Las Tecnologías de la Las Tecnologías de la

Información y la Comunicación Información y la Comunicación

(TIC) en Educación(TIC) en Educación

TECNOLOGÍAS AL TECNOLOGÍAS AL

SERVICIO DE SERVICIO DE

UNA EDUCACIÓN UNA EDUCACIÓN

LIBERADORALIBERADORA

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• Aspectos Introductorios

• Marco Político-Jurídico

• Tecnologías Libres

• Las TIC en el Sistema Educativo Venezolano

• Programas y Proyectos

Las TICLas TIC en el sistema en el sistema educativo venezolanoeducativo venezolano

Marco Político-Jurídico

Para promover la inclusión como un derecho fundamental, el gobierno bolivariano, liderizado por

el presidente Hugo Chávez, desde 1999, ha promulgado políticas de incorporación y uso

educativo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), en los centros de enseñanza, tal como lo establecen los artículos 108 y 110 de la

Constitución de la República Bolivariana de Venezuela.

Las TICLas TIC en el sistema en el sistema educativo venezolanoeducativo venezolano

Marco Político-Jurídico

6. Ley Orgánica de Telecomunicaciones

8. Decreto N° 825 (Arts. 1, 5 y 8)

9. Decreto N° 3.390 (Arts. 1 y 10)

2. Ley Orgánica de Educación 2009

3. Ley Orgánica de Ciencia, Tecnología e

Innovación

7. Ley Orgánica para la Protección del Niño y del

Adolescente(Arts. 68 al 76)

1. Constitución de la República Bolivariana

de Venezuela(Arts. 108 y 110)

5. Ley Nacional de Juventud

(Arts. 28, 29 y 38)

4. Ley sobre Mensajes de Datos y Firmas

Electrónicas

Las TICLas TIC en el sistema en el sistema educativo venezolanoeducativo venezolano

Enfoque Pedagógico

1. Constituye un eje integrador del aprendizaje que permite organizar e

integrar los saberes y orientaciones de experiencias de aprendizaje

5. Fomenta el pensamiento

crítico y reflexivo, el autoaprendizaje y el

trabajo liberador

8. Promueve la cooperación, reciprocidad y

corresponsabilidad entre las y los

estudiantes, docentes y comunidad

10. Apoya en la atención integral del

ser humano

6. Facilita la construcción colectiva del conocimiento y

la divulgación de los saberes

9. Apoya la atención de las diferencias y

desarrollo individual de la y el estudiante

7. Potencia el aprendizaje contextualizado

2. Apoya el desarrollo de proyectos, plan integral y

clases participativas

3. Fomenta valores ciudadanos para el

desenvolvimiento en ambientes de aprendizaje

4. Impulsa la investigación desde la

práxis pedagógica