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Las lenguas del mundo

Lenguas del mundo

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Breve esquema para introducir a alumnos de 1º ciclo de ESO a las lenguas del mundo y a sus orígenes. Se completa con un trabajo de investigación sobre el mapa interactivo de las lenguas en peligro publicado por la UNESCO en su web.

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Page 1: Lenguas del mundo

Las lenguas del mundo

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● ¿Cuántas lenguas conoces?● ¿Dónde se hablan?● En el mapa de la página siguiente, sitúa todas las lenguas que has mencionado.

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● ¿Crees que todas esas lenguas tienen el mismo número de hablantes? ¿Por qué?

● ¿Qué es la Unesco? Buscadlo en internet.

–¿De qué aspectos que tienen que ver con la lengua se encarga este organismo? Piensa un poco.

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● ¿Nos comunicamos todos de la misma manera?

● ¿Por qué crees que es así?● ¿Cuántas lenguas crees que hay hoy en el mundo?

● ¿Por qué crees que desaparecen las lenguas?

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Según la Unesco, en el mundo se hablan más de 6.000 lenguas.

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● ¿Se corresponde una lengua con un país? ¿Por qué? Pon algunos ejemplos.

● ¿Crees que todas las lenguas tienen los mismos derechos? ¿Por qué? ¿Podrías exponer algún caso que conozcas?

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● A fin de cuentas, ¿por qué es tan importante preservar las lenguas?● Piensa en la relación entre una lengua y sus hablantes:–Historia, cultura, sociedad...

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Para profundizar en ello...

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¿Cuántas lenguas se hablan en Europa?

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¿Hay alguna de las lenguas anteriores que se parezca al castellano? Sitúalas en el mapa.

¿Por qué crees que es así?

Haz un listado de esas lenguas y busca cómo se denominan.

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¿Qué lenguas se hablan en España? Colócalas en el mapa.

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● ¿En qué situación política se hallan ahora las diferentes lenguas de España? ¿Por qué?

● ¿Ha sido siempre así? Explícalo. ● ¿Crees que en España se trata a todas las lenguas con el mismo respeto? ¿Por qué?

● ¿Qué crees que debería cambiar para mejorar la situación social de todas estas lenguas?

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Ahora que ya tienes mucha información y que sabes dónde y cómo encontrar más, elabora un pequeño dossier sobre este tema.