1. LA CREATIVIDAD MNICA ALZATE ESPINEL

2. 1. CONCEPTO Proviene de la traduccin del trmino americano creativity Muchos autores cuando hablan de creatividad utilizan el trmino imaginacin. Es una actitud que todos los individuos poseemos, unos ms o menos desarrollada, para producir ideas y soluciones nuevas. QU ES? 3. PARA QUE SIRVE? para las Ideas, representacin mental de una realidad, un objeto o algo similar. Pensamiento expresado con palabras. Opinin, juicio, idea que se tiene sobre algo, Aspecto, calidad, ttulo. 4. 2. FACTORES DE LA CREATIVIDAD a) FLUIDEZ b) FLEXIBILIDAD c) ORIGINALIDAD d) ELABORACIN e) REDIFINICIN f) ANLISIS g) SNTESIS h) SENSIBILIDAD ANTE LOS PROBLEMAS i) LA MEMORIA j) LA MOTIVACIN k) FACULTAD DE EVALUACIN l) LA JUSTIFICACIN m) ORGANIZACIN COHERENTE 5. 3. POTENCIAR LA CREATIVIDAD INFANTIL Potenciar el pensamiento original en etapa infantil puede facilitar a nios y nias, no slo un mayor desarrollo del mundo que les rodea sino que, adems, incrementa tanto sus conocimientos como su posibilidad de xito durante la etapa adulta. 6. 4. IMPORTANCIA DE LA CREATIVIDAD EN LA EDUCACIN INFANTIL Educar en la creatividad, es educar para el cambio y formar personas ricas en originalidad, flexibilidad, visin futura, iniciativa y confianza. La creatividad puede ser desarrollada a travs del proceso educativo, favoreciendo potencialidades y consiguiendo una mejor utilizacin de los recursos individuales y grupales dentro del proceso de enseanza-aprendizaje. 7. 5. CMO DESARROLLAR LA CREATIVIDAD INFANTIL? Los juegos de construcciones, el dibujo y el moldeado son tres magnficos medios con los que estimular la imaginacin de nios y nias. Construccin: utilizar cartn, esponjas, madera.. Dibujo: utilizar lpices, ceras, rotuladores, tizas, tmperas. Moldeado: utilizar la pasta blanda, plastilina y arcilla. 8. OTROS CONCEPTOS CMO SABEMOS SI EL NIO DE E.I. DESARROLLA SU CREATIVIDAD? Cuanta ms capacidad tenga el nio para ver relaciones nuevas entre sus ideas y sus experiencias anteriores, ser capaz de resolver problemas nuevos OBSTCULOS EN EL DESARROLLO DE LA CREATIVIDAD El freno se produce cuando el nio se conforma con una solucin UNICA para resolver sus problemas o dudas. EL PROFESOR CREATIVO El profesor creativo debe poseer una gran libertad de accin y de pensamiento y ofrecer seguridad. 9. 6. ACTIVIDAD PARA DESARROLLAR LA CREATIVIDAD Consiste en una actividad grupal en la cual los nios y nias podrn expresarse mediante la pintura Se realizar poniendo un mural en blanco, y dando a los nios y nias temperas, lpices, rotuladores etc.. Para de cada uno vaya pintando lo que quiera Para finalizar la actividad, haremos una asamblea en la que se les preguntar qu han pintado y porqu?