PROJECTE D’INTEL·LIGÈNCIES MÚLTIPLES A L’AULA D’ACOLLIDA DE SECUNDÀRIA

LES COMPRES I L’EUROCurs: 2008-2009 Núria Alart

3. Fem pràctiques amb les monedes

1.Coneguem les nostresbotigues

2.Coneguem que venen les

botigues

4.Fem simulacionscomprant a la botiga

5. Anem a comprara les botigues

VOLEM ANAR A FER COMPRESCONTEXT

SIMULACIONS: ANEM A COMPRAR I A VENDRE FRUITES A LA BOTIGA

Intel·ligència lingüística: preparem els diàlegs a l’ordinador

Intel·ligència cinestèsicacorporal: comprem a la botiga i emboliquem els productes

Intel·ligència logicamatemàtica: fem càlculs mentals i escrits amb les compres

Intel·ligència logicomatemàtica: tornem el canvi correctament

Intel·ligència visualespacial: preparem paperines per embolicar les fruites

Intel·ligència logicomatemàtica: comptem els guanys

Intel·ligència interpersonal: estem pendents per si ens equivoquem i assertivament ho expliquem

Intel·ligència intrapersonal: autocontrol en els canvis

Intel·ligència intrapersonal: autocontrol en els canvis

Intel·ligència intrapersonal: pensem individualment els guanys de les vendes

Intel·ligència naturalista: el nostre consum de fruites i verdures

Intel·ligència musical: aprenem una cançó dels gelats de fruites

Intel·ligència lingüística: aprenem vocabulari de les fruites

Intel·ligència interpersonal: treballem en grup cooperatiu fent un mapa mental

Intel·ligència visualespacial: fem mapes mentals de les diferents botigues

Intel·ligència interpersonal: juguem al memori de les fruites

Intel·ligència visualespacial: preparem el nostre memori

http://www.jigsawplanet.com/?m=p&id=102124779cf10f08 Stefan

Intel·ligència visualespacial: Fem trencaclosques de les nostres fotografies sobre les compres i l’euro.

Intel·ligència intrapersonal: Fem els nostres trencaclosques a l’ordinador

Fem el dossier de treball

Intel·ligènciaNaturalista

NOM: Data:

INTEL·LIGÈNCIES MÚLTIPLES A L’AULA D’ACOLLIDAProjecte: Les compres i l’euro

Què és? On es compra?

“Veure dossier”