Las Aventuras de Huckleberry Finn

Mark Twain

Irene Castillo Ballesteros 1ºA

Índice • Resumen de la historia• Principales personajes• Relación de la historia narrada con el contexto histórico• Opinión personal

Resumen de la historia

La historia comienza cuando el protagonista, Huckleberry Finn, un chico de unos 13/14 años, está viviendo en casa de una viuda porque fue adoptado por ella. Pero una noche llega su padre, un borracho que nunca se ha preocupado por él y que solo quiere dinero, y se lo lleva con él a una casa en el bosque. Pero Huck se escapa haciendo creer que le han asesinado y va a una pequeña isla en el río Misisipi. Allí se encuentra con Jim, el negro esclavo de la hermana de la viuda, la señorita Watson, que se ha escapado porque querían venderlo a otra familia que ofrecía mucho dinero por él.

A partir de aquí los dos emprenden un viaje por el río Misisipi hasta Cairo y de allí a los estados abolicionistas donde Jim podrá ser libre. En dicho viaje viven muchas aventuras, desde huir de un barco lleno de ladrones y asesinos hasta presenciar una guerra entre familias que acaba de una forma muy trágica. Tras esta última aventura descubren que han pasado Cairo sin darse cuenta y deciden seguir viajando hacia el sur hasta que puedan coger un barco de vapor para volver. En el transcurso de este viaje se encuentran con dos estafadores que dicen ser un rey y un duque y que viajan con ellos durante algún tiempo estafando a los habitantes de los pueblos por los que van pasando.

Hasta que un día el rey y el duque descubren que en un pueblo cercano a Orleans ha muerto un hombre bastante rico y que la familia está esperando a los hermanos de este. Así que deciden coger un barco de vapor hasta allí y hacerse pasar por los hermanos del fallecido, Huck y Jim se ven obligados a acompañarlos. Pero después de un tiempo llevando a cabo esta farsa para intentar conseguir la herencia del muerto, se descubre que no son los verdaderos hermanos. Cuando esto ocurre Huck y Jim huyen y consiguen librarse de los estafadores.

Pero en uno de los siguientes pueblos por los que pasan en su viaje, Jim es capturado por Silas Phelps y Huck se hace pasar por su sobrino Tom Sawyer, que a la vez es uno de sus mejores amigos, para intentar liberar a Jim. Algunos días después Tom Sawyer llega a casa de sus tíos y acepta ayudar a Huck cuando este le cuenta sus planes, asi que se hace pasar por su hermano Sid. Juntos consiguen liberar a Jim y cuando esto ocurre se enteran de que la señora Watson ha muerto y en su testamento le concedía la libertad.

Cuando Jim se entera de esto le cuenta también a Huck que en una de sus aventuras había visto muerto a su padre, asi que él también es libre y ya no debe tener miedo de que vuelva a llevárselo.

Principales personajes

Huckleberry Finn

•Es el protagonista de la historia.•Un chico valiente y aventurero pero al que no le gusta complicarse para llevar a cabo sus cometidos.•Aunque a veces se plantea si está haciendo lo correcto, su objetivo en la historia es ayudar a Jim a conseguir la libertad.

Jim•Es el esclavo de la señorita Watson.•Aunque a veces es un poco ignorante, demuestra su inteligencia a lo largo de toda la historia.•Al final del libro consigue la libertad.

Tom Sawyer

• Es el mejor amigo de Huckleberry Finn y le ayuda en su última aventura a liberar a Jim.• El libro lo describe como un chico romántico, pero no en el sentido relacionado con el amor sino porque prefiere las situaciones límite frente a la calma y a la armonía, que, como ya vimos, es una de las características del Romanticismo.• “Entré por la puerta trasera, pero a Tom Sawyer no le pareció lo bastante romántico y lo único que le valía era subir trepando por el pararrayos”

El rey y el duque

• Son dos estafadores que dicen ser hijos, uno de un rey y el otro de un duque• Viajan con Huck y Jim durante algún tiempo y van estafando con diferentes espectáculos a los habitantes de los pueblos por los que pasan• Pero al final los pillan en una de sus farsas aunque consiguen huir

Padre de Huck• Es alcohólico y agresivo• Nunca se ha preocupado de su hijo y lo único que quiere de él es el dinero que le pueda aportar para gastárselo en bebida• El libro lo describe como una persona muy violenta, que no soporta que su hijo vaya a la escuela y sepa más que él

