UNIVERSIDAD CATÓLICA DE

CUENCA SEDE SAN PABLO LA

TRONCAL

CARRERA DE CIENCIAS EDUCATIVASMENCION

EDUCACIÓN INICIAL Y PARVULARIA

INFORMATICA EDUCATIVA

ESTUDIANTE:MIRIAM MACAO Q

CATEDRÁTICA:ING. ANITA HINOJOSA

EL JUEGO

«Es la expresión mas elevada del desarrollo humano en el niño/a, pues solo el juego constituye la expresión libre de lo que contiene el alma del niño».Es el producto mas puro y espiritual del niño y al mismo tiempo es un tipo y copia de la vida humana, mediante el juego el niño/a viven experiencias de relación consigo mismo, con su entorno social, con el medio natural y con la trascendencia.

El arte y el juego permiten la interacción permanente entre el niño y el ambiente que lo rodea, a través de ellos expresa sentimientos y conflictos, coopera con otros niños y adultos logrando llenar sus necesidades socio-afectivas, fortaleciendo su convivencia en comunidad.

ARTE,JUEGO Y AFECTIVIDAD

LAS ACTIVIDADES ARTISTICAS

ESTIMULAN LA CAPACIDAD

AFECTIVA DEL NIÑO.LA FAMILIA Y

LA COMUNIDAD

SON LOS PROMOTORES

DEL DESARROLLO DE VALORES EN EL NIÑO.

ARTE, JUEGO Y PENSAMIENTO CIENTIFICO

A medida que el niño crece va tomando conciencia de si mismo y del mundo que lo rodea. Por eso es importante brindarle diversas vivencias y experiencias para que vaya desarrollando su capacidad intelectual.Por Ejemplo cuando el niño descubre que el color tomate se lo obtiene de la mezcla del color blanco y rojo , se sentirá todo un científico y nunca lo olvidara

JUEGO, DIVERSIDAD E INTERCULTURALIDAD

Todo proceso de Educación Inicial al desarrollar las actividades y el

juego deben considerar la interculturalidad, el

reconocimiento y aceptación de las diferentes culturas para esto

deberíamos:Incentivar la convivencia social entre niños, niñas y grupos con

rasgos culturales y conocimientos diferentes y

legítimos.Superar los prejuicios y la

discriminaciónProyectar la diversidad como un

factor de mejoramiento de calidad educativa y de atención.