LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS

EN LA EDUCACIÓN

TICS Se denominan Tecnologías de la

Información y las Comunicaciones, en adelante TIC, al conjunto de tecnologías que permiten la adquisición, producción, almacenamiento, tratamiento, comunicación,. Las TIC incluyen la electrónica como tecnología base que soporta el desarrollo de las telecomunicaciones, la informática y el audiovisual.

APLICACIONES MULTIMEDIA

Las aplicaciones o programas multimedia han sido desarrollados como un interface amigable y sencillo de comunicación, para facilitar el acceso a las TIC de todos los usuarios. Las características más importantes de estos entornos son:

INTERACTIVIDAD Es posiblemente la característica más

significativa. Mientras que las tecnologías más clásicas (TV, radio) permiten una interacción unidireccional, del medio al usuario, esto es de un emisor a una masa de espectadores pasivos, el uso del ordenador interconectado mediante las redes digitales de comunicación, proporciona una comunicación bidireccional (sincrónica y asincrónica), persona a persona y persona a grupo.

INFORMACION MULTIMEDIA

Otra de las características más relevantes, y que mayor incidencia tienen sobre el sistema educativo, es la posibilidad de utilizar las TIC para transmitir información a partir de diferentes medios (texto, imagen, sonido, animaciones, etc.). Por primera vez, en un mismo documento se pueden transmitir informaciones multi-sensoriales, desde un modelo interactivo.

 

BENEFICIOS

a) El diseño e impartición de clases más activas.

b) La estimulación del alumno, yc) El auto-aprendizaje.d) El desarrollo de la habilidad

comunicativa.

BENEFICIOS EN EL AULA

a) El acceso a bibliotecas y museos virtuales.

b) El establecimiento de comunicación síncrona y asíncrona

c) La funcionalidad de diferentes software educativos.

EJEMPLOS DE TECNOLOGIAS

PIZARRA DIGITAL La pizarra digital o PDI consiste en un

ordenador conectado a un vídeo-proyector que proyecta una imagen determinada.

Este recurso supone un gran soporte informático puesto que nos permite “trasladar” el aula de infantil a la sala de nuevas tecnologías del centro, ya que con la pizarra digital podemos realizar cualquier actividad: trazos

CÁMARAS DIGITALES DE FOTO Y VIDEO

Con estos recursos podemos trabajar, en las aulas de Infantil, cualquier actividad (salidas fuera del colegio o aula) y guardarlas en distintos soportes informáticos o en la memoria del propio ordenador de aula. Así pues, podemos grabar también talleres programados en las unidades didácticas.

MP3, MP4 Y PEN DRIVER.

Son soportes informáticos para Educación Infantil bastante útiles hoy día puesto que nos permiten almacenar información en ellos y poder, a su vez, trasladarla al aula

REDES SOCIALES

Este servicio permite a sus usuarios enviar y leer entradas de texto bien a través de la web, bien por SMS desde un teléfono móvil.

Entre sus usos más conocidos están: retransmisión de ponencias, comentarios y opiniones respectos a determinados temas, intercambio de información

BIBLIOGRAFÍA

http://www.revistaeducativa.es/temas/documentos/nuevas-tecnologias-educacion-infantil-665.asp

http://mahara.uji.es/view/view.php?id=5088

http://web.usal.es/~anagv/arti1.htm