CEIP SANTO DOMINGOCEIP SANTO DOMINGOPROYECTO DE JORNADA CONTINUAPROYECTO DE JORNADA CONTINUA

UN NUEVO CONCEPTO DE ESCUELA

¿JORNADA CONTINUA?¿JORNADA CONTINUA?

“

¿¿QUÉ ES LA JORNADA QUÉ ES LA JORNADA CONTINUA?CONTINUA?

Es una nueva forma de organizarorganizar

los centros para optimizaroptimizar el aprendizaje de nuestros alumnos y permitir a las familias una mayor flexibilidadflexibilidad a la hora de decidir sobre la educación de sus hijos, obteniendo así mejores resultados mejores resultados académicos académicos

¿EN QUE CONSISTE LA JORNADA CONTINUA?¿EN QUE CONSISTE LA JORNADA CONTINUA?

En la acumulación de las horas de mayor esfuerzo horas de mayor esfuerzo y concentracióny concentración para el alumno, a las horas que según todos los estudios realizados podemos conseguir mayor mayor rendimientorendimiento, consiguiendo así mayor éxito escolarmayor éxito escolar y permitiendo a los alumnos realizar actividades recreativas y que supongan menor esfuerzo mental en el resto del horario escolar.

¿SUPONE ESTO QUE MI HIJO/A VA A ¿SUPONE ESTO QUE MI HIJO/A VA A SALIR ANTES DEL COLEGIO?SALIR ANTES DEL COLEGIO?

SI / NOSI / NO- TAN SOLO SUPONE UN CAMBIO EN EL HORARIO DE SUS CAMBIO EN EL HORARIO DE SUS ACTIVIDADESACTIVIDADES

- SUPONE QUE CADA FAMILIA PODRÁ ADAPTAR LA JORNADA ADAPTAR LA JORNADA ESCOLAR ESCOLAR A SUS CIRCUNSTANCIAS Y NECESIDADES

¿SI MI HIJO TIENE BECA DE COMEDOR, LA ¿SI MI HIJO TIENE BECA DE COMEDOR, LA PERDERÁ CON LA JORNADA CONTÍNUA?PERDERÁ CON LA JORNADA CONTÍNUA?

NONO

LOS COLEGIOS QUE HAN OPTADO POR LA JORNADA CONTINUAJORNADA CONTINUA, HAN MANTENIDO SUS BECAS DE COMEDOR COMO SIEMPRECOMO SIEMPRE

¿QUÉ PASARÁ CON EL SERVICIO DE ESCUELA ¿QUÉ PASARÁ CON EL SERVICIO DE ESCUELA MATINERA Y LAS ACTIVIDADES ORGANIZADAS MATINERA Y LAS ACTIVIDADES ORGANIZADAS

POR LA AMPA? POR LA AMPA?

TODOS ESTOS SERVICIOS CONTINUARÁN DE LA MISMA MANERA, SIN VERSE AFECTADOS POR EL CAMBIO HORARIO

BENEFICIOS DE LA JORNADA CONTINUABENEFICIOS DE LA JORNADA CONTINUA

-Mejora del rendimiento escolar de los alumnosMejora del rendimiento escolar de los alumnos. . La organización de la jornada en dos tramos lectivos con tres horas intermedias de comedor determina una jornada escolar muy larga. Los alumnos están muy cansados en las sesiones de la tarde por lo que su capacidad de atención y receptividad respecto de los aprendizajes se encuentra muy mermada. -Mejor organización del trabajo complementario del profesorado.Mejor organización del trabajo complementario del profesorado. Las horas complementarias del profesorado podrán organizarse en sesiones más largas que en la actual hora de permanencia en el centro (de 16:30 a 17:30 horas), lo que permitirá unas mayores posibilidades de coordinación, trabajo colaborativo y de formación en el centro.-Aumento de la implicación de las familias en el proceso educativoAumento de la implicación de las familias en el proceso educativo de sus hijos a través del incremento del tiempo de tarde en casa y de la mayor facilidad para ser atendidos por los tutores en el horario vespertino propuesto.

BENEFICIOS DE LA JORNADA CONTINUABENEFICIOS DE LA JORNADA CONTINUA

-Mayor disponibilidad horaria para que los alumnos realicen sus tareas escolaresalumnos realicen sus tareas escolares.

-Horario de comedor más acorde con el familiar y socialHorario de comedor más acorde con el familiar y social. La jornada actual obliga al 70% de los alumnos a quedarse de 9 de la mañana a las 16.30 de la tarde, (las 12:30 no es una hora habitual para la comida), mientras que un 30% de los alumnos comen fuera del centro, viéndose obligados a hacer cuatro desplazamientos diarios con las dificultades que ello pueda conllevar.

-Mayor flexibilidad horariaMayor flexibilidad horaria. La organización del comedor una vez finalizada la jornada lectiva a partir de las 14 horas permitirá a muchas más familias recoger a los niños para que coman fuera del centro y sin tener que volver para continuar con las clases. Así mismo se podrán organizar tramos de recogida más flexibles que permitan más soluciones a las demandas familiares:

EL PROYECTOEL PROYECTOEl proyecto parte de una comisión formada por padres,

madres y profesores. Ha sido aprobado por el Claustro de Profesores y por unanimidad entre los miembros del Consejo Escolar (19 de mayo de 2014).

