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LA CONTRIBUCIÓN DE LA BIBLIOTECA AL LOGRO DE LOS PLANES Y PROYECTOS DE LA INSTITUCIÓN
Julio Alonso Arévalo
Universidad de Salamanca. Facultad de Traducción y Documentación ESPAÑA
Las bibliotecasuniversitarias existen
dentro del contexto de susinstituciones específicas y
comparten con estasentornos políticos, sociales
y normativos
Los efectos de la innovación tecnológica han sido rápidos, significativos y las bibliotecas
han respondido positivamente a estos cambios
De lo analógico a lo digital
Importancia de la
disponibilidad
flexibilidad y
movilidad de la
información a través
de conexiones,
redes e intercambios
Cambios en función de la forma en que la gente lee, comunica e
investiga proporcionando contenido digital y renovando los espacios para apoyar las
nuevas necesidades
La biblioteca cada vez más tiende a
ser un puente entre la clase y la carrera futura del alumno.
Las nuevas pedagogías están creando oportunidades para que las bibliotecas se conecten directamente al currículo del estudiante
En la era del conocimiento las bibliotecas de todo tipo están rediseñando sus espacios para adecuarlos a las nuevas necesidades de
los estudiantes y a las nuevas formas de aprendizaje.
Universidad de
Tecnología de
Sydney (UTS)
MoffittUndergraduateLibrary de la UC
Berkeley“espacio de la gente”
Sterling Memorial Library de la
reputada Universidad de Yale. Center for
Teaching and Learning (CTL)
Sterling Memorial Library de la
reputada Universidad de Yale. Center for
Teaching and Learning (CTL)
Sterling Memorial Library de la
reputada Universidad de Yale. Center for
Teaching and Learning (CTL)
Zonas de descanso
Universidad de
Tecnología de
Sydney (UTS)
Zonas de ocio
“We Love The Library, But We Live on The Web”
Findings around howacademic library usersview online resources
and services
Varios son los estudios que demuestran y reflejan el valor y la
contribución de la biblioteca universitaria
Impacto de la Biblioteca Universitaria: cómo pueden contribuir las bibliotecas a la mejora del aprendizaje y al éxito del
estudiante para comunicar mejor su valor
El documento identifica las áreas prioritarias y sugiereacciones específicas para que los bibliotecarios universitarios ygestores académicos puedan desarrollar programas,colecciones y espacios enfocados a la mejora del aprendizaje yal éxito del estudiante. Incluye las mejores prácticas
Academic Library Impact: Improving Practice and Essential Areas to Research.
Chicago, ACRL, 2017. Texto completo
• Los estudiantes se benefician de la formación de usuarios en su curso inicial
• El uso de la biblioteca aumenta el éxito del estudiante
• Los programas de colaboración académica y servicios relacionados con la biblioteca mejoran el aprendizaje de los estudiantes
• La alfabetización informacional refuerza los resultados educativos generales
“Documented Library Contributions to Student Learning and Success: Building Evidence with Team-Based Assessment in Action Campus Projects.” Prepared by Karen Brown with contributions by Kara J.
Malenfant. Chicago: ACRL, 2016 Texto completo
Evidencias de como las bibliotecas universitarias contribuyen al aprendizaje y al éxito de los estudiantes
Correlación entre el uso de las bibliotecas universitarias y
los buenos resultados académicos del estudiante
Soria, K. M., J. Fransen, et al. “Beyond Books: The Extended Academic Benefits of
Library Use for First-Year College Students.” College & Research Libraries vol. 78, n. 1 ( 2017). http://crl.acrl.org/index.php/crl/article/view/16564
Zsuzsa Koltay and Kornelia Tancheva Library Impact on Undergraduate Student Learning. Research Library Issues, no. 290 (2017). ARL 2017
Texto completo
¿Cómo contribuyen las bibliotecas universitarias al aprendizaje de los estudiantes
en apoyo de la misión educativa de la universidad?
Julien, H., M. Gross, et al. “Survey of Information Literacy Instructional Practices in U.S.
Academic Libraries.” College and Research Libraries vol., n. ( preprint previsible publicaicónen 2018). Texto completo
Encuesta sobre prácticas de alfabetización informacional
en bibliotecas universitarias de Estados Unidos
Esta compilación ofrece una visión secuencial de algunos de los resultados de la investigación sobre el comportamiento del usuario que articulan la necesidad de que
el diseño de futuros servicios de biblioteca tenga en cuenta fundamentalmente el interés y las necesidades de las personas
La Biblioteca en la vida del usuario: Compromiso con las personas donde viven y aprenden
App. Calculadora Bibliotecas
AndroidVer estudio
TENDENCIAS
• GDI (RDN)• Dispositivos digitales• Ciencia abierta• Aprendizaje basado en competencias• Métricas alternativas• Humanidades digitales
Aumento de la educación basada en competencias
Ciencia abierta y los movimientos de datos abiertos
Las métricas y la evaluación de la investigación
Recursos Educativos Abiertos
A corto plazo (1-2 años):
1. Gestión de datos de investigación.
2. Valoración de la Experiencia del
Usuario
Medio plazo (3-5 años)3. Estudiantes como creadores4. Repensar los espacios de la biblioteca
A largo plazo (5 o más años):5. Colaboración interinstitucional6. Naturaleza evolutiva de la comunicación científica
Alfabetización de datos de investigación
1. Requerimiento de análisis: ¿Cómo pueden ayudar las
bibliotecas a los investigadores en la GDI?
2. Desarrollo de habilidades: ¿Qué habilidades necesita el
personal de la biblioteca para proporcionar esta ayuda?
3. Provisión de servicios: ¿Cómo diseñan y ofrecen las bibliotecas
servicios de datos?
4. Alfabetización de datos: ¿Cómo pueden fomentar
las bibliotecas la GDI?
CONCLUSIONES
• Las bibliotecas universitarias se están readaptando al nuevo entorno tecnológico, reimaginando sus espacios y servicios a las nuevas demandas de las personas
• La clave es lograr un equilibrio entre atender las necesidades de los usuarios y cumplir los objetivos institucionales.
• Las bibliotecas son conectores que facilitan el intercambio de conocimientos formales o informales
• Las nuevas pedagogías están creando oportunidades para que las bibliotecas se conecten directamente al currículo del estudiante
• Necesidad de comunicar el valor de la biblioteca más allá de las paredes de la biblioteca: Un esfuerzo de colaboración.
• Liderar las nuevas tendencias : GDI, Ciencia abierta, Lectura digital
