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BIENVENIDOS AL CICLO 01-2015
FUNDAMENTOS DE REDACCIÓN EN ESPAÑOL
AGENDA
1. Saludo y presentación docente.
2. Presentación de planificación.
3. Detalles de evaluación.
4. Presentación personal.
5. Introducción al tema 1.
CONTACTO DOCENTE
Correo Electrónico:
GRUPO EN FB:
Fundamentos de redacción UDB G02
G04
G06
OBJETIVO DE LA MATERIA
“Redacta párrafos cohesionados y coherentes, considerando la ortografía, la puntuación y
las reglas gramaticales del español”.
METAS DE CLASE
Escribe ideas completas con un sujeto y predicado muybien definidos, utilizando estructuras simples ycomplejas.
Escribe oraciones y frases aplicando las reglasortográficas y signos de puntuación del españolcorrectamente, lo cual permita dar un sentido coherentea lo escrito.
Escribe párrafos coherentes y organizados alrededor deuna idea central de párrafo, reforzada con ideassecundarias y transiciones apropiadas, lo cual permita lacoherencia entre las ideas en un párrafo.
EVALUACIONES
EXAMEN EN LÍNEA (4) : 50%
1º ----10% primera semana de febrero
2º-----15% segunda semana de febrero
3º-----10% primera semana de marzo
4º-----15% primera semana de abril
ESCRIBIR UN PÁRRAFO DESCRIPTIVO 25%
ESCRIBIR UN PÁRRAFO ARGUMENTATIVO25%
APOYO BIBLIOGRÁFICO
Libreo de “Expresión Oral y Escrita. Segundaedición. Colección textos Universitarios, EditorialUDB. El Salvador”.
Autores: Rivas Trujillo, Julio César y Ruth AídaGonzález Guerrero. 2011
ORDEN LÓGICO DE SUS ELEMENTOS
INTRODUCCIÓN AL TEMA
La Oración Simple y
la Oración Compuesta
ACLARANDO TERMINOLOGÍA
1. La Gramática
2. Morfología
3. Sintaxis
4. Fonética
5. Fonología
6. Semántica.
LA GRAMÁTICA
Se define como el estudio de las reglasy principios que regulan el uso dellenguaje dentro de la oración.
LA GRAMÁTICA
La gramática es el estudio de las reglas y principios
de una lengua que rigen la forma de usar yorganizar palabras en una oración.
Cada idioma generalmente posee su propiagramática. Existe una gramática inglesa, portuguesa,italiana, etc. La gramática española trata así deestablecer las reglas para el uso correcto de laspalabras en nuestro idioma.
¿ES LO MISMO GRAMÁTICA Y ORTOGRAFÍA?
PREGUNTA
DIFERENCIA
Ortografía: estudia los usos correctospara escribir las palabras.
Gramática: orden y función.
SINTAXIS
Es la parte de la gramática que estudia la maneracomo se combina y ordenan las palabras para formarORACIONES; analiza las funciones que aquéllasdesempeñan, así como los fenómenos deconcordancia que pueden presentar entre sí.
LA UNIDAD MÍNIMA DE ESTUDIO DE LASINTAXIS ES LA ORACIÓN.
LA ORACIÓN
Es la unidad, dentro del discurso, queexpresa un sentido completo y estáconstituida por sujeto y predicado.
SUJETO Y PREDICADO
EL SUJETO:
Es de quien se habla en la oración.
EL PREDICADO:
Es lo que se dice sobre el sujeto.
EJEMPLOS EJERCITADOS
Los astronautas llegarán a la tierra elpróximo martes.
Los pumas corren a gran velocidad.
El progreso técnico ha creado peligrosecológicos.
LA ORACIÓN
Las oraciones que están constituidas porsujeto y predicado se llamanBIMEMBRES.
La oración también recibe el nombre deenunciado.
EQUIVALENCIAS DE ORACIÓN
Algunas EXPRESIONES equivalen aoraciones, debido a su contenido completoen significado; pero no es posibledistinguir el sujeto y el predicado.
Es el caso de las interjecciones, lossaludos, las despedidas y lasoraciones formadas por verbosmeteorológicos.
EQUIVALENCIAS DE ORACIÓN
Esas oraciones son llamadasUNIMEMBRES, porqueconstituyen una unidad indivisible.
EQUIVALENCIAS DE ORACIÓN
¡Madre mía!
¡Hola!
¡Adiós!
¡Fuego!
Anocheció pronto
Llueve intensamente.
FRASE
Existen expresiones que no siempre llegan a constituir una oración porque les falta la presencia de un verbo, de ahí que no posean un sentido completo; estas construcciones se llaman FRASES.
EJEMPLOS DE FRASES
Una mañana de septiembre.
La bicicleta verde de mi padre.
Con mucha simpatía.
Por si acaso.
De vez en cuando.
PREGUNTAS O CONSULTAS
Continuaremos el jueves…