• “y me dijo que cuidado con aquella escuela, porque iba a estar muy atento y me zurraría si no dejaba de ir”• “Dijo que me iba a estar zurrando hasta dejarme lleno de cardenales si no le conseguía algo de dinero”

Silas y Sally

• Son los tíos de Tom Sawyer• Capturan a Jim, en la última aventura que cuenta el

libro, para venderlo• Pero Tom y Huck les engañan para liberarlo y lo

consiguen

Relación de la historia narrada con el contexto histórico

Espacio y tiempo

La historia se desarrolla en Estados Unidos, la mayor parte del tiempo en el río Misisipi, ya que viajan por él durante prácticamente toda la narración. El libro no especifica el año concreto en el que se desarrollan los sucesos que cuenta pero se deduce que tiene lugar en el siglo XIX

• Al desarrollarse en Estados Unidos el libro cuenta muy bien la forma de vida en este país durante gran parte del siglo XIX.

• Pero la historia de Estados Unidos comienza mucho antes, concretamente en el siglo XVIII cuando los peregrinos se trasladan desde Inglaterra a América huyendo de las guerras de religión y buscando libertad.

• En el libro aparecen pequeñas referencias hacia esto: “Mi bisabuelo huyó a este país a fines del siglo pasado, para respirar el aire puro de la libertad”

Constitución de EEUU• Una vez en América los peregrinos se independizan de

Gran Bretaña y forman 13 colonias.• Para organizar dichas colonias establecen una

constitución en la que aclaran y hacen oficiales algunos aspectos como la separación de poderes mediante la que se regirá el país.

• A esta división también se hace referencia en la historia, sobretodo al tercer poder, el judicial.

• “se metió con el juez Thatcher en los tribunales para obligarle a que le diese aquel dinero”

• “pero había llegado un juez nuevo y no conocía a mi viejo así que dijo que los tribunales no debían intervenir para separar familias”

El poder judicial en EEUU

• Su función es asegurar que las leyes que hace el poder legislativo se cumplan.

• En Estados Unidos este poder está dirigido por el Tribunal Supremo, la corte de mayor rango que existe en el país.

El poder ejecutivo en EEUU• En el libro también se hace referencia a este poder

que, en Estados Unidos es regentado por el Presidente que es a la vez jefe del estado y jefe del gobierno.

• “-Aquí no hay reyes ¿verdad Huck?-No, no hay reyes”

• Y no hay reyes porque la función que realizaría ya recae sobre el Presidente de los Estados Unidos

Enmiendas de la constitución• En la historia aparecen algunas referencias hacia la

primera y hacia la segunda enmienda de la constitución de los Estados Unidos.

• La primera habla de la libertad de religión, afirmando que en los Estados Unidos no se coartará el derecho a la misma, y por lo tanto cada miembro de la nación podrá practicar la religión que desee

• “Está Hobson, el predicador baptista, el diácono católico Lot Hovey…”

• La segunda enmienda afirma el derecho de la población a poseer armas para garantizar su seguridad.

• Así que la gran mayoría de los habitantes de los Estados Unidos poseen armas, incluso los más pequeños

• “Puse la mano en la puerta, empujé un poco […] y allí estaban todos, mirándome y yo a ellos, tres hombres apuntándome con sus armas”

• “Parecía de la misma edad que yo mas o menos: trece o catorce años […] llegó bostezando y pasándose la mano por los ojos, con una escopeta en la otra”

La esclavitud• Sin duda el tema en el que más se centra la obra es en

la esclavitud y el ansia de libertad por parte de los esclavos que viven en los estados del sur (estados esclavistas).

• Ya que en Estados Unidos existía una gran separación entre los estados del norte (estados abolicionistas), en los cuales la población negra era libre aunque había claras distinciones entre negros y blancos, y los estados del sur, en los que los negros eran utilizados como bienes de trabajo que tenían un precio y un dueño, y donde por supuesto no tenían ningún derecho, únicamente deberes.

• Esto cambió con La Guerra de Secesión (1861-1865), en la que los estados abolicionistas o la Unión se enfrentaron a los esclavistas o Confederados.

• Dicha guerra acabó con la victoria de los estados abolicionistas convirtiendo así a casi cuatro millones de esclavos en ciudadanos libres y con derecho al voto.

• Pero la historia se desarrolla antes de dicha guerra y por ello narra muy bien la situación de los esclavos en los estados del sur de Estados Unidos.

