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La práctica deportiva como actividad de tiempo libreUna exploración de sus influencias sociales y sus motivos en usuarios de gimnasios

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II Congreso de la Sociedad Iberoamericana de Psicología del Deporte

La práctica deportiva comoLa práctica deportiva como actividad de tiempo libre

Una exploración de sus influencias sociales y sus motivos en usuarios de gimnasios

N. Codina, M. Rosich y J. V. Pestana

Universitat de Barcelona

Torrelavega, Noviembre 2008

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Introducción

Objetivo

Método

Resultados

Discusión

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Introducción

Objetivo

Método

Resultados

Discusión

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La práctica deportiva: vinculación con el apoyoLa práctica deportiva: vinculación con el apoyo social y los beneficios personales. Importancia de factores internos y externosen el inicio y en el mantenimiento de la práctica deportiva. Actividades físico-deportivas: confluyenActividades físico deportivas: confluyen

Autocondicionamientos: necesidades creadas por el propio individuo —características del tiempo libreel propio individuo —características del tiempo libreHeterocondicionamientos: obligaciones, demandas externasexternas

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Introducción

Objetivo

Método

Resultados

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Examinar las influencias sociales y las razones en lay las razones en la práctica deportivapráctica deportiva como actividad de tiempo libre

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Introducción

Objetivo

Método

Resultados

Discusión

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Participantes. 1.415 usuarios de gimnasios del área metropolitana de Barcelona (761 hombres y 653

j d d t 18 65mujeres; edades entre 18 y 65 años —M = 31,6 años y DT = 11 5)11,5) Instrumento. Escala tipo Likert (rango comprendido entre 1: nada(rango comprendido entre 1: nada y 4: mucho)

Influencias en el inicio de la prácticaInfluencias en el inicio de la práctica deportiva Razones para la práctica del deporte p p pcomo actividad de tiempo libre.

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Introducción

Objetivo

Método

Resultados

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Medias y desviaciones típicas para las principales influencias en el inicio de la práctica deportiva y las razones que pueden producir satisfacción en la práctica del deporte como actividad de tiempo libre

Influencias M DT Especialista de la salud 1,8 1,0 Familia 2,0 ,9

que pueden producir satisfacción en la práctica del deporte como actividad de tiempo libre

Amistades 2,2 1,0 Escuela 1,7 ,9 Creencias propias 3,2 ,8 Opción personal 3,3 ,9p p , ,

Razones Relacionarse con gente 2,8 ,8 Encontrarse en un buen ambiente 3,0 ,7 Mejorar la apariencia física 3 2 8Mejorar la apariencia física 3,2 ,8Mejorar la forma física 3,3 ,7 Conocer gente 2,7 ,8 Divertirse 3,2 ,7 Encontrarse mejor de salud 3 3 7Encontrarse mejor de salud 3,3 ,7Hacer una actividad al aire libre 2,1 1,0 Hacer una actividad con toda la familia 1,7 ,8 Encontrarse con el grupo de amigos 2,5 1,0 Tener contacto con la naturaleza 2 0 1 0Tener contacto con la naturaleza 2,0 1,0Desconectar de ciertas tareas cotidianas 3,2 ,8 Hablar con la gente 2,7 ,8 Ocupar los fines de semana con amistades o familia 2,1 1,0

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Intercorrelaciones para las principales influencias en el inicio de la práctica deportiva

Especialistad l l d+ + +

,1010 de la salud

Amigos+ + +,10

,34

FamiliaCreencias i - +

+ + ,25-,26 ,30

propias

-+ ,

,15 ,24

Opciónpersonal Escuela

-+,17

personal Escuelap < ,001

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Factores* presentes en las razones que pueden producir satisfacción Factores* presentes en las razones que pueden producir satisfacción en la práctica del deporte como actividad de tiempo libreen la práctica del deporte como actividad de tiempo libre

Factor 1 Factor 2 Factor 3

Relacionarse con

gente

Tener contacto con la

naturaleza

Mejorar la forma

física

Conocer gente

Hablar con la gente

Hacer una actividad

al aire libre

Encontrarse mejor de

salud

Encontrarse en un

buen ambiente

Hacer una actividad

con toda la familia

Mejorar la apariencia

física

Divertirse

Encontrarse con el

Ocupar los fines de

semana con

Desconectar de

ciertas tareas

grupo de amigos amistades o familia cotidianas

* Análisis de componentes principales con rotación Varimax. Varianza explicada: 57,887%

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Objetivo

Método

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Inicio de la práctica deportivaInicio de la práctica deportiva Importancia de autocondicionamientos como las creencias propias u opciones personales;propias u opciones personales;

Paralelamente, destaca la red —en principio heterocondicionada— que conforman la familia los amigos laheterocondicionada que conforman la familia, los amigos, la escuela y el especialista de la salud.

El papel de las influencias sociales queda de manifiestoEl papel de las influencias sociales queda de manifiesto, además, con la estructura factorial de las razones para la práctica deportiva como actividad de tiempo libre: lapráctica deportiva como actividad de tiempo libre: la interacción con los otros se impone a los aspectos más relacionados con la saludrelacionados con la salud.

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L di á i ( h ) di i iLa dinámica entre (auto, hetero)condicionamientos: Herramienta de análisis que puede complementar la explicación

f l i bl b t l i i i lque ofrecen las variables subyacentes en el inicio y en el mantenimiento de la práctica deportiva como actividad de tiempo librelibre.

La profundización en los condicionamientos en el uso y el consumo del tiempo (y sus correspondientesel consumo del tiempo (y sus correspondientes estrategias de apropiación)

Utilid d l i t ió i t d f l d tUtilidad para la intervención orientada a favorecer el deporte y la actividad física y evitar los abandonos en su práctica.

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Para más informaciónncodina@ub [email protected]

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