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La Educación Secundaria en la
Provincia de Buenos Aires.Agosto de 2012
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“Llamo escuela, que perfectamente responde a su fin, a la que es un verdadero taller de hombres; es decir, aquellas en las que se bañan las inteligencias de los discípulos con los resplandores de la Sabiduría para poder discurrir prontamente por lo manifiesto y lo oculto. En una palabra: escuelas en las que se enseñe todo a todos”
Comenio, Juan Amós; La didáctica magna (1632)
La escuela:
- Un lugar donde se enseña.
- Donde los adolescentes y jóvenes aprenden y ejercen sus derechos y responsabilidades.
- Un ámbito para la convivencia.
- Donde se valoran las experiencias previas y los saberes de los estudiantes.
- Un espacio de cuidado para alumnos y docentes.
La Secundaria de la Provincia de Buenos Aires
1 ° Año 2° Año 3 ° Año 4° Año 5° Año 6° Año
Ciclo Básico
Ciclo Básico
Ciclo Básico
Ciclo Orientado
Ciclo Orientado
CicloOrientado
Materias del Ciclo Básico 1° Año 2° Año 3° Año
-Practicas del lenguaje-Matemática-Ciencias Naturales-Ciencias Sociales-Educación Física-Educación Artística-Construcción de la Ciudadanía-Inglés
-Practicas del lenguaje-Matemática-Biología -Fisicoquímica-Historia -Geografía-Educación Física-Educación Artística-Construcción de la Ciudadanía- Inglés
-Prácticas del lenguaje-Matemática-Biología-Fisicoquímica-Historia-Geografía-Educación Física-Educación Artística-Construcción de la Ciudadanía-Inglés
Bachiller en Ciencias Naturales4° Año 5° Año 6° Año
Matemática Matemática Matemática
Literatura Literatura Literatura
Ingles Ingles Ingles
Educación Física Educación Física Educación FísicaHistoria Historia Filos. e Historia de las Ciencias
Geografía Geografía Trabajo y Ciudadanía
Fisica Química Química Orgánica
Biología Política y Ciudadanía Genética y Sociedad
NTICX Arte Física Moderna
Salud y Adolescencia Física Ambiente y Sociedad
Química Biología
Ciencias de la Tierra
Bachiller en Ciencias Sociales4° Año 5° Año 6° Año
Matemática Matemática Matemática
Literatura Literatura Literatura
Inglés Inglés Inglés
Educación Física Educación Física Educación Física
Historia Historia Filosofía
Geografía Geografía Arte
Física Introducción a la Química Trabajo y Ciudadanía
Biología Política y Ciudadanía Historia
NTICX Comunicación Cult. y Soc. Geografía
Salud y Adolescencia
Psicología
Economía Política
Sociología
Proyecto Inv. Cs Sociales
Bachiller en Economía y Administración
4° Año 5° Año 6° Año
Matemática Matemática Matemática
Literatura Literatura Literatura
Inglés Inglés Inglés
Educación Física Educación Física Educación Física
Historia Historia Filosofía
Geografía Geografía Arte
Física Introducción a la Química Trabajo y Ciudadanía
Biología Política y Ciudadanía Economía Política
NTICX Elementos de Micro y Macro Desarrollo y Econ. Social
Salud y Adolescencia Derecho Proyectos Organizacionales
Sist. de Inform Contable Sistemas de Inf Contable
Teoría de las Organizaciones Gestión Organizacional
Bachiller en Comunicación4° Año 5° Año 6° Año
Matemática Matemática Matemática
Literatura Literatura Literatura
Inglés Inglés Inglés
Educación Física Educación Física Educación Física
Historia Historia Filosofía
Geografía Geografía Arte
Física Introducción a la Química Trabajo y Ciudadanía
Biología Política y Ciudadanía Taller de Lenguajes
NTICX Alfabetización en Medios Prod de Comunic Mediática
Salud y Adolescencia Sociedad y Cult. Siglo XXI Observat. De Comunicación
Psicología Observatorio de Medios
Introd. a la Comunicación Ciencias de la Tierra
<“ ¿que va a ser esto si se hacen literatos los artesanos, los campesinos, los gañanes
y hasta las mujercillas?>…<ocurrirá que, formada de un modo legítimo esta
universal instrucción de la juventud, a nadie han de faltarle ideas para pensar, desear, conseguir y obrar el bien; todos
sabrán en que hay que fijar todas las acciones y deseos de la vida, por que
caminos hay que andar y como proteger la posición de cada uno.>”
Comenio, Juan Amós; La didáctica magna.(1632)