Lengua para niños 3

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, S

.A.,

Me

llevo

tre

s 4,

5,

6.E

duca

ción

Prim

aria

.Mat

eria

l fot

ocop

iabl

e au

toriz

ado.

Escribe oraciones utilizando los nombres de los dibujos.

Nombre y apellidos: ..............................................................................................................................................

Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................

TERCER TRIMESTRE

Unidad 1. LenguaAR

Escribe una oración fijándote en las ilustraciones.

antes ahora luego

Antes:

Ahora:

Luego:

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, S

.A.,

Me

llevo

tre

s 4,

5,

6.E

duca

ción

Prim

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.Mat

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l fot

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iabl

e au

toriz

ado.

Completa.


Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................

TERCER TRIMESTRE

Unidad 1. MatemáticasAR

Realiza.

Colorea según indica.

578

700 + 20

3 C y 5 U

800 + 0 + 6

494

5 D y 3 U

8 3 7

2 8 9–

4 2 5

1 2 3+

5 1 7

2 3 1+

8 2 7

3 3 9–

428

420430

357

360350

261

200300

784

800700

981

990980

543

550540

541

500600

832

900800

Decena más próxima Centena más próxima

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, S

.A.,

Me

llevo

tre

s 4,

5,

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duca

ción

Prim

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.Mat

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l fot

ocop

iabl

e au

toriz

ado.

Escribe los nombres de estos animales y colorea los anfibios:


Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................

TERCER TRIMESTRE

Unidad 1. Conocimiento del MedioAR

Señala las características de los anfibios y de los insectos.

ANFIBIOS

INSECTOS

DOS

ANTENAS

SEIS

PATAS OVÍPAROSINVERTEBRADOSPIEL LISA

Y HÚMEDA

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, S

.A.,

Me

llevo

tre

s 4,

5,

6.E

duca

ción

Prim

aria

.Mat

eria

l fot

ocop

iabl

e au

toriz

ado.

Completa con las palabras que indican cantidad.

demasiado – dos – más – bastante


Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................

TERCER TRIMESTRE

Unidad 2. LenguaAR

Completa con r o rr y los nombres de los dibujos.

TvweHIn89gàø …h:;eHIr45m89a45n89a<=s »y »u45> …h:;eHIr45m89a45n89ø.

¿Mêëæ ÀeNOcdeh89a<=s »u45> »p89oBCqrsu45i45t89ø ?

Céèr:;eNOø *+qrsu:;æ …h:;æ *+c^_o>?m45i89d89ø .

¿TVWi:;eHIn:;eTUs »p45i45n45t45u45r89å?

EVW> »i89qrsu:;æ *+c^_ø Àæ *+a67¬ ÀeNOd:;eNOd89o>?®

*+d:;æ …l89å *+d:;eJK¬ *+c^_a<=s~�t45i67l67l89ø.

Iäãs *+a:;eJK¬ *+c^_ø »t89å …l89a<=s

»y »i:;eNOgàå …l89a<=s ÀeHI> ÀeNOd89a89d:;eHIr89a<=s.

Etu¬ »t45∆ *+å *+d:;eJK¬ *+c^_å *+ø

»y »p89å ÀeNOcPQæ *+qrsu:;æ ÃsÑÖo>?> »í:;æ.

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tre

s 4,

5,

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ado.

Une según corresponda.


Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................

TERCER TRIMESTRE


Coloca y realiza.

816

NÚMERO

PAR

NÚMERO

IMPAR

589

913 422

527 104

602 238

7 1 + 4 3 +3

8 6 3 – 3 7 5

5 6 + 79 8 + 72

4 1 – 6 3 59

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.A.,

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tre

s 4,

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ado.

Escribe el nombre y colorea las semillas.

naranjas – lentejas – garbanzos – lechuga – patatas – arroz


Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................

TERCER TRIMESTRE


Une cada alimento con su producto elaborado y colorea los deorigen animal.

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5,

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duca

ción

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iabl

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ado.

Escribe los nombres.


Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................

TERCER TRIMESTRE

Unidad 3. LenguaAR

Une y escribe las palabras compuestas.

abre

cumple

saca

corta

tira

corchos

latas

años

chinas

césped

a pelota Me mis mucho

la gusta amigos jugar con

1.º 2.º 3.º 4.º 5.º

6.º 7.º 8.º 9.º 10.º

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ado.

Completa y descifra el mensaje.


Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................

TERCER TRIMESTRE


Coloca y realiza.

Escribe el término que falta.

