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FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
LEGISLACIÓN COMERCIAL
TÉCNICO-TECNOLOGO-PROFESIONAL.
2
64 HORAS
32
Martín Hernández Ramírez
11: 00 a.m. - 1:00 p.m.
El ejercicio cotidiano de la profesión del administrador de empresas se relaciona de manera ineludible con el derecho comercial, ya que se configura como un agente activo dentro del comercio pero, ¿de qué manera? vale la pena distinguir las etapas del comercio, y por tanto conocer la historia del Derecho comercial. El comercio no solo se dedica a la distribución de bienes y servicios sino además a la etapa de producción. De tal manera el principal agente en estas actividades resulta ser el comerciante; quien actúa como la persona encargada de ser intermediario de dichas actividades.
Dirigir el trámite legal para la constitución y reconocimiento legal de las
sociedades comerciales.
Evaluar y controlar la creación de empresas desde el punto de vista jurídico.
Orientar en los estudiantes sobre la necesidad de los ordenamientos jurídicos en un país.
Orientar en torno a las aplicaciones de la ley comercial.
Desarrollar en los estudiantes, el conocimiento y manejo idóneo del régimen comercial colombiano, como herramienta básica del mundo de los negocios, propio de esta economía de mercado; y para ello deberá conocer y familiarizarse con el lenguaje jurídico que aplicará en las actividades mercantiles y en el ejercicio profesional. De igual manera el programa en su contexto general, tiene el propósito de capacitar a los estudiantes, para el emprendimiento y creación de empresas en un mercado abierto y de competencia.
Con el estudio de los temas propuestos para este espacio académico se quiere que el estudiante desarrolle las capacidades para: 1. Ubicar el derecho comercial dentro de un espacio socio histórico determinado 2. Conocer el régimen legal y los organismos de control y vigilancia que hacen
parte del Derecho Comercial 3. Analizar que se puede entender como acto de comercio y quien se puede
considerar comerciante 4. Entender el derecho comercial fundamentado en la libertad constitucional de
organización, a través de las formas de asociación legalmente aprobadas en nuestro país. 5. Analizar los problemas teóricos prácticos que surgen de la realidad negocial y las diferentes formas de contratación mercantil.
-DERECHO CONSTITUCIONAL -DERECHO COMERCIAL INTERNACIONAL -DERECHO TRIBUTARIO -DERECHO LABORAL -DERECHO ADUANERO -ECONOMIA -FINANZAS
La intervención del Estado en la economía en el desarrollo de la libre empresa.
Porque debemos adecuar las actuaciones de los individuos al ordenamiento jurídico de un país.
El interés privado debe ceder antes el interés público en las relaciones comerciales.
La tutela jurídica del estado sobre los actos de comercio (creación de empresas, circulación de la riqueza, celebración de contratos etc) restringen la libertad individual para el ejercicio del comercio.
Utilización de la cátedra problematizadora para la explicación de los temas
correspondientes.
Mediante exposiciones por parte de los alumnos de los temas a ver, previa investigación y realización del trabajo.
Lecturas de Jurisprudencias.
