Tema 6

Tema 7

PALABRAS SIMPLES:1.Formadas por un sólo lexema: tren,

avión, examen…2.Formadas por un lexema+ morfemas

flexivos: Sorpend-ió, Cant-an, corr-ed..3.Formadas por un lexema+ morfema de

género femenino: niñ-a, alumn-a, pequeñ-a…

4.Formadas por un morfema independiente: a, con, de, pero, ella…

PALABRAS COMPUESTAS:1.Formadas por dos lexemas: Pasa+calle,

punta+pié, balon+cesto…2.Formadas por dos lexemas + morfema

flexivo: corta+fuego+s, rompe+ola+s, porta+moneda+s…

3.Formadas por dos morfemas independientes:

Por+que, si+no….

rápidamente difícilmente estúpidamente

fácilmente automáticamente inútilmente

Los ADVERBIOS que combinan con el sufijo “mente”. El adverbio mantiene el acento escrito si la raíz lleva un tilde.

Ejemplos:

Las FORMAS VERBALES con pronombres detrás llevarán tilde según las normas de acentuación:

Ejemplos: dámelo, síguelo, cómetelo…

DiptongoDiptongo

C + C

A + C / C + A

Sigue las reglas generales yla tilde va sobre la 2ª vocal.

Sigue las reglas generales y la tilde va sobre la abierta.

a-cuí-fe-ro in-ter-viúciu-dad rui-do

pen-sáis huér-fa-noau-tor an-te-rior

HiatoHiato

A + C / C + A

A + A Sigue las reglas generales.

o-í-do Ma-rí-are-ú-ma pú-a

hé-ro-e o-cé-a-noba-ca-la-o Dul-ci-ne-a

TriptongoTriptongo

C + A +C• Sigue las reglas generales. • La tilde va sobre la abierta.

lim-piáis

guaua-mor-ti-guáis

• Si el triptongo acaba en “y” no se pone tilde.

U-ru-guay

El acento diacrítico sirve para diferenciar los monosílabos que tienen la misma forma pero cuya función gramatical es diferente.

QUE, QUIEN Y CUAL LLEVAN ACENTO CUANDO SON INTERROGATIVOS O EXCLAMATIVOS.