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REALIZADO POR JUAN ANTONIO PULIDO ALCÓN. PROFESOR DE TECNOLOGÍA Y PLÁSTICA DE ESO. IES. LUIS DE MORALES. ARROYO DE LA LUZ. CÁCERES. 1.1. INTRODUCCIÓN. 1.2. COMUNICACIÓN VISUAL. Emisor. Mensaje. Receptor. Medio. 1.3. LENGUAJE VISUAL. El código visual. Metáforas visuales. 1.4. PERCEPCIÓN VISUAL. Proximidad y semejanza. Homogeneidad. 1.5. FINALIDAD DE LAS IMÁGENES. Finalidad informativa, exhortativa, recreativa y estética. 1.6. EL COLLAGE.
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TEMA 1
LENGUAJE VISUALPLÁSTICA. 1º ESO.
REALIZADO POR JUAN ANTONIO PULIDO ALCÓN.PROFESOR DE TECNOLOGÍA Y PLÁSTICA DE ESO.
IES. LUIS DE MORALES. ARROYO DE LA LUZ. CÁCERES.
CONTENIDOS. 1.1. INTRODUCCIÓN. 1.2. COMUNICACIÓN VISUAL. Emisor. Mensaje. Receptor. Medio. 1.3. LENGUAJE VISUAL. El código visual. Metáforas visuales. 1.4. PERCEPCIÓN VISUAL. Proximidad y semejanza. Homogeneidad. 1.5. FINALIDAD DE LAS IMÁGENES. Finalidad informativa, exhortativa, recreativa y estética. 1.6. EL COLLAGE.
1.1. INTRODUCCIÓN.
Observa las siguientes imágenes y dime qué te sugieren.
El lenguaje visual no utiliza palabras. Utiliza colores, signos, códigos de señales, fotografías significativas, sonidos, formas… Nos transmite un mensaje sin necesidad de usar la escritura.
COMUNICACIÓN VISUAL
1.2.
La comunicación visual es un proceso por el cual se transmiten mensajes por medio de imágenes. Éstas pueden ser de todo tipo: reales, imaginarias, gráficas o tridimensionales, fijas o en movimiento, etc. En el proceso de una comunicación visual actúan varios elementos básicos: El emisor, el receptor, el mensaje y el medio de comunicación.
El emisor. Es el transmisor que desea realizar la comunicación, mandar el mensaje. Normalmente es una persona o grupo de ellas.
El emisor: emite el mensaje “pare en el arcén”.
El receptor . Es la persona o personas que reciben el mensaje. Dependiendo del receptor así dependerá el carácter que debe adoptar el emisor al transmitir el mensaje, el objetivo y la estructura de éste.
Es muy diferente mandar un mensaje de amor a tu novia que una orden a un grupo de soldados.
El receptor: el conductor (la abuela, el perro no).
El mensaje. Es la comunicación que el emisor quiere transmitir . Puede ser un mensaje hablado, escrito, por sonidos, por signos, colores, formas. En un mensaje visual, es del que estamos hablando, se distinguen dos elementos fundamentales: el objetivo del mensaje y su estructura visual . El objetivo del mensaje es la finalidad que pretende el emisor a través de su imagen. La estructura visual es el contenido, la temática y el estilo artístico, los cuales dependen de la finalidad del mensaje.
El mensaje: hay un accidente mas alante.
El medio. Es el soporte o canal de comunicación a través del cual se transmite el mensaje. Hay múltiples medios. En el caso del lenguaje visual se pueden utilizar señales de tráfico, signos, colores, movimientos de brazos, fotografías, paneles visuales, etc .
El medio: las señales del la Guardia Civil de Tráfico.
¡ Jefe! Esta pregunta se llama
“1.3. El lenguaje visual” Ahh ¿siii?No lo
sabía…
Todo lenguaje utiliza un medio de comunicación, y éste tiene sus reglas. El lenguaje hablado y el escrito tienen sus reglas de lectura y escritura, la sintaxis. El lenguaje visual es un sistema de comunicación que utiliza como medio de expresión las imágenes, y éstas también tienen su “código visual” ,las reglas del lenguaje utilizado.
