Immanuel Kant

-Perteneció a una familia humilde.

-En 1770 fue nombrado profesor de lógica y metafísica.

-Se caracterizo por ser un hombre muy metódico y lleno de hábitos

Sus influencias:

- valores de la Grecia clásica(ideal humano).

- Ideales de la ilustración (plena confianzaEn la razón).

-Ideales educacionales del naturismoDe Rousseau.

La pedagogía de kant

• De la educación practica (Pág. 82-100):

- la educación practica esta dividida en : la habilidad (necesaria para el talento), la prudencia (corresponde al temperamento) y la moralidad (concierne al carácter).

• Para formar un buen carácter hay que suprimir las pasiones.

• Festina lente: aprender mucho y emplear el tiempo necesario.

• Saber poco pero con fundamento.

• Para formar el carácter en los niños hay que mostrarles el deber que tienen que cumplir por medio de ejemplos.

•Los deberes son dos: deberes con el mismo y deberes con los demás.

• Deberes consigo mismo: deberá conseguir tener en su interior nobleza y dignidad

•La mentira coloca a la persona por debajo de la dignidad humana.

•Los deberes con los demás: veneración y respeto a los derechos de los demás.

•Catecismo del derecho: Promueve la educación en la honradez.

• La humildad es la comparación del valor con la perfección moral.

• El hombre por naturaleza no es un ser moral y solo la virtud lo hará moralmente bueno.

• Cuidar que las ideas religiosas no creen fantasías y todo cualquier camino que escoja la persona será el indicado.

•La religión sin conciencia moral es un culto supersticioso.

•La veneración a dios consiste en obrar por su voluntad.