinaria
CONSTRUCCIÓN DEL PROYECTO
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Vida diaria:
Horario de trabajo: 6 a 11:30 de la mañana15:00 a 18:00 de la tarde
Descanso a las 9:30
Desayuno a las 5:30Comida a las 12:30Cena a las 19:30
EXPERIENCIA PERSONAL
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Vida diaria: Fotografías del trabajo
EXPERIENCIA PERSONAL
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Excursiones:3 días de descanso por persona Grupos de 8 personas
EXPERIENCIA PERSONAL
Playa de Manombo Hotel en Tsiandamba
Submarinismo en Ifaty
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Relaciones:
EXPERIENCIA PERSONAL
Partido de fútbol
Cantando y jugando con los niños
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Recibimientos y agradecimientos de la población:
EXPERIENCIA PERSONAL
Recibimiento a nuestra llegada a Manombo
Exhibición de baile como agradecimiento
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Final de la experiencia
EXPERIENCIA PERSONAL
Conclusiones4
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Experiencia increíble e inolvidable
Darse cuenta de la realidad en que nosotros vivimos
Gran satisfacción personal
Conocimiento de otras culturas
Sobre todo, vivir el día a día sin estar pendiente de un reloj y disfrutando al máximo de esa experiencia.
CONCLUSIONES
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6 y 7 de marzo de 2012Ciudad Real
IV Jornadas de Cooperación al Desarrollo desde la Ingeniería:el papel de la Universidad
Gracias por su atención
Carmen Mº Rincón [email protected]
Vicerrectorado de Docenciay Relaciones Internacionales