¿ES LA IMAGEN UN LENGUAJE?

¿Que es esto?

Esto no es Fernando Alonso

Y esto tampoco es una mujer hermosa

¿Ya sabes que es esto?

¿Conclusión?

¿REALIDAD?

¿Es la imagen un lenguaje?

Vamos a conocer CUATRO RAZONES que pueden ser suficientes para que

la imagen sea considerada un lenguaje

¿Crees que cuentan lo mismo estas dos imágenes?

¿Y estas dos imágenes?

PARCELACIÓN DE LA REALIDAD

La selección de una parte de la realidad permite al autor introducir un mensaje diferente en función

de sus intereses

¿Cual de estas imágenes te atrae más?

¿Por qué?

¿Y ahora podrías decir cual de las

fotografías gustará más al espectador?

MANIPULACIÓN DE LA REALIDAD

Antes de su captación:

Podemos cambiar una imagen en función de nuestros intereses argumentales

O después:

¿Que te llama la atención en esta imagen fotográfica?

Fotografía de Walter Estrada

COMPLEJIDAD Y CARGA SIMBÓLICA

Además de representar la realidad, la imagen puede ser portadora de conceptos abstractos

¿Serías capaz de hacer una lectura más profunda de esta imagen con

ayuda del pie de foto?

Imagen de un obrero desmantelando la insignia de un régimen que teoricamente

al servidio de los obreros

¿Que crees que puede sugerir?

Además del texto, hay tres elementos en esta imágen:

¿Como están dispuestos?

Estos recortes de prensa se refieren a la invasión del Líbano por parte de Israel.Lee los textos y observa las imágenes. ¿Crees que ambos lenguajes se complementan o se oponen?

¿Crees que el emisor está tomando partido de modo subjetivo en la noticia?

¿Y en esta imagen?

ARGUMENTACIÓN

Con las imágenes también se puede argumentar

PROCESAMIENTO DE LA REALIDAD

Lenguaje verbal Lenguaje audiovisual

PROBLEMAAlejamiento de la realidad

PROBLEMAProcesamiento irracional

Predomina la razónUtiliza ideas: es abstractoPretende convencerExige esfuerzo y atención

Predomina la emoción e intuiciónUtiliza imágenes: es concretoPretende seducirExige muy poco esfuerzo y atención

LA ALFABETIZACIÓN AUDIOVISUAL

CULTURAEN ESTÉREO

PROPORCIONAAPROXIMACIÓN A LA

REALIDAD

PROPORCIONAHERRAMIENTAS

RACIONALES Y CRÍTICAS

ACTIVIDAD

Exagera la situación que en ella se

expresa sin modificar el texto ni

malipulando la imagen.

ACTIVIDAD

¿Cuál de los dos anuncios crees que

resulta más efectivo? ¿Por qué?

ACTIVIDAD

¿Cuál de las dos imágenes

consideras que debe ser la más

adecuada para la finalidad buscada?

¿Por qué?

ACTIVIDAD

Busca en bancos de imágenes, ejemplos que respondan a las siguientes características, insértalos en una entrada del blog y explica tu elección(1):

Imágenes que jueguen con el recorte de la realidad.Imágenes que manipulen tecnicamente la realidad.Imágenes que aporten un significado complejo o simbólico.Imágenes en las que el emisor tome claramente partido.

(1) No olvides los consejos sobre las entradas del blog

Tanto los textos como muchas de las imágenes, han sido obtenidas del libro: 1º Comunicación Audiovisual, editorial AKAL, de José Ángel Encinas Carazo, que mantiene el blog Comunicación Audiovisual

Presentación realizada por Marta Rodríguez Hernández para CAMenALLERAudiovisio