Batxillerat

L’Exposició oral és una part obligatòria, avaluable i imprescindible del TdR.L’EO s’ha de fer davant d’un Tribunal avaluador, composat pel tutor o tutora de la recerca, que actua com a President, i per dos professors més que també han avaluat la Memòria escrita (el Dossier).Té un valor del 30 % sobre el total de la nota del TdR.A l’EO l’alumna/e ha de ser capaç de presentar el treball realitzat, donar explicacions sobre el procediment i la metodologia, i respondre les preguntes que li facin els membres del Tribunal.

L’EO ha de ser una presentació acurada, sintètica, completa i explicativa de tot el procés de la Recerca (no només del que queda recollit en el Dossier escrit).Cal parlar de:

Motivacions i justificació de la tria Objectius i hipòtesis inicials Metodologia de treball: les fonts, els recursos, el mètode Com s’ha estructurat el treball i els seus continguts Conclusions Dificultats trobades i com s’han resolt Valoració crítica del procés i del treball realitzat Altres ...

Cal tenir molt clar de què es vol parlar, dominar el propi treball i saber de quin temps es disposa per fer-ho. Per tant, és aconsellable:

Fer-se un guió detallat d’allò que es vol dir en l’EO. (es pot portar el dia de l’Exposició per “no perdre’s”).

Assajar l’EO davant d’un públic “crític” però seriós que us doni pistes sobre el ritme, l’entonació, la postura, la velocitat ...

Acotar el millor possible quin temps necessiteu per fer l’EO (ni massa, ni massa poc ...)

Esquema temporal de l’EO (sobre uns 40/45 minuts)

És bo ser puntual i estar a punt quan el Tribunal us cridi a l’aula.Cal “començar bé”. Saludeu, presenteu-vos i doneu per iniciada l’EO amb tranquil·litat. I al final, també, és clar.Vigileu la velocitat a l’hora d’exposar: ni massa ràpid, ni massa lent (l’objectiu és que us entenguin bé què voleu dir!). Controleu el temps però sense mirar constantment el rellotge.Sobretot, haver previst la durada: adequar el nostre discurs al temps disponible. Si us perdeu o es quedeu en blanc, el guió us pot ser molt útil. Tenir-lo a la vista, sense llegir-lo.

Presentació oral per part de l’alumne/a: uns 15/20 minuts.Preguntes per part del tribunal: uns 10/15 minuts.Deliberacions del Tribunal: uns 5/10 minuts.

L’objectiu fonamental és FER-NOS ENTENDRE. Hem de vigilar el to, l’entonació, com ens expressem ... perquè el missatge arribi als seus receptors en condicions òptimes.EL VOLUM. No cal cridar. S’ha de parlar amb veu alta i clara, adequada a l’espai de l’aula i al nombre de persones que escolten.L’ENTONACIÓ. Vigileu no menjar-vos paraules ni part de paraules, fent una entonació clara però sense exagerar ni semblant que llegeixes o fas teatre. Esteu EXPLICANT alguna cosa que domineu!Vigileu molt el VOCABULARI incorrecte, les repeticions innecessàries, els “oi”, “no”, “bueno”, “eeeh” ...I en cas d’error, no passa res, demaneu disculpes amb un somriure i torneu a començar!

L’expressió corporal pot dir tant com l’expressió oral, i cal tenir-la en compte: la postura del cos, la mirada, la posició en l’espai, el moviment de les mans ... TOT ÉS IMPORTANT.Cal estar a la vista. No us amagueu darrera la taula. Us podeu moure, però amb moderació, per l’aula: millor limitar-ho i agafar espais referents.Vigileu els moviments excessius de mans i braços. Posen nerviós al públic i a un mateix!Dirigiu la vostra mirada al públic i, sobretot, als membres del Tribunal (res de “mirades perdudes”, al terra, al sostre ...!)Podeu anar fent referència a la pantalla, o a la pissarra o a altres punts per reforçar l’explicació.Beveu aigua abans de l’hora de l’EO.

Per a l’EO, es poden utilitzar els suports físics i/o multimèdia que l’alumne/a cregui convenients.Els suports i la tecnologia mai NO SUBSTITUEIXEN a qui és el responsable de desenvolupar l’EO: TU MATEIX/A! I mai no heu de limitar-vos a anar llegint “les pantalles”!.Un bon ús dels suports pot millorar, enriquir i aportar exemples a l’EO. Un mal ús pot entorpir, confondre o allargar excessivament. Cal justificar l’ús i la tria dels suports.ATENCIÓ, cal tenir en compte els condicionants (reserves, mal funcionament, software, temps ...)

NOTA C – Exposició OralPreparació de l’exposició. Guió previ complet i ben estructurat. OBLIGATORI

0 2 3 4 6

Bona estructuració i ritme de l’exposició. 0 2 4 6Demostració del domini del tema i del propi treball. Habilitat per contestar les preguntes plantejades

0 2 4 6

Capacitat per destacar allò principal del treball i de conduir el fil expositiu a les conclusions. Capacitat per sintetitzar

0 2 4 6

Correcció en l’expressió oral. Bon ús del vocabulari específic.

0 2 4 6

NOTA GLOBAL C (sobre 30)

NOTA C – Exposició OralPreparació de l’exposició. Guió previ complet i ben estructurat. OBLIGATORI

0 2 3 4 6

Bona estructuració i ritme de l’exposició. 0 2 4 6Demostració del domini del tema i del propi treball. Habilitat per contestar les preguntes plantejades

0 2 4 6

Capacitat per destacar allò principal del treball i de conduir el fil expositiu a les conclusions. Capacitat per sintetitzar

0 2 4 6

Correcció en l’expressió oral. Bon ús del vocabulari específic.

0 2 4 6

NOTA GLOBAL C (sobre 30)