Las competencias en ciencias naturales

• Ricardo Fernández Muñoz

Definición

• Puente entre el saber y el saber hacer.

• «Saber hacer haciendo»

• Articulación de la teoría y la práctica

Las competencias han adquirido relevancia por:

• Mundo globalizado.

• Acceso veloz de la información.

• Cambios tecnológicos.

Atender estos factores es importante para ser competente en el siglo XXI.

El MINED ha adoptado la siguiente definición:

• Competencia es la «capacidad de enfrentarse con garantías de éxito a tareas simples y complejas en un contexto determinado»

(Zabala, Antoni; 2005)

Una capacidad:

• Potencial de partida que tiene cada estudiante• Se debe estimular, desarrollar y actualizar para

llevarlo a competencia.

Un enfrentamiento:

• Condición que precisa la actuación del sujeto al resolver una situación problema.

Una tarea simple o compleja:

• Situación problema ante la cual se actúa.• Tarea compleja: redactar un informe.• Tarea simple: leer un párrafo.

Una garantía de éxito:

• Es la seguridad y confianza en la realización de la tarea simple o compleja.

• Ej. Para redactar un informe se debe saber el formato.

Un contexto determinado:• Incluye dos aspectos:• Primero: espacio físico o geográfico donde se

ejecutan las acciones.• Segundo: contenido del contexto. Marcos

referenciales que establecen los sujetos que comparten el espacio físico.

Competencias en ciencias naturales

• Comunicación de información con lenguaje científico.

Uso apropiado del lenguaje científico.Calidad de la comunicación.

Competencias en ciencias naturales

• Aplicación de procedimientos científicos.Utilización de procedimientos de investigación para resolver problemas de la vida cotidiana.

Competencias en ciencias naturales

• Razonamiento e interpretación científicaCultiva el interés y respeto por las iniciativas científicas, comprensión de fenómenos de la naturaleza, análisis e interpretación de datos

para una mejor toma de decisiones.