LABOR DOCENTE

AULA

COMUNIDAD ESCOLAR

CONTEXTO ACTUAL

Espac ios para rea l i za r j un tas de in fo rmac ión y organ izac ión con los padres de fami l i a .

Ap l i cac ión de p royectos con impac to den t ro y fuera de l au la .

Superv is ión de a lumnos y a tenc ión de s i tuac iones de conf l i c to .

E laborac ión de mater ia l d idác t i co .

P lan i f i cac ión de ac t i v idades in teg radoras para todos los a lumnos (Regu la res , NEE, e tc . ) .

Fomenta háb i tos persona les , soc ia les , de es tud io y demás ent re los a lumnos.

Cumpl im ien to de normas y proced imien tos en mate r ia de segur idad .

P lan i f i cac ión de ac t i v idades .

enseñanza. Eva luac ión y ca l i f i cac ión

de ac t i v idades . Desar ro l lo de ambientes de

aprend iza je . Desar ro l lo de ac t i v idades

d i r ig idas a es t imu lar y fomentar hab i l i dades, des t rezas y ap t i tudes .

Redacc ión de in fo r me de ac t i v idades , d iagnóst i cos o s i tuac iones p resen tadas .

Iden t i f i ca r neces i dades l og ros y d i f i cu l tades de aprend iza je en los al umnos .

conf ianza , cooperac i ón, respe to y ca l idez en e l au la .

desar ro l la r ac t i v idades y proyec tos de conv ivenc ia .

procesos de aprend iza je en donde los a lumnos desar ro l len p rocesos de aprend iza je .

de todos los a lumnos.

organ izac ión de la escue la .

permanente .

con e l res to de los maest ros y persona l .

docente (cumpl im ien t o de los horar ios es tab lec idos de ent rada y sa l ida) .

respe to , compromiso y responsab i l i dad hac i a su func ión educa t i va .

p lan te l impere un amb ien te de aprend iza je sano, to le ran te , l i b re de d isc r im inac ión , acoso, malos t ra tos , v io lenc ia y ad icc iones .

Se lecc ionar d i fe rentes

es t ra teg ias para e l desar ro l lo de l p roceso de enseñanza y aprend iza je para la opt im izac ión de l t i empo, de l os recursos y de la i n fo rmac ión .

modi f i cac ión de una par te de l o rea l , según una i n tenc ión y por ac tos menta les aprop iados .

movi l i zando o t ros acto res .

conten idos y conoc imi en tos a t ravés de l es tud io o la exper ienc ia .

prob lemas presen tados duran te l a e jecuc ión de p royec tos o d i fe ren tes ac t i v idades .

aprend iza jes s ign i f i ca t i vos .

capac idad .

aprend iza jes , favorecer y eva luar los p rogresos .

novedad.