Por qu es necesario evaluar el proceso de enseanza-
aprendizajePorque nos permite darnos cuenta si la conducta inicial
del alumno ha sido modificada efectivamente.Porque se constituye en
la evidencia de los logros y deficiencias del proceso y permite
corregir y mejorar los procedimientos.
Entonces la evaluacin:Permite verificar y retroalimentar el
proceso de enseanza- aprendizaje, proporcionando informacin
til.
Cundo evaluar?Al inicio: A travs de un diagnstico que determine
la situacin del alumno en cuanto a los conocimientos o habilidades
que nos proponemos ensearle.Durante: Da un seguimiento constante
del proceso.Al final: Permite una recapitulacin e integracin de los
contenidos y la toma de decisiones en relacin a la promocin de los
alumnos y profesor.
Quin evala?Los participantes del proceso de enseanza-
aprendizaje: El profesor y el alumno.
Cmo evaluar?Observacin: (participacin, inters, cooperacin,
iniciativa, responsabilidad). Implica llevar un registro peridico
del progreso.Entrevista: Sobre aspectos muy concretos del proceso.
Requiere de un registro de los datos obtenidos.Exmenes: Oral,
escrito, prctico o de ejecucin.
No olvidar que:La evaluacin es una parte indispensable del
proceso de enseanza- aprendizaje.