TERCERO SÉPTIMO QUINTO NOVENO PRIMERO

SEXTO SEGUNDO DÉCIMO CUARTO OCTAVO

3 2 7 + 9 + 1 6 8 9 6 – 1 8 7

6 × = 24

3 × 8 =

8 × = 48

8 × = 40

7 × = 14

4 × 5 =

7 × 3 =

2 × = 6

6 × 7 =

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ocop

iabl

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ado.

Colorea los juguetes fabricados con plantas.


Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................

TERCER TRIMESTRE


Une para formar frases.

Las plantas son necesarias

Las plantas producen

Los animales terrestrestoman oxígeno del

Los animales acuáticostoman oxígeno del

oxígeno.

para la vida.

aire.

agua.

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ado.

Completa las oraciones con estas dos palabras que tienen distintossignificados:

pico – banco


Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................

TERCER TRIMESTRE

Unidad 4. LenguaAR

Completa con d o z y con los nombres de los dibujos.

Tvwæ ÀeTUs~�p:;eHIr89ø ÃsÇÉeHIn45t89a89d89å ÀeHI> »u45> *+d:;eJK¬

»p89a45r89qrsu:;æ.

NêëeNO cPQeTUs~�i45t89a45m89o23s »u45n89å »p89a67l89å »y »u45> .

Vxyo>?y *+a67¬ *+å ÃsÑÖa89c^_a45® *+d45i45n:;eHIr89ø.

Etu¬ »p89a45jàa45r45i45t89ø …l67l:;eHIvBCå *+a67l89gàø ÀeHI> ÀeJK¬ .

Etu¬ »p:;eTUsÑÖ c^_a89d89o>?® ÃsÇÉeNOgjku45í89å *+a67¬ *+d:;æ »p:;eNO cPQeTUs.

Etu¬ *+cdeh89oBCc^_ƒ

*+c^_o>?> …l89å »p89a45r:;æ .

Pxya45r45t45i45m89o23s »t89oBCd89a<=s …l89a<=s

»p89o>?® …l89å »m45i45t89å .

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ado.

Completa y ordena de menor a mayor.


Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................

TERCER TRIMESTRE


Continúa la serie.

Mi barco lleva el número anterior

a 500.

El del mío estáentre 851 y 855,

y es impar.

El del mío tiene3 C, 7 D y 1 U.

458+ 3 – 2 + 5 + 2 – 6

460

¿Cuántas manzanas hay?

=

Hay manzanas.

=9

9

9

9

Problema.

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Completa las frases con estas palabras:

redes – pescadores – agricultores – ganaderos – cañas


Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................

TERCER TRIMESTRE


Une para formar frases.

Lxyo23s *+chiu67l45t45i45vBCa45> …l89å »t45i:;eHIr45r89å.

Lxyo23s *+chir45í89a45> *+å …l89o23s *+a45n45i45m89a67l:;eTUs.

Lxyo23s *+c^_a45p45t45u45r89a45> »p:;eNOcPQeTUs.

UpqsÑÖa45> »y .

Los ganaderos obtienen de los animales

Los agricultores obtienen de la tierra

Los pescadores de bajura pescan

Los pescadores de altura pescan

productos agrícolas.

piel, carne, huevos y leche.

lejos de la costa.

cerca de la costa.

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Completa con -illo, -illa, -illos o -illas y con los nombres de losdibujos.


Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................

TERCER TRIMESTRE

Unidad 5. LenguaAR

Escribe comparaciones con estas palabras:

verdes – naranja – hierba – zanahoria

EVW> ÀeJK¬ »m:;eHIr89c^_a89∂ …h:;æ

*+c^_o>?m45p45r89a89d89ø »u45> .

EVW> ÀeJK¬ »p89a<=s …h89a45y »u45n89å

.

TVWi:;eHIn:;æ ÀeJK¬ »p:;eJKl89ø

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5,

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ado.

Completa con:seguro – posible – imposible

¿Podrá Sara colorear un triángulo?


Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................

TERCER TRIMESTRE


Reparte.

Problema.

En la caja hay 20 bombones. Si me como lamitad, ¿cuántos quedan?

Quedan bombones.

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s 4,

5,

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ado.

Escribe antes o ahora.


Curso: ..................................................................... Fecha: .....................................................................

TERCER TRIMESTRE


Une según corresponda y ordena las viviendas empezando porla más antigua.

La choza

La cueva

La casa moderna

es de cemento, ladrillo, metal y cristal.

es de piedra.

es de madera, barro y paja.

1.a 2.a 3.a

Education

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