MOTRICIDAD GRUESA

INTRODUCCION

La motricidad se define como el conjunto de funciones nerviosas y musculares que permiten la movilidad y la locomoción. Los movimientos se efectúan gracias a la

contracción y la relajación de diversos grupos musculares .para ello entra en funcionamientos, los receptores propioceptivos de los musculares y los

tendones. (Jiménez 1982)

MOTRICIDAD GRUESA

CORRER

MOVER TODO LOS MUSCULOS

ES HACER EDUCACION FISICA

SALTGARAR CAMINAR Y JU

OBJETIVOSEl proceso del desarrollo de habilidades motrices en los niños y niños en la enseñanza de campos movimientos o de acción: la motricidad gruesa en las actividades diarias y

cotidianas

Aplicar un medio de enseñanza para potenciar el desarrollo de la motricidad gruesa en la actividad de educación físicas en niños y niñas de

educación preescolar con diversos juegos en los niños

OBJETIVOS ESPECIFICOS• Diagnosticar el estado actual del problema • Elaboración de propuestas de medios de enseñanzas para dar cumplimiento al programa de educación física en preescolar

CARACTIRISTICAS PRINCIPALES

Variables dependientes.

Desarrollo de habilidades motrices en los niños y niñas de la edad de preescolar independientes medio de enseñanzas que motive la ejecución de los ejercicios y los juegos

MARCO TEORICO

La motricidad gruesa es un conjunto de actividades o habilidad

Según Petrovski la habilidad motriz es la manipulación externa de la capacidad de aprovechar los datos los conocimientos, los hábitos adquiridos, operar con ellos para la explicación de las propiedades de las cosas y la resolución exitosa de determinada tarea teórica y

práctica

Jiménez nos dice que la motricidad fina se define como el conjunto de funciones nervioso y muscular que permite movilidad y la locomoción

Pérez Define la motricidad al control de los movimientos musculares general del cuerpo o también llamada en masa estos llevan a los niños a desplazarse solos.

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CONCLUCIONESCONCLUCIONES Los estudios que realizaron ha permitido demostrar que la motricidad gruesa es muy importante para los niños en edad temprana.Se han demostrado grandes avances en la ejecución correcta de todas las acciones, utilizando al máximo cada medio con que se cuenta; y explotación al máximo las potencialidades de los niños. Demostrando que los medios despiertan mayor interés y motivación en los niños y las niñas.