Universidad de Panamá

Centro Regional de Chorrera Anexo Arraiján

Facultad de Informática, Electrónica y Comunicación

Técnico en Informática

Materia:

Aplicaciones Educativas de las Redes

Nombre:

Romelia Toribio

2011

Las Nuevas Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (NTIC)

La UNESCO, define a la NTIC como “el conjunto de disciplinas científicas, tecnológicas, de ingeniería y de técnicas de gestión utilizadas en el manejo y procesamiento dela información, sus aplicaciones; las computadoras y su interacción con hombres y maquinas; y los contenidos asociados de carácter social, económico y cultural”. y en especial Internet se desarrollan y se incorporan a la vida de los ciudadanos a una velocidad vertiginosa.

Las Nuevas Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (NTIC)

Las Nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones:

La nuevas tecnología con sus potentes herramientas y las ventajas que presentan, proyectan cambios sustanciales en la educación, a lo largo de los últimos siglos, la humanidad, ha vivido etapas de avances en la ciencia y la técnica. Estas invaden los medios educacionales, comunicacionales y empresariales. A su vez los mercados de bienes, de servicios y finanzas se internacionalizan, haciendo uso de la tecnología.

La revolución del conocimiento esta transformando la economía, la política, la salud, la cultura, el ocio.la tecnología de la información y de las comunicaciones aportan las bases para las nuevas perspectivas del problema de aprendizaje.

Se destaca la importancia adquirida por la informática; que ha avanzado en el procesamiento de datos por computadoras a lo largo de los últimos 50 maños.

Facilitan la interacción entre el emisor y el receptor.

Algunas Ventajas de las tecnologías de la información y comunicaciones:

Velocidad y precisión al procesar y transmitir información. Enorme capacidad de almacenamiento. Expansión de la información.

Algunas desventajas: Afectan a las actividades humanas como: trabajo, salud,

educación, tiempo libre y las relaciones interpersonales e institucionales.

0Velocidad y precisión. Afectan a las actividades.

Esta estrategia de enseñanza no presencialmente están siendo adoptadas por las instituciones educativas, como respuesta para enfrentar problemáticas acuciantes, como lo son la masividad, la carencia de recursos financieros, de infraestructura.

Revolución pedagógica que proyecta cambios sustanciales en las relaciones docentes alumnos y entre alumnos. Y en la organización de la educación.

Que facilita el intercambio de estructuración y actualización de contenidos.

Relaciones docente y alumnos Relación entre alumnos

En las aulas o campos virtuales, a cuyos escenarios se accede conectándose a una red de comunicaciones, dejan de ser recintos de con interior, frontera y exterior; convirtiéndose en espacios virtuales en los cuales se desarrollan las diversas acciones educativas, proyectándose y dispersos geográficamente de otros lugares.

El docente, puede proponerle a los alumnos ejercicios prediseñados.