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La posición relacional de la tecnología Burbules, Nicholas. Callister, Thomas, Educación: riesgos y promesas de las nuevas tecnologías de la información, (Barcelona), Granica, 2001. 2000. Cap. 1: “Las promesas de riesgo y los riesgos promisorios de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación” (pp. 13-39). Cátedra: Tecnologías de la Información y la Comunicación – Facultad de Comunicación de la Universidad Austral. Profesor: Dr. Francisco Albarello

La posición relacional de la tecnología

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Burbules, Nicholas. Callister, Thomas, Educación: riesgos y promesas de las nuevas tecnologías de la información, (Barcelona), Granica, 2001. 2000.Cap. 1: “Las promesas de riesgo y los riesgos promisorios de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación” (pp. 13-39). Cátedra: Tecnologías de la Información y la Comunicación – Facultad de Comunicación de la Universidad Austral. Profesor: Dr. Francisco Albarello

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La posición relacional de la tecnología

Burbules, Nicholas. Callister, Thomas, Educación: riesgos y promesas de las nuevas tecnologías de la información, (Barcelona), Granica, 2001. 2000.Cap. 1: “Las promesas de riesgo y los riesgos promisorios de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación” (pp. 13-39).Cátedra: Tecnologías de la Información y la Comunicación – Facultad de Comunicación de la Universidad Austral.Profesor: Dr. Francisco Albarello

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La postura relacional de la tecnología

• La familiaridad que tenemos con ciertas prácticos u objetos vuelve invisibles para nosotros su condición de tecnologías.

• En cambio, las TICs nos resultan extrañas y amenazadoras.

• La adopción de tecnologías implica decisiones deliberadas y cuestionables

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La postura relacional de la tecnología

• “El cambio tecnológico es una constelación que abarca lo que se elige y lo que no se elige, lo que se prevé y lo que no puede preverse, lo que se desea y lo que no se desea”

• De ahí que no se puede reducir a “medios” o “fines”, “buenos” o “malos”.

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La postura relacional de la tecnología

Es necesario cuestionar algunos conceptos:• No dar por sentado que la INFORMACIÓN es

“primaria” o “elemental”. Sino que siempre es “cocinada” o “predigerida”

• No es algo “dado”, verdadero de hecho (dato)• Además de Tecnologías de la Información son

Tecnologías de la COMUNICACIÓN (es más que intercambio de información)

• Las tecnologías constituyen un espacio, un entorno

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La postura relacional de la tecnología

“El ciberespacio. Una alucinación consensual experimentada diariamente por billones de legítimos operadores en todas las naciones, por niños a quienes se enseña altos conceptos matemáticos… Una representación gráfica de la información abstraída de los bancos de todos los ordenadores del sistema humano. Una complejidad inimaginable” (Gibson, Neuromante, 1984: 69)

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La postura relacional de la tecnología

TECNOLOGÍA• Concepción instrumental (tecnología como

herramienta• Esta visión externaliza a la tecnología, la ve

como objetos fijos, con un uso y finalidad concretos

• Problemas:- las tecnologías pueden crear propósitos nuevos

• - modifican al usuario- generas efectos imprevisibles y contradictorios

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La postura relacional de la tecnología

• La relación con la tecnología no es unilateral o de uso, es RELACIONAL

• la distinción entre lo humano y lo tecnológico no es neta, somos modificados por ella: SOMOS TECNOLOGÍA

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La postura relacional de la tecnología

ROBOCOP (Verhoeven,1987 )

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La postura relacional de la tecnología

• “La tecnología no es sólo la cosa sino también las pautas de uso con que se aplica”

• “Nuevas” tal vez no son las tecnologías en sí sino los cambios osciales que generan

• La capacidad de transformación no es algo intrínseco a las tecnologías

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La postura relacional de la tecnología

VISIÓN TECNOCRÁTICA DE LAS TICS• El ordenador como panacea: las tecnologías

tienen posibilidades intrínsecas de revolucionar la educación (deposita la fe en la tecnología)

• El ordenador como herramienta: se puede utilizar con fines buenos o malos (se deposita la fe en cómo la gente la usa)

• Relación predeterminada entre “medios” y “fines”, estable y lineal, cuando en realidad esa relación es artificial (se deriva de una particular formación cultural o histórica)

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La postura relacional de la tecnología

• El concepto “relacional” supone que medios y fines se influyen unos a otros

• Consecuencias no deseadas e imprevisibles y difíciles de separar, hay resultados múltiples y conflictivos, los mismos efectos pueden ser juzgados de “buenos” o “malos” según distintas consideraciones

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La postura relacional de la tecnología

CASO FACEBOOK

• Videoclip “No te metas a mi facebook” (Esteman)

• Noticiero Colombia TV: “Joven asesinada por amigos de Facebook”

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La postura relacional de la tecnología

• Hay límites en la previsión y planificación humanas e interdependencia de múltiples consecuencias

• “Las NNTT son intrínsecamente peligrosas y no engañarnos con que sosmos sus amos”

• Carácter autorreflexivo de las TICs: a medida que los desarrollos se van generalizando, promueven la innovación y las mejoras (ej: open source)

• “Riesgos” y “promesas” soin inseparables

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La postura relacional de la tecnología

Visión externalista y tecnocrática de la tecnología

HOMBRE TECNOLOGÍA

Relación unidireccional

TECNOFÍLICA - NEUTRAL

TECNOFÓBICA

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La postura relacional de la tecnología

Visión relacional y postecnocrática de la tecnología

HOMBRE

TECNOLOGÍA