LOS ELEMENTOS DE LA ORACIÓN

EL SUJETO: ¿QUIÉN?

LA PELOTA LOS NIÑOS UNA BALLENA

AQUEL COCHE MIS AMIGAS LOS ESPAGUETIS

SUBRAYA EL SUJETO ¿QUIÉN?

● Mi perro está encima de la cama● Aquellas niñas corren por el parque● La casa es muy grande● Nuestra madre cocina muy bien● El papá y la abuela compran los regalos● La tía viene mañana.● El gato trepa por el árbol.● El coche ha tenido un accidente.

SUBRAYAR EL SUJETO ¿QUIÉN?

SUBRAYA EL SUJETO ¿QUIÉN?

CLASIFICA LOS SUJETOS

PERSONAS ANIMALES OBJETOS ALIMENTOS

¿QUIÉN?

CLASIFICA LOS SUJETOS

PERSONAS ANIMALES OBJETOS ALIMENTOS

¿QUIÉN?

LA PELOTAAQUEL GATO

MI ABUELO

LOS MACARRONES

SU SILLA

ESTE COCHE

EL PAN

MI AMIGA

UN MONO

UNAS PINTURAS EL PAPÁLAS PATATAS

AQUELLA MUJEREL SOL ESTE PERRO

ESCRIBE UN SUJETO

¿QUIÉN?

● _____________camina por la calle.

● _____________canta una canción.

● _____________es muy grande.

● _____________vive en el mar.

UNE PARA CREAR FRASES

LA NIÑOS ESTÁ EN LA NEVERA

NUESTRO LUCES TIENE MÁS DIBUJOS

AQUELLA PERRO ES MUY GUAPA

UN AMIGAS CORRE POR EL PARQUE

LOS LECHE JUEGAN EN EL PATIO

MIS LIBRO SON MUY DIVERTIDAS

UNAS MAMÁ ALUMBRAN LA CASA

● El verbo es la palabra que expresa acción y responde a la pregunta ¿qué hace?

La niña pinta un dibujo a su hermano.

¿ QUÉ HACE LA NIÑA?

PINTA

EL VERBO: ¿QÚE HACE?

EL VERBO: ¿QUÉ HACE?

COMER DORMÍA VOLARÁ

PASEABA REIR CANTO

SUBRAYAR EL VERBO ¿QUÉ HACE?

● Mi perro está encima de la cama● Aquellas niñas corren por el parque● La casa es muy grande● Nuestra madre cocina muy bien● El papá y la abuela compran los regalos● La tía viene mañana.● El gato trepa por el árbol.● El coche ha tenido un accidente.

SUBRAYAR EL VERBO ¿QUÉ HACE?

SUBRAYAR EL VERBO ¿QUÉ HACE?

AHORA MAÑANA

COMO

SALTO

LEO

JUEGO

GRITO

CANTO

ESCRIBE EL FUTURO

AYER AHORA

COMO

SALTO

LEO

JUEGO

GRITO

CANTO

ESCRIBE EL PASADO

ESCRIBE UN VERBO

¿QUÉ HACE?

● La abuela _____________ por la calle.

● El niño______________ una canción.

● La casa____________ muy grande.

● El tiburón ______________ en el mar.

UNE PARA CREAR FRASES

LA HOMBRES ESTÁ EN LA NEVERA

NUESTRO BICICLETAS TIENE MÁS DIBUJOS

AQUELLA GALLO ES MUY GUAPA

UN CHICAS CORRE POR EL CORRAL

LOS CARNE JUEGAN A BASQUET

MIS CUADERNO SON MUY DIVERTIDAS

UNAS ABUELA SON ROJAS

LOS COMPLEMENTOS

● Complemento de Tiempo: ¿Cuándo?

El búho canta por la noche.

● Complemento de Lugar: ¿Dónde?

Los niños corren por la pista de fútbol.

● Complemento de Modo: ¿Cómo?

El gato trepa muy rápido.

● El Complemento de Tiempo (CT) nos dice cuándo se realizó la acción.

Nuestro equipo juega mañana.

¿ CUÁNDO JUEGA NUESTR EQUIPO?

MAÑANA

COMPLEMENTO DE TIEMPO: ¿CUÁNDO?

Subraya los Complementos de Tiempo ¿CUÁNDO?

● La excursión a la nieve será en marzo.

● Los abuelos llegan a casa tarde.

● Mi amiga va a música los martes y jueves.

● Yo me ducho por la mañana.

● El Complemento de Lugar (CL) nos dice dónde se realizó la acción.

Nuestro equipo juega mañana en Madrid.

¿ DÓNDE JUEGA NUESTR EQUIPO?

EN MADRID

COMPLEMENTO DE LUGAR ¿DÓNDE?

Subraya los Complementos de Lugar ¿DÓNDE?

● Nosotros vamos de excursión a la nieve.

● Los tíos tienen una casa en Moraira.

● Mi vecina tiene plantas bonitas en el jardín.

● Los niños leen mucho en el colegio.

● El Complemento de Modo (CM) nos dice cómo se realizó la acción.

Nuestro equipo juega muy bien.

¿ CÓMO JUEGA NUESTR EQUIPO?

MUY BIEN

COMPLEMENTO DE MODO: ¿CÓMO?

Subraya los Complementos de Modo ¿CÓMO?

● La nieve de Granada estaba muy fría.

● Mi primo está enfermo.

● Mi amiga va a música los martes y jueves.

● Yo me ducho por la mañana.

CLASIFICA LOS COMPLEMEMTOS

COMPLEMEMTO DE LUGAR¿DÓNDE?

COMPLEMEMTO DE TIEMPO

¿CUÁNDO?

COMPLEMEMTO DE MODO

¿CÓMO?

GRANDEEN CASA

MUY CALIENTE

EN PRIMAVERA ENFADADO

POR LA NOCHE

EN NAVIDAD

POR LA CALLE

EN EL COCHE

RÁPIDOTODOS LOS

DÍASDEBAJO DE

LA CAMA

LOS SÁBADOSEL CLASE MUY BIEN