1.3.1. EL CÓDIGO VISUAL.
El código visual es el conjunto de normas y signos con los cuales se da significado a un mensaje visual . Por ejemplo, la forma de llamar la atención de las empresas al público en los centros comerciales es por medio de los logotipos. Un logotipo es un símbolo que representa la marca de la empresa. Al verla la asociamos a esa empresa.
Los siguientes logotipos representan una serie de empresas. A ver si adivinas cuáles son.
¿Has tardado mucho en adivinarlas?
¿Por qué?
Y este otro logo…¿te suena?
¿Qué representa?
Es el logotipo de nuestro institutoEl I.E.S. Luis de Morales
Para la realización de los tebeos se utiliza un código visual muy expresivo, dramático y narrativo. Debe mostrar con gran detalle el gesto y la expresión de los personajes.
El código visual utilizado en el mensaje debe ser conocido tanto por el emisor como por el receptor. Sino es imposible entender el mensaje.
Un jeroglífico egipcio es muy difícil entenderlo. No tenemos el código para traducirlo.
Los manuscritos del mar Muerto, escritos en hebreo antiguo.
Escritura azteca.
¿Qué pone aquí? (ni que estuviera en chino)
1.3.2. METÁFORAS VISUALES.
Son recursos gráficos o espaciales que se emplean para simbolizar recuerdos, expresar situaciones, o sugerir sensaciones o emociones. En las señales de tráfico se usan las metáforas visuales
En los tebeos se usan mucho los recursos visuales en forma de metáforas . Las estrellas, los pájaros dando vueltas por la cabeza, los signos de admiración e interrogación, las bombillas para expresar que ha tenido una idea…son recursos muy empleados en los comics.
Metáforas visuales: expresar sentimientos o ideas mediante un
dibujo.
1.4. PERCEPCIÓN 1.4. PERCEPCIÓN VISUAL.VISUAL.
La Percepción visual se produce cuando una persona recibe un conjunto de estímulos visuales. Un color intenso, un círculo grande, un contraste de claro-oscuro, una perspectiva imposible…son elementos que hacen “saltar” la observación y el interés visual. Para recibir un mensaje visual primero hay que poner “atención”, mente concentrada al estímulo visual. Para despertar el interés visual los profesionales de la imagen utilizan “efectos visuales” , cuya finalidad es atraer el interés del receptor.
Una perspectiva imposible hace saltar la percepción, el interés, del receptor por la imagen.
¿Qué ves? ¿Qué es?
¿Cuántos enanos hay?
¿15?
¡15!Exactamente
Ahora voy a cambiar los dos trozos superiores de sitio. Cada uno al otro
lado.
Este trozo a este lado
este otro trozoY al lado contrario
¿Cuántos enanos hay ahora?
¿14?¿Dónde está el que
falta?Yo no me lo he
llevado…(los trozos de papel siguen siendo los
mismos)
Estos efectos visuales, los que atraen el interés visual del receptor, son:
Proximidad y Semejanza Continuidad Destaque Homogeneidad
1.4.1. Proximidad y semejanza.
Cuando una serie de elementos visuales se encuentran cercanos entre sí llaman la atención, viéndose todos como un objeto único. Si además de estar próximos son iguales o parecidos el efecto se multiplica.
Veamos algunos ejemplos:
Proximidad y semejanza.
Proximidad y semejanza.
Proximidad y semejanza.(Los soldados de terracota de Xian,
China)
1.4.2. Continuidad .
Si varios elementos visuales se ordenan o colocan en una determinada dirección , se percibe con gran claridad y rapidez la figura que marca dicha dirección.
Veamos algunos ejemplos:
Continuidad
Continuidad
1.4.3. Destaque .
Si queremos que un elemento visual “destaque” sobre los demás lo colocaremos normalmente en el centro o a la derecha de la imagen. Además lo haremos utilizando un color y un
tamaño diferente de los otros elementos visuales.
