Juan Carlos Bernal Caamaño

Fonoaudiólogo

En la teoría lingüística tradicional la lengua debe ser su objeto de estudio; en este sentido la lengua constituye el sistema organizado de signos, la estructura subyacente sobre la cual, los hablantes son capaces de utilizarla en su interacción comunicativa concreta.

La lengua se puede decir que es el aspecto abstracto, sistemático y social, estudiado generalmente por la gramática.

El Habla es el uso individual y concreto de la lengua, es decir la expresión oral de la lenguaje por lo tanto incluye los aspectos articulatorios y fonatorios que los hace únicas con características propias de cada individuo.

El estudio de la lengua implica entenderla como un sistema social y abstracto, cuyos elementos deben ser analizados en función de la estructura de la que forman parte y en una perspectiva sincrónica, es decir: aquí y ahora.

Con respecto al habla en está se incluyen los mecanismos de la fonación, la articulación, las características de la voz y además, todos los planos que le supone en los actos de comunicación concreta; es decir las combinaciones que realiza el hablante que utiliza un código de la lengua para expresar sus ideas, pensamientos y emociones, por otro lado los mecanismos psicofísicos que le permiten exteriorizar de forma concreta esas combinaciones.

El LENGUAJE es la capacidad que poseen todos los seres humanos para comunicarse, utilizando signos orales o escritos según l desarrollo de su cultura. El Lenguaje es una facultad netamente humana y es independiente de la lengua, que se refiere al uso que hacen de esta capacidad distintos grupos humanos e individuos.

Para los individuos que pertenecen a una misma comunidad lingüística puedan comunicarse, existe un código de señales o signos que con sus sonidos(significantes), y sus ideas (significados), relacionados y ordenados de acuerdo a reglas, van conformando un sistema concreto de comunicación oral.

Las lenguas son sistemas complejos y no solamente conglomerado de signos, por el contrario, estos signos están ordenados y relacionados entre si, constituyendo sistemas y estructuras.

Cada lengua posee su propio sistema, en el cual, se puede distinguir distintos niveles, como los son: el fonológico, morfosintáctico y semántico.

La lengua es un modelo general y constante que existe en una cultura determinada.

La lengua es un sistema de signos, que se aprende por el hecho de estar inserto en una determinada comunidad y que sus hablantes son capaces de retener en su memoria.

Es decir que es un código específico conocido por cada uno de los hablantes-oyentes, el cual está a su disposición para ser utilizado según sean sus necesidades comunicativas, constituyendo así un sistema de comunicación, ya que es igual para todos los miembros, por ser de uso social y colectivo.

A partir del momento en el que cada uno de los individuos la utiliza para comunicarse, lo hace de manera personal

Seleccionando las palabras, Recuerda Combina - Conocimiento - Estado de ánimo

El acto individual y personal es el habla, a través del cual los sujetos emiten un mensaje utilizando signos que combinan de acuerdo a reglas según sus necesidades en un momento dado.

Cuando dos o más personas se comunican y conversan transmitiéndose sus ideas, pensamientos o emociones, son capaces de comprenderse entre sí porque existe y poseen la lengua como un modelo lingüístico común, sin embargo cada uno de ellos la materializa en forma distinta, en un habla que es característica de cada uno.

El habla de una persona, varía en el uso de la cantidad de signos lingüísticos de una lengua común, según su edad, formación y cultura.

El habla tiene la cualidad de ser materializa, porque se oye, se puede leer y además es individual.

La lengua es inmaterial, ya que está inscrita en la memoria de los sujetos, y es social ya que está a disposición de todos, los hablantes.

Por ejemplo en chile se habla el castellano. Pero al interior de la lengua general de

este país se pueden encontrar otras lenguas diferentes, que están circunscritas a determinadas comunidades o pueblos (la lengua –Mapundungun, de los Mapuches)

La Lengua es inmaterial y social. El Habla es material e individual.

Los diferentes elementos constitutivos de estos están constituidos de forma inseparable y constituyen en su conjunto el lenguaje. Sin actos concretos de habla, la lengua no existiría.

El sistema de la lengua, existe como una posibilidad que está a disposición de los sujetos, aunque no se utilice concretamente. La lengua Hebrea existe desde tiempos

remotos como lengua viva del pueblo hebreo.

Con la conquista romana, está pasó a ser una lengua muerta.

Pero se volvió a utilizar a fines del siglo XIX y principios del XX.

Todo esto nos conduce al encuentro de conceptos que convergen en la aparición y desarrollo de la lingüística Moderna, en este sentido surge lo que se conoce como actuación lingüística o Acto de Hablar y Competencia Lingüística, descritas por el norteamericano Noam Chomsky.

La Actuación, es la realización concreta de una frase u oración producida por el hablante gracias a su conocimiento de las reglas y de sistema de su competencia lingüística.

Hablantes: pueden producir actuaciones lingüísticas porque disponen de una competencia lingüística.

La competencia Lingüística, es lo que se conoce como el conocimiento de una lengua, es decir, consiste en un sistema abstracto que subyace al comportamiento lingüístico y que está constituido por un conjunto de reglas, cuya interacción determina la forma y el sentido intrínseco de un numero infinito de oraciones.

La actuación de cada sujeto (hablante) es diferente a la actuaciones de las demás personas, es individual y particular. Todos los hablantes de una misma lengua, en cambio, poseen esencialmente la misma competencia.

La actuación no existe como posibilidad, sino como realidad. La competencia es posibilidad, pero que al realizarse se produce la actuación.

En síntesis, loa conceptos “habla” de Saussure y “actuación” de Chomsky tienen mucho en común. Os conceptos de “lenguaje” y “competencia”, en cambio, difieren significativamente entre sí.

La lengua es el aspecto abstracto, sistemático de dominio social y de carácter más bien estático, descrito por las gramáticas convencionales. Competencia es esencialmente dinámica, pertenece al dominio individual y pretende caracterizar los procesos y fenómenos que ocurren en la mente de cada hablante-oyente.

Es importante destacar que algunos lingüistas históricamente encontraron que la distinción entre lengua y habla de Saussure es muy rígida y sintieron la necesidad de incluir otro elemento intermedio.

Norma o Costumbres Habituales

La norma, es el conjunto de usos sociales en el habla de una comunidad.

Entre los diversos sistemas de comunicación, la lengua es el sistema de signos lingüísticos que los hablantes aprenden y conservan en su memoria colectiva. El hablante, al emitir un mensaje saca lo que precisa en un momento determinado de esa lengua que ya posee.

Ejemplo: modos de dirigirse y hablar en diferentes oyentes.

La norma es la forma peculiar de expresarse entre los miembros de diferentes grupos etarios o sociales.

La norma corresponde a un grado inferior de abstracción y comprende todas aquellas estructuras fonológicas, morfosintácticas y semánticas, que están permitidas por la lengua, son tradicionales y caracterizan a una comunidad.

Existen distintos tipos de norma: Norma Social Norma Individual

Lengua General y Variedad

Regional

Voy enseguida (Lengua General)Al tiro (Chilenismo)

Diferencias Cronológicas o Generacionales

Vamos de compras al almacénVamos a comprar al mall

Diferencia entre Lengua Común y Tecnológica

Consultó por dolor de cabezaConsultó por cefaleas

Diferencia entre Norma Culta y Vulgar

La madre se molestó con el hijoLa vieja se chorió con el cabro

Diferencia entre Estilo Formal e Informal

Usted me puede hacer el favor de pasarme la sal.

Deme sal.