PROCESO PARA IMPLANTACIÓN:PROCESO PARA IMPLANTACIÓN: Consta de varias fases.

1. Información a familias (del 20 al 28 de mayo).

2. Encuesta y/o votación (29, 30 mayo y 2 junio).

3. Solicitud a Conselleria (en el caso de ser respaldado por una amplia mayoría).

-Las familias decidirán si están a favor de la implantación de la jornada continua en nuestro centro. Es necesaria una amplia participación de la comunidad escolar.

-En el caso de salir positiva y estar a favor de su implantación con amplia mayoría, se solicita a Conselleria.

-Si no ha salido orden que regule este proceso, quedamos a la espera de ser reconocidos por Consellería como centro piloto.

DISTRIBUCIÓN HORARIA DE LAS SESIONESDISTRIBUCIÓN HORARIA DE LAS SESIONES

DISTRIBUCIÓN HORARIA DE LAS SESIONESDISTRIBUCIÓN HORARIA DE LAS SESIONES

HORAS DE DOCENCIA Y COMPLEMENTARIAS DEL PROFESORADOHORAS DE DOCENCIA Y COMPLEMENTARIAS DEL PROFESORADO

  LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES

 

 

 

9:00

a

14:00

 

DOCENCIA DIRECTA CON ALUMNOS/AS

DOCENCIA DIRECTA CON ALUMNOS/AS

DOCENCIA DIRECTA CON ALUMNOS/AS

CUIDADO RECREO

DOCENCIA DIRECTA CON ALUMNOS/AS

DOCENCIA DIRECTA CON ALUMNOS/AS

 

14:00a

15:00

 ATENCIÓN A

PADRES

 REUNIÓN DE

CICLO

   REUNIÓN DE

NIVEL

 

  

16:30a

18:30

     

COORDINAC.

PEDAGÓGICA

CLAUSTROS

FORMACIÓN

EN CENTRO

 

 

HORARIO DEL SERVICIO DE COMEDORHORARIO DEL SERVICIO DE COMEDOR

14.00h a 15.00h COMIDA

15.00h a 15.30h DESCANSO Y JUEGO

*En el caso de los más pequeños se buscará, cuando sea preciso, tiempo de descanso dentro de las aulas.

15.30h a 16.30h

PLAN DE ACTIVIDADES EDUCATIVAS DE COMEDOR * Una vez que los alumnos hayan descansado de la jornada lectiva, organizaremos los grupos con sus monitores con un plan de actividades con finalidad educativa: animación a la lectura, talleres, actividades plásticas, juegos, sesión de estudio (en el caso de los alumnos mayores se favorecerá que aprovechen un tiempo de realización de deberes y repaso antes de terminar la jornada en el centro, de manera que dispongan de la tarde libre para otras actividades culturales, lúdicas, deportivas o simplemente de ocio)

MOMENTOS DE RECOGIDA DE ALUMNOSMOMENTOS DE RECOGIDA DE ALUMNOS

RECOGIDA A LAS 14.00H Salida para los alumnos que no son usuarios del servicio de comedor

RECOGIDA A LAS 15.30H Usuarios de comedor cuyas familias precisen o prefieran recogerlos antes.

RECOGIDA A LAS 16.30H Servicio completo de comedor, incluyendo la participación de los alumnos en las actividades educativas complementarias de comedor.

EVALUACIÓN DE LA APLICACIÓN DE LA EVALUACIÓN DE LA APLICACIÓN DE LA JORNADA CONTINUAJORNADA CONTINUA

-En el caso de que se llevara a efecto la implementación del programa, estará sujeto a revisión y/o aprobación, al estará sujeto a revisión y/o aprobación, al final de cada curso escolar.final de cada curso escolar.-En la evaluación participarán todos los sectores de la Comunidad Educativa.-El propio Proyecto incluye mecanismos e instrumentos para desarrollar el proceso evaluador.

EN RESUMEN: EN RESUMEN:

LO MISMO….PERO EN OTROS MOMENTOSLO MISMO….PERO EN OTROS MOMENTOS

PERO CON UNA DISTRIBUCIÓNPERO CON UNA DISTRIBUCIÓN

MÁS RACIONALMÁS RACIONAL

MAYOR FLEXIBILIDAD PARA EL ALUMNOMAYOR FLEXIBILIDAD PARA EL ALUMNO

MAYOR EFICACIA DEL PROCESO EDUCATIVO.MAYOR EFICACIA DEL PROCESO EDUCATIVO.

MEJOR CONCILIACIÓN FAMILIARMEJOR CONCILIACIÓN FAMILIAR

= ATENCIÓN EDUCATIVA AL ALUMNADO= ATENCIÓN EDUCATIVA AL ALUMNADO

= COORDINACIÓN PROFESORADO= COORDINACIÓN PROFESORADO

= SERVICIOS= SERVICIOS

= COMEDOR= COMEDOR

= BECAS= BECAS

= ATENCIÓN A LAS FAMILIAS, ETC….= ATENCIÓN A LAS FAMILIAS, ETC….

GRACIAS POR GRACIAS POR

SU ATENCIÓNSU ATENCIÓN