Universidad Mayor de San Simón.Facultad de Humanidades y Ciencias de la Educación

Carrera de Lingüística Aplicada a la Enseñanza de Lenguas.

Disertantes: Verónica Mamani Guerra

Liliana Cortez Soto.

Docente: Lic. Carlos Alberto Estrada

Materia: Lenguaje I – LEN 100

LA PROPOSICIÓN SUBORDINADA SUSTANTIVA

1Cochabamba - Bolivia

OBJETIVOS

Dar a conocer las clases de Proposiciones Subordinadas.

Mostrar a la audiencia las diferencias entre las Proposiciones Subordinadas Sustantivas, de Sujeto y de Objeto Directo.

Aplicar un pequeño cuestionario al final de la exposición para el grado de comprensión del tema.

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PLAN DE EXPOSICION

1.- La Proposición Subordinada. Concepto.

2.- Proposiciones Subordinadas Sustantivas. Concepto.

3.- Clasificación de las Proposiciones subordinadas sustantivas. De Sujeto. De complemento Directo.

4.-Conclusión.

5.-Bibliografía.

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LA PROPOSICION SUBORDINADA.o La Proposición.- No posee autonomía sintáctica ya

que siempre esta incluida en una unidad mayor, la oración.

o Proposiciones Subordinadas.- Son proposiciones de distinto nivel sintáctico. Una de ellas, la principal predomina sobre las subordinadas.

o Clasificación de las Proposiciones Subordinadas:

- SUSTANTIVAS.- ADJETIVAS.- ADVERBIALES.

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PROPOSICIONES SUBORDINADAS SUSTANTIVAS

De Sujeto. De Complemento Directo. De Complemento Indirecto. De Complemento de Nombre. De Complemento de un Adjetivo.

De Aposición. De Suplemento. De Atributo. De termino.

Su Función es la de un sustantivo. En la oración desempeña la función del Sintagma Nominal (SN), estas pueden ser:

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PROPOSICIONES DE SUJETO

Suelen ir introducidas por el nexo “que”. Pueden ser sustituidas por los pronombres “eso,

esto”. También puede ser introducida por un “verbo en

infinitivo” desapareciendo la conjunción “que”.

Ejemplo:

Me molesta que haya ruidos

Funcionan como sujeto de la proposición principal:

nexo V

VO.D Prop. Sub. Suj.

O.D

PS

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COMPLEMENTARIAS DIRECTAS

Se construyen de diferente forma, pudiendo llevar nexo o no. Nexos: “que, si”.

Pueden ser sustituidas por los pronombres “lo, eso”.

También puede ser sustituido por un “verbo en infinitivo”, desapareciendo la conjunción “que”.

Realizan la función de Objeto Directo (OD) del verbo de la proposición principal.

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También pueden estar introducidas después de los dos puntos.

En algunas ocasiones esta proposición puede tener algún adjetivo interrogativo (¿Dónde, cómo, cuándo, cuánto?), y un pronombre interrogativo (¿Qué, quién, cuál?).

Ejemplo:

Melquiades sabía que la ciencia había eliminado las distancias. N.Det.

N. V. nexo

V. nexo S. Prop.Sub.Sust.O.D.

S. P.

Det.

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BIBLIOGRAFÍA BIBLIOGRAFÍA

Fuentes de la Corte, Juan Luis

1998

López, Elena1987

Estrada, Carlos Alberto2008

Gramática Moderna de la Lengua Española. México: Noriega Editores

Lengua española: Sintaxis e historia del español. México: Trillas.

Teoría Lingüística. Compilación. Cochabamba. UMSS.

Larousse, Editorial2005

Tomo 8: Manual práctico de sintaxis. Barcelona: Larousse Editorial S.A.

INTERNET: www.lenguacastellana.comhttp://roble.pntic.mec.es/~msanto1/lengua/-sustan.htm