LA QUIMICA COMO HERRAMIENTA PARA LA VIDA

QUIMICA IBLOQUE 1

RECONOCE A LA QUIMICA COMO UNA HERRAMIENTA PARA LA VIDA

10 HORAS

DESEMPEÑO DEL ESTUDIANTE

1. COMPRENDE EL CONCEPTO DE QUÍMICA, SU DESARROLLO HISTORICO Y SU RELACIÓN CON OTRAS CIENCIAS.

2. UTILIZA EL METODO CIENTIFICO EN LA RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS RELACIONADOS CON LA QUÍMICA DE SU ENTORNO INMEDIATO

ORGANIZATE EN EQUIPOS DE TRABAJO Y CON TUS PALABRAS DEN RESPUESTAS A LAS SIGUENTES PREGUNTAS¿Que es ciencia?

¿Que es Química?

¿Dónde esta presente la Química en tu hogar y tu entorno?

¿Cuales asignaturas se relacionan con la Química?

Presenta tus respuestas ante el grupo

CONCEPTOS DE QUIMICA

1. Ciencia que estudia y sus cambios

2. Es la ciencia que estudia tanto la composición, estructura y propiedades de la materia como los cambios que ésta experimenta durante las reacciones químicas y su relación con la energía

3. la ciencia que estudia las sustancias, su estructura, sus propiedades y las reacciones que las transforman en otras sustancias

4. Es una ciencia natural basada en la observación y experimentación relacionado con los fenómenos que sufre la materia, de tal modo que de ella se estudie su composición, constitución, propiedades físicas y químicas, transformaciones y leyes que gobiernan dichos cambios en su estructura interna, así como la energía involucrada en el proceso

HISTORIA DE LA QUIMICA

C. SocialesFísica

Matemáticas

Química

Los seres vivos

La sociedadLa materia

Los cálculos o mediciones

Relación de la química con otras ciencias

Biología

Profa. Yaritzabel Román González, M.S

Método científico

• Sistema de investigación ordenado.• Se usa para obtener conocimiento a través de observaciones.• Tiene muchas aplicaciones.


Aplicaciones del método científico

• El método científico no es exclusivo de la ciencia.• Se puede utilizar en cualquier disciplina y nos permite establecer

conclusiones acertadas.


El uso del método científico permite …

• Hacer observaciones cuidadosas• Reconocer y establecer preguntas para solucionar o analizar un

problema• Desarrollar hipótesis• Hacer predicciones que puedan ser probadas • Diseñar experimentos para comprobar sus predicciones• Obtener y estudiar resultados para establecer conclusiones


¿En qué consiste el método científico?

Hacerse una pregunta

Generar una hipótesis para contestarla

Diseñar experimentos para probarla


El Método Científico incluye los siguientes pasos:

• Identificar una pregunta sobre algún aspecto del universo.• Recopilar y analizar información para hacer una hipótesis o

explicación tentativa a esa pregunta.• Diseñar experimentos para comprobar o rechazar la hipótesis.• Analizar los resultados obtenidos para aceptar, rechazar o modificar la

hipótesis.


Resumen de los Pasos del método científico

Experimentos

Resultados

Conclusión

Observación

Pregunta

Hipótesis


Pasos del método científico en detalle

Desarrollar una hipótesis

Hacer una predicción que pueda ser probada

Experimentos diseñoy realización

Resultados

Desarrollo de una Teoría

Conclusiones

Identificar una pregunta/problema

Búsqueda de literatura

Principio

Observación


Observación

• Va más allá de ver…• Es el proceso donde se utilizan los sentidos para notar “algo” sobre un

objeto o fenómeno.• Ese “algo” nos lleva a formularnos una pregunta.


Identificar una pregunta o problema

• Son cuestionamientos que surgen a partir de una observación.• ¿Por qué?, ¿Cuándo?, ¿Cómo?, etc


Búsqueda de literatura

• Un aspecto importante en el método científico es buscar en la literatura si existe una contestación a la pregunta establecida.

• Este paso también incluye la búsqueda de información que sustente por qué nos hacemos esa pregunta y cuáles son las posibles contestaciones a esa pregunta.


Importancia de las fuentes de información

• No todas las fuentes de información en la internet son fidedignas.• Información incorrecta• Traducción errónea• Opinión vs Datos probados


Desarrollar una hipótesis

• Una hipótesis es una predicción o explicación propuesta.• Es una posible contestación a una pregunta.

• La hipótesis está sujeta a comprobación científica.• Para probarla se realiza un experimento…


Hacer una predicción que pueda ser probada:

• Usted puede tener la contestación a una pregunta pero si no se puede probar no cuenta…

• Deben existir métodos que le permitan obtener resultados.• Diseño de experimentos


Experimentos: diseño y realización

• Un experimento es un estudio metódico realizado bajo control con la finalidad de probar una hipótesis.

• Todo experimento debe ser realizado teniendo en cuenta un control y un experimental.


Control vs Grupo experimental

• El control proporciona una comparación estándar en un experimento.• Esencialmente es el grupo en que la variable experimental es constante.

• El grupo experimental es el grupo en que la variable experimental cambia.


Resultados

• Los resultados son los hallazgos obtenidos mediante el proceso de experimentación.

• Interpretación de los resultados. • Ej. Análisis estadístico.

• Los hallazgos deben ser reproducibles.


Conclusión

• Aseveración final sustentada por resultados probados. • El trabajo investigativo puede ser publicado.

• Para publicarse, el tabajo investigativo debe narrar una historia que siga un orden y cuyos resultados sean reproducibles.

• Puede convertirse en una Teoría.


Teoría

• Explicación generalmente aceptada.• Evidenciada y demonstrada por datos.

• Teoría celular

CONOCIMIENTO CIENTÍFICO

OBSERVA

DESCUBRE

EXPLICA

PREDICE

CONOCIMIENTO SISTEMÁTICO DE LA REALIDAD

REALIDAD

¿Quién inventó el método científico? Para la ciencia son: Francis Bacon y René Descartes. Los musulmanes lo desarrollaron, especialmente el científico Alhazen. Entre los siglos 17 y 18. Francis Bacon Utiliza este método en estudios de filosofía. En 1637, René Descartes estableció una estructura guía para realizar investigaciones, en su Discurso del Método. Tanto Alhazen como Bacon y Descartes se consideran críticos en el desarrollo del método científico moderno.

Education

LA QUIMICA COMO HERRAMIENTA PARA LA VIDA