EJES DE APRENDIZAJE
S COMPETENCIAS (Actuaciones)
PROBLEMAS (preguntas Problematizadoras)
ACCIONES A DESARROLLAR
BIBLIOGRAFIA
1
Conocer las obligaciones de los comerciantes
Por qué es necesario cumplir
con las obligaciones mercantiles
Lectura e interpretación de normas comerciales y de Jurisprudencias
Código de Comercio
2
Conocer los actos mercantiles
La diferenciación de los actos mercantiles de los no mercantiles
Lectura e interpretación de normas comerciales y de Jurisprudencias
Código de Comercio
3
Conocer el acuerdo de voluntades para la creación de sociedades
La autonomía de la voluntad en materia
comercial
Lectura e interpretación de normas comerciales y de Jurisprudencias
Código de Comercio
44 4
Conocer los diferentes tipos de sociedades según su naturaleza jurídica
El control riguroso del estado en la
constitución, funcionamiento y extinción de las
sociedades comerciales frente a
Lectura e interpretación de normas comerciales y de Jurisprudencias
Código de Comercio
PLANEACIÓN DEL PROCESO DE APRENDIZAJE
la responsabilidad con terceros
5
Conocer los diferentes tipos de sociedades según su naturaleza jurídica
El control riguroso del estado en la constitución, funcionamiento y extinción de las
sociedades comerciales frente
a la responsabilidad
con terceros
Lectura e interpretación de normas comerciales y de Jurisprudencias
Código de Comercio
6 6
Conocer los diferentes tipos de sociedades según su naturaleza jurídica
El control riguroso del estado en la
constitución, funcionamiento y extinción de las
sociedades comerciales frente a la responsabilidad
con terceros
Lectura e interpretación de normas comerciales y de Jurisprudencias
Código de Comercio
7
Conocer los diferentes tipos de sociedades según su naturaleza jurídica
El control riguroso del estado en la
constitución, funcionamiento y extinción de las
sociedades comerciales frente a la responsabilidad
con terceros
Lectura e interpretación de normas comerciales y de Jurisprudencias
Código de Comercio
8
Conocimiento jurídico y elaboración de títulos valores
Documentos que
contiene obligaciones
expresas claras y exigibles
Lectura e interpretación de normas comerciales y de Jurisprudencias
Código de Comercio
9
Conocimiento jurídico y elaboración de títulos
Documentos que
contiene obligaciones
expresas claras y exigibles
Lectura e interpretación de normas comerciales y de Jurisprudencias
Código de Comercio
10
Conocimiento jurídico y elaboración de títulos valores
Documentos que
contiene obligaciones
expresas claras y exigibles
Lectura e interpretación de normas comerciales y de Jurisprudencias
Código de Comercio
11
Conocimiento jurídico y elaboración de títulos
Documentos que
contiene obligaciones
expresas claras y exigibles
Lectura e interpretación de normas comerciales y de Jurisprudencias
Código de Comercio
12
Conocer los contratos mercantiles como fuente de las obligaciones para las partes
Los contratos mercantiles en
cuanto a su incumplimiento
deben ser resueltos por la jurisdicción
nacional o por árbitros bien sean
nacionales o extranjeros dentro
del proceso de globalización
Lectura e interpretación de normas comerciales y de Jurisprudencias
Código de Comercio
13
Conocer los contratos mercantiles como fuente de las obligaciones para las partes
Los contratos mercantiles en
cuanto a su incumplimiento
deben ser resueltos por la jurisdicción
nacional o por árbitros bien sean
nacionales o extranjeros dentro
del proceso de globalización
Lectura e interpretación de normas comerciales y de Jurisprudencias
Código de Comercio
14
Conocer los contratos mercantiles como fuente de las obligaciones para las partes
Los contratos mercantiles en
cuanto a su incumplimiento
deben ser resueltos por la jurisdicción
nacional o por
árbitros bien sean nacionales o
extranjeros dentro del proceso de globalización
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Conocer los contratos mercantiles como fuente de las obligaciones para las partes
Los contratos mercantiles en
cuanto a su incumplimiento
deben ser resueltos por la jurisdicción
nacional o por árbitros bien sean
nacionales o extranjeros dentro
del proceso de globalización
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Conocer los contratos mercantiles como fuente de las obligaciones para las partes
Los contratos mercantiles en
cuanto a su incumplimiento
deben ser resueltos por la jurisdicción
nacional o por árbitros bien sean
nacionales o extranjeros dentro
del proceso de globalización
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Evaluación diagnostica: Para establecer el nivel de conocimientos que el estudiante tiene a cerca del tema Evaluación formativa: Le permite al docente y al estudiante detectar las fortalezas y debilidades. Evaluación sumativa: de acuerdo con la exigencia de la institución para cualificar el nivel de competencias y está compuesta por tres cortes, Primer corte 30%, segundo corte 30% y tercer corte 40% y la escala de las mismas es de 1 a 5
Lo anterior debe estar directamente relacionado con la metodología, los acuerdos pedagógicos logrados al inicio del curso y lo consagrado en el reglamento estudiantil. Nota: En la plantación del proceso de aprendizaje, para efectos prácticos se puede dejar de lado la tabla, teniendo en cuenta solo para cada eje: competencias, preguntas problematizadoras, acciones, metodología y bibliografía.