El ratoncito rebelde

Pirulí era un ratoncito rebelde. Como mamá Ratona lo rezongó, Pirulí se

fue de su cueva. Caminó y caminó por toda la casa buscando un lugar para

vivir, hasta que llegó al viejo piano.

-¡Qué lugar tan hermoso! - pensó. Y empezó a roer hasta hacer una

puertita. Estaba tan cansado que apenas terminó, Pirulí se durmió en su nueva

casa.

Las notas, que vivían en el viejo piano, lo miraban con asombro y,

traviesas, resolvieron asustarlo.

Mientras las notas planeaban asustarlo, el ratoncito soñaba con un enorme

gato gris. El gato abría su bocaza y gritaba terriblemente. ¡Pobre Pirulí! ¡Qué

susto! Corría y corría y no encontraba - en el sueño- la

puerta de su cueva.

Las notas del piano de pronto sonaron muy fuerte.

Pirulí se despertó tan asustado que casi no se podía

mover.

-¡Mamá! ¡Mamita! - gritaba desesperado mientras,

viendo el susto del ratoncito rebelde, las notas en el

viejo piano, reían alegremente.

Alicia Alonso (Adaptado)

¿Cómo era Pirulí?

A ) Obediente.

B ) Alegre.

C ) Travieso.

D ) Rebelde.

Ejercicio 2

¿Por qué Pirulí se fue de su cueva?

A ) Porque era muy chica.

B ) Porque mamá Ratona lo rezongó.

C ) Porque no le gustaba el lugar donde vivía.

D ) Porque quería conocer otro lugar.

Ejercicio 3

¿Cuál fue la nueva casa que Pirulí eligió para vivir?

A ) La casa de mamá Ratona

B ) La casa del gato

C ) Un cajón

D ) Un piano

Ejercicio 4

¿Con quién soñaba Pirulí?

A ) Con un gato gris

B ) Con su cueva

C ) Con el piano

D ) Con su mamá

Ejercicio 5

¿Por qué las notas reían al final del cuento?

A ) Porque se despertaron de golpe

B ) Porque asustaron a Pirulí

C ) Porque asustaron al gato

D ) Porque veían a mamá Ratona

Ejercicio 6

¿De qué trata este cuento?

A ) De una ratona muy rezongona.

B ) De un piano que no sonaba

C ) De un gato gris que soñaba con un ratón

D ) De un ratón que se fue de su cueva.

Ejercicio 7

¿Qué le hicieron a Pirulí las notas del piano?

A ) Lo cansaron.

B ) Lo rezongaron.

C ) Lo asustaron

D ) Lo alegraron

Ejercicio 8

¿Quién gritó: -¡Mamá! ¡Mamita!?

A ) La ratona

B ) El gato

C ) El ratoncito

D ) Las notas

Ejercicio 9

¿Por qué la palabra Pirulí se escribe con mayúscula?

A ) Porque está al principio de la oración.

B ) Es una palabra difícil.

C ) Porque es una palabra importante.

D ) Porque es un nombre propio.

Ejercicio 10

Este es el índice del capítulo uno de una enciclopedia.

En él se muestran diferentes temas y las páginas donde

puedes encontrarlos.

ENCICLOPEDIA

AVES DEL URUGUAY

ÍNDICE

Capítulo 1 El ñandú

Características físicas página 2

Comportamiento página 3

Alimentación página 4

Reproducción página 5

Curiosidades página 6

Luis quiere saber qué come el ñandú.

¿En qué página debe buscar?

A ) Página 2

B ) Página 3

C ) Página 4

D ) Página 6

Ejercicio 11

Laura quiere saber cómo son las alas del ñandú. ¿En qué página debe buscar?

A ) Página 2.

B ) Página 4.

C ) Página 5.

D ) Página 6.

Ejercicio 12

El ñandú

Características físicas

El ñandú es un ave corredora que puede verse en los campos de nuestro

país. Se trata de un ave incapaz de volar, adaptada a las praderas. Su altura

es de un metro y medio; no existe en nuestro país otra ave que alcance su

tamaño. Tiene largo cuello, alas inútiles para el vuelo y patas desarrolladas y

adaptadas para la carrera. En la cabeza, pequeña y de color ceniza, se destaca

un pico fuerte y ancho. El cuello y el pecho son negros y el resto del cuerpo

es gris.

Comportamiento y alimentación

El macho elige un terreno abierto para hacer el nido. Varias hembras

ponen allí sus huevos y es el macho el que, generalmente, los incuba. Aunque

suele ser un ave muy pacífica, se vuelve peligrosa cuando se encuentra

empollando.

El ñandú se alimenta de semillas, frutos, insectos, sapos, reptiles, pequeños

mamíferos y pichones de aves.

¿Por qué no vuela el ñandú?

A ) Porque tiene que empollar los huevos.

B ) Porque sus alas son inútiles para el vuelo.

C ) Porque tiene que hacer el nido.

D ) Porque tiene el cuerpo gris.

Ejercicio 13

¿Dónde se puede encontrar el ñandú?

A ) En las playas.

B ) En las lagunas.

C ) En los campos.

D ) En los bañados.

Ejercicio 14

Según el texto, ¿de qué se alimenta el ñandú?

A ) De vegetales y pequeños animales.

B ) Solamente de vegetales.

C ) De leche y grandes animales.

D ) Solamente de animales.

Ejercicio 15

Según el texto, ¿por qué se destaca el ñandú?

A ) Por su velocidad para correr.

B ) Porque vuela a gran altura.

C ) Por su plumaje colorido.

D ) Porque tiene una cabeza grande.

Ejercicio 16

¿Dónde hace el ñandú su nido?

A ) Sobre un árbol.

B ) En el suelo.

C ) Sobre un poste.

D ) En el agua.

Ejercicio 17

La coma está bien usada solamente en una de las siguientes oraciones, ¿cuál es?

A ) El ñandú es un ave ágil grande y pacífica,

B ) El ñandú es un ave ágil y grande, pacífica.

C ) El ñandú es un ave ágil, grande y pacífica.

D ) El ñandú es un, ave ágil grande y pacífica.

Ejercicio 18

Según este afiche ¿cuándo debemos cepillarnos los dientes?

A ) De mañana.

B ) Después de comer dulces.

C ) De noche.

D ) Después de cada comida.

Ejercicio 19

¿Para qué fue hecho este afiche?

A ) Para vender una pasta dental.

B ) Para enseñar cómo cepillarse los dientes

C ) Para mostrar la imagen de un niño.

D ) Para vender cepillos dentales.

Ejercicio 20

¿Qué se quiere enseñar con esta foto?

A ) A cepillarse la lengua.

B ) A jugar con el cepillo.

C ) A cepillarse las muelas.

D ) A usar poca pasta.