Veamos algunos ejemplos:
Destaque
Destaque
Destaque
Destaque
1.4.4. Homogeneidad .
Una imagen es homogénea cuando el receptor percibe todos los elementos visuales con la misma intensidad. El emisor del mensaje pretende que el receptor vea todo homogéneo, unificado, sin destaques ni contrastes. Para ello se utilizan colores parecidos, imágenes iguales o parecidas, de las mismas medidas, formas, colores y movimientos.
Veamos algunos ejemplos:
Homogeneidad
Homogeneidad
Homogeneidad
Homogeneidad
Homogeneidad
1.5. FINALIDAD 1.5. FINALIDAD DE LAS DE LAS
IMÁGENES.IMÁGENES.
Dicen que una imagen vale más que mil palabras. Eso es debido a que son muy expresivas y comunican una gran cantidad de información en un instante, el tiempo que tarda el cerebro en reaccionar al verla. Las imágenes pueden tener diferentes finalidades: informativa, exhortativa, recreativa o estética…pero siempre transmiten una idea, una información.
1.5.1. Finalidad informativa.
La imagen informa de manera clara y directa. Identifican a las personas o grupos, indican acciones, direcciones o espacios, describen hechos o situaciones, comunican noticias.
Las imágenes identificativas expresan o simbolizan la filosofía de una empresa, o de un particular con la finalidad de ser reconocidos y distinguidos por otros. Un claro ejemplo son los logotipos de marcas y empresas y las banderas de todo tipo.
Ejemplos: Identifica los siguientes logotipos.
Las imágenes indicativas pretenden mostrar algo a través de signos o señales. Un ejemplo muy conocido son las señales de tráfico o señales indicativas de todo tipo
Ejemplos: Identifica las siguientes señales. ¿Qué te comunican?
Las imágenes descriptivas definen lugares, o figuras, explicando sus distintas partes o cualidades. Los dibujos científicos sencillos, los esquemas, los mapas, son imágenes descriptivas.
Veamos algunos ejemplos. Dime lo que expresan o describen las siguientes imágenes.
Imágenes noticia. Son imágenes de prensa que acompañan a los textos de los periódicos o a los carteles anunciadores de eventos (fiestas, exposiciones, ferias, competiciones, etc).
Veamos algunos ejemplos.
1.5.2. Finalidad exhortativa.
La finalidad de estas imágenes es tratar de convencer al receptor (el que la ve o lee) para que haga lo que propone el mensaje. Se usa mucho en el campo de la publicidad. Casi todos los anuncios publicitarios tienen esta finalidad, la de consumir.
Veamos ejemplos. Dime qué nos comunica.
1.5.3. Finalidades recreativa y estética.
La finalidad de las imágenes recreativas es simple y llanamente entretener al receptor. La finalidad de las imágenes estéticas es despertar la admiración y hacer disfrutar al observador . Le alegra la vista.
Veamos ejemplos. Dime qué te comunican las siguientes imágenes.¿Qué tipo de imágenes son?
1.6.1.6. ELEL CCOOLLLLAAGGEE
El collage es una técnica artística que consiste en ensamblar elementos diversos en un todo unificado. El término se aplica sobre todo a la pintura, pero por extensión se puede referir a cualquier otra manifestación artística, como la música, el cine, la literatura o el videoclip. Viene del francés coller, que significa pegar. En español es recomendable utilizar la palabra colaje, de la que ya existe el derivado bricolaje, pues según la RAE las palabras provenientes del francés que acaben en "age" deben de españolizarse en "aje".
En un principio se trata de componer obras de “arte” a partir de diversos elementos que el artista encontraba a su alrededor y que pegaba sobre un papel o lienzo. Pronto la técnica del “colaje” se utilizó en otros campos artísticos, como la escultura, la fotografía, etc.
FIN DEL FIN DEL TEMA 1TEMA 1