• En el libro hay muchas referencias al trato que recibían los negros, siempre como seres inferiores, como bienes de trabajo y nada más, muchas veces ni si quiera eran considerados personas.

• “-¡Dios mío! ¿Algún herido?-No señora. Mató a un negro-Bueno, menos mal, porque a veces esas cosas matan a alguien”

• Como cualquier otro bien, todos los negros tenían un precio y eran considerados una propiedad que muchas veces se vendía al mejor postor.

• “Se han llevado a mi negro, que es el único negro que tengo en el mundo y mi única propiedad”

• “Ya soy rico ahora si lo piensa uno bien, soy dueño de mi mismo y valgo ochocientos dólares”

• Los negros indicaban también el prestigio de una familia, ya que cuantos más negros tuvieran como esclavos, más dinero poseía esa familia y por tanto más importante era.

• “¡Cada persona tenía su propio negro para servirla!”

• Si no se les consideraba personas mucho menos seres inteligentes, los trataban como a extraterrestres, como si fueran de una especie distinta simplemente porque su color de piel era diferente al de los demás, y era algo cotidiano tratarlos así.

• “Jim no entendía la mayor parte pero reconoció que como éramos blancos sabíamos más que él”

• “creo de verdad, que quería tanto a su gente como los blancos a la suya. No parece natural, pero creo que es así.”

• “tenía la cabeza de lo más razonable para ser un negro”

• A pesar de todo el trabajo que realizaban a lo largo de la jornada, prácticamente sin descanso, la población negra no recibía ningún salario por ello.

• Casi ningún negro había poseído dinero y tener algo, aunque fuera una cantidad mínima, para ellos suponía una riqueza.

• “-Bueno ¿eres rico?-No, pero lo fui una vez. Una vez tuve catorce dólares”

El norte y el sur• Entre estos dos territorios existían claras diferencias ya

que mientras que en unos los negros eran ciudadanos libres, en los otros, la población negra no eran más que posesiones pertenecientes a los blancos.

• Algunas diferencias entre dichos territorios se citan en la narración de la historia:

• “Seguro que lo vendería en el Sur”• “En el Norte dejáis que os pisotee el que quiera […] en

el sur un hombre, él solito, ha parado a una diligencia llena de hombres a la luz del día y les ha robado a todos”

“He visto a un negro libre de Ohio. Llevaba la camisa más blanca que hayáis visto en vuestra vida, y el sombrero más lustroso […] dijeron que era profesor de una universidad y que hablaba varios idiomas y que sabía de todo.”

• Al contrario que en el sur, en los estados del norte, los negros eran considerados personas y la igualdad estaba claramente más presente.

• Pero los habitantes de los estados esclavistas consideraban esto como una barbarie ya que sus estereotipos sobre los negros, les llevaban a pensar que estos eran unos salvajes y que por lo tanto no podían ser iguales que los blancos.

• “Digo yo: «¿Qué pasa con este país?» si fuera día de elecciones y yo pensara ir a votar, cuando me dijeran que había un estado en este país donde dejan votar a un negro, yo ya no iría”

• Aunque el derecho de la población negra al voto, en aquel tiempo no existía finalmente se consiguió un siglo después, en 1965.

Modelo de familia premoderno• En el libro aparece también alguna referencia a este modelo

de familia, que era el que se daba en la época, sobretodo en las familias de campesinos que apenas tenían dinero y no podían comprar negros para que trabajaran para ellos.

• El modelo premoderno de familia es aquel en el que se pretende tener muchos hijos porque se les considera bienes de producción, es decir, las familias quieren hijos principalmente para utilizarlos como mano de obra barata en el campo.

• “ese hombre por fin ha criado a sus hijos que ya están en edad de ponerse a trabajar y empezar a hacer algo para él, para que pueda descansar”

Opinión personal

• Me ha gustado bastante el libro, me ha parecido muy interesante y además divertido ya que a lo largo de toda la historia hay comentarios ingeniosos y graciosos que a la vez te hacen pensar.

• Además, tiene una gran relación con la historia de Estados Unidos, la verdad es que antes de leerlo pensaba que no iba a estar tan relacionado, pero, sin embargo, trata mucho el tema de a esclavitud y sobretodo como era la vida cotidiana tanto de los negros como de los blancos en esa época, que creo que es lo que más nos interesa ver y aprender.