PLAN 3: PLAN 3: ““OTROS MATERIALES, OTROS MATERIALES,

OTROS DEPORTESOTROS DEPORTES””

Los deportes alternativos se pueden definir como las actividades físicas y deportivas que surgen como “alternativa” a los deportes tradicionales, los deportes populares y los deportes ya instaurados en la sociedad (http://www.tododxts.com/). 

Es aquel en el que se utilizan materiales reciclables como cartón, madera, plásticos, latas, botellas de vidrio y también botones, lanas, cuerdas y en general todos aquellos materiales que terminan en los contenedores de reciclaje o en el peor de los casos en el cubo de la basura.(http://www.doslourdes.net/JUEalternativos.htm) 

ULTIMATE

Reglamento cerrado, un deporte tiene sus reglas, espacio, puntuación, material, es decir, NO se puede cambiar.Es más difícil de jugar: requiere de una mayor habilidad por parte de los jugadores.

Está agrupado por sexo, edades, ..

Para los que nunca lo han practicado, les cuesta más trabajo jugar.La intensidad es más alta y competitiva.

Es más caro, necesita de material específico para jugar.

Reglamento abierto: un alternativo no tiene reglas, espacio, puntuación, material, es decir, esta por construir.Es más fácil de jugar: requiere menos habilidad por parte de los jugadores, ya que lo que tiene que hacer no está tan estipulado.Se practica sin distinción de sexo, edad, … Pueden jugar TOD@S.Todos partimos del mismo nivel, nunca hemos jugado a ese deporte.La intensidad es moderada, ya que lo importante es cooperar con los compañer@s y pasarlo bien.Es más barato, puesto que podemos reutilizar material de deshecho u otro que ya tengamos.

SESIONES 1 Y 2Investigar diferentes formas de golpeo, individualmente, por parejas.

Realizar recorridos sin que la Indiaka caiga al suelo, individual y parejas.Pasarse la Indiaka en estático y movimiento, por parejas.

Grupos de 4: ¿Quién da más pases sin que caiga al suelo?Encuentros Individual y Parejas

INDIAKA

REGLAS

TERRENO DE JUEGOOBJETIVO

Anotar puntos recibiendo o realizando pases a los

compañeros de equipo hasta llegar a la zona de anotación del

oponente

SAQUE O PULLLos jugadores se alinean en el borde

de sus zonas de anotación respectivas, y el equipo que inicia defendiendo realiza el lanzamiento inicial, o el Pull, a los jugadores del equipo ofensivo para comenzar el

juego.

SAQUE O PULLEl disco se mueve mediante pases a un

compañero. El jugador que coge el disco no puede correr con él, solo puede girar en torno al

pie de pivote.Un jugador tiene diez segundos para pasarlo. Se anota un punto cuando un jugador coge un pase en la zona de anotación del equipo contrario, un

equipo defensivo anote interceptando un pase en la zona de anotación que están atacando.

WIKIPEDIA

LOS STOPS

El juego se debe detener por una de las siguientes razones:-Falta: es el resultado del contacto entre los jugadores, aunque el contacto fortuito (que no afecta el juego) no constituye una falta. - Violación de las reglas: caminar con el disco ("Travel"), y el picking (que se mueve de una forma para obstruir el movimiento de cualquier jugador en el equipo defensivo).

CAMBIO DE POSESIÓN

Razones para perder la posesión del disco:Throw-away – El lanzador falla el lanzamiento y el disco cae al sueloDrops – El receptor no atrapa el disco y este cae al suelo.Blocks – Un defensor golpea el disco en el aire y este cae al suelo.Interceptions – Un defensor atrapa el disco en el aire.Out of Bounds – El disco sale del campo, toca un objeto que se encuentra fuera del campo o es atrapado por un jugador que lo atrapo fuera del campoStalls – Un atacante no lanza el disco cuando el conteo del defensor llega a 10 segundos.

SESIONES 5Elaboración de material (palos, cuerdas, trozos de tela, pelotas de tenis).Por parejas jugar a pasarse la pelota con el material elaborado.Propuestas de actividades por parte del alumnado. 

SESIONES 6Elaboración del material (bote de suavizante, pelotas, tijeras)Por parejas jugar a pasarse la pelota con el material elaborado.Propuestas de actividades por parte del alumnado.  

SESIÓN 7En grupos de 3, debéis inventaros un deporte alternativo, con algún material (de deshecho, convencional, reutilizable, etc).Debéis elaborar el reglamento: espacio, material, normas, conductas antideportivas, etc.En la última sesión tendréis que exponer vuestro deporte al resto de la clase y que la practiquen.Ánimos y a inventar.