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LIDERAZGO, VALORES Y ÉTICA Por.: Juan Omar Aguinaga Pérez

Liderazgo, valores y ética

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Es una de las formas que siempre no debemos apartarnos de ella, es nuestro compromiso de tenerlo siempre con nosotros

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Page 1: Liderazgo, valores y ética

LIDERAZGO, VALORES Y

ÉTICA

Por.: Juan Omar Aguinaga Pérez

Page 2: Liderazgo, valores y ética

Objetivos Específicos• Que los participantes

desarrollen una visiónintegral de si mismos yuna perspectiva quepueda contemplar laposibilidad de unaautorrealización a partirde la identificación consu propósito de vida, elenunciado personalsumando a eso poderidentificar la visión de laempresa.

• Que los participantesapliquen un marco dereferencia de etapas demadurez moral a losdilemas éticos de casostípicos y reales.

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VALORES DEL LÍDER EFECTIVO CON

INTELIGENCIA INTEGRAL

• INTEGRO, EQUITATIVO, HONESTO, HONRADO Y LEAL.

• CALIDAD CON CORAJE, PARA HACER REALIDAD LA VISIÓN

• MANTIENE LA ESPERANZA ANTE LAS DIFICULTADES.

• COMUNICA LA VERDAD, DA INSTRUCCIONES PRECISAS.

• ESCUCHA Y RESPONDE CON EMPATIA, PERSUASION ALTA , VERIFICA LA COMPRENSION.

• APOYA Y ENSEÑA PARA DESARROLLO PROFESIONAL.

• CREIBLE, INSPIRA Y MOTIVA CON CONFIANZA.

• PROACTIVO EN LA MEJORA CONTINUA,

• NEGOCIADOR, NO ES PREPOTENTE.

• COMPROMISO: IDENTIFICACION Y ORGULLO EN LOGRO DE RETOS, PRINCIPIOS Y VALORES DE LA EMPRESA.

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Los líderes contagian energía y entusiasmo

Los líderes efectivos:

• Tienen mucha energía: Son energizadores, contagian calidad de emoción.

• Estimulan la comunicación de doble vía.

• Distinguen entre normas importantes y las triviales, en las primeras son firmes,pues tienen que ver con los valores y principios, en las segundas son flexibles. Los líderes mediocres son legalistas y rígidos.

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LAS INTELIGENCIAS MULTIPLES

1. INTELIGENCIA EMOCIONAL MORAL INTRAPERSONAL E INTER-PERSONAL : CONCIENCIA Y MANEJO DE EMOCIONES DE UNO Y DE OTROS DE ACUERDO A VALORES.

2. INTELIG. EXPERIMENTAL: VERIFICAR, PERSISTIR Y

APRENDER DE LOS ERRORES.INTELIG. NATURALISTAESTUDIA Y CUIDA A LOS SERES VIVOS Y QUE TIENEN ENERGÍA.

3. INTEL. SENSORIAL: REFINAR LA VISTA Y USAR LOS SENTIDOS TODOS .

4.a INTEL. MUSICAL: PERCEPCION,SENSIBILIDAD PARA LA MUSICA, 4.b.I. INTELIGENCIA EXISTENCIAL: APERTURA MISTICA AL SENTIDO DE LA VIDA, TOMA DE DECISIONES.

5. I.NT. ESPACIAL: DISEŇO ARTISTICOUSO CREATIVO DEL CEREBRO:LOGICA E IMAGINACION

6. INTELIG. CORPORAL CINESTESICA: CUIDA LO PSICO-CORPORAL,

7.INTEL. LINGUISTICA: LEER, ESCRIBIR Y HABLARPENSAR SISTEMICAMENTE.

(M. Gelb, 1999 y Howard Gardner, 1999)

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SISTEMA DE VALORES DE UNA EMPRESA

SALVADOREÑA

Profesionalismo para calidad excelente

Innovación e Iniciativa

Integridad yCredibilidad.

Eficacia en busca de la Excelencia.

Servicio con actitud positiva, atención oportuna y amabilidad

Desarrollo profesional con reconocimiento y autorealización laboral.

Compromiso: Identificación, lealtad,Orgullo de trabajar En la empresa

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Comparación de Etica y Moral

• Etica: visión filosófica secular, se fundamenta en la razón y en la tradición cultural de cada pueblo acerca de lo correcto.

• Los valores son convicciones para guíar la conducta para poder hacer lo apropiado según la cultura de una comunidad empresarial o social.

• Moral: es un conjunto

doctrinario de los

principios que deben

guiar la conducta

humana.

• Tiene su fuente en la

razón iluminada por la

fe en un Dios

Trascendente.

• Los principios son más

unificantes de la

humanidad, traspasan

las culturas diversas.

Page 8: Liderazgo, valores y ética

EJERCICIO DE APLICACION A UN DILEMA ETICO

• Identifique un caso concreto de liderazgo o influenciaque tenga características de dilema ético. Es decirdonde ser congruente con los valores es muy difícil, oexisten valores en conflicto. Escriba la historia de lo quepasó sin dar nombres de personas ni unidades, cambielos nombres.

• Identifique cuáles son los valores que se necesitanbalancear o integrar. Verifique cuáles son las creenciasen la base de la interpretación y aplicación de losvalores.

• ¿Cuál es la opción que incluiría o integraría los valores enconflicto? ¿y por que?

• ¿Cual es la etapa de madurez moral que predomina a lahora de su análisis de los casos propuestos?

• Comparta y reciba retro-información de su grupo de doscolegas.

• Analice y sienta las consecuencias positivas que tiene elusar su inteligencia integral con una moral principista yflexible para un liderazgo efectivo.

Page 9: Liderazgo, valores y ética

Dinámica de mi fotografía: lo que soy y lo que

quiero ser: La Misión o propósito de mi vida

Exprese dibujando su misión

imaginando o pensando con

libertad en aquello que usted

quiere haber logrado como fruto

de su Vida al llegar a los 65 años:

Antes que todo, suponga que

usted sí va poder lograr lo que

usted se proponga. La vocación se

descubre en los talentos recibidos y

Lo que lo apasiona, le gusta hacer.

La razón de ser

de su vida.

Page 10: Liderazgo, valores y ética

1. EL PROPOSITO O LA

MISION DE MI VIDA

¿Cuál es mi proposito o razon de ser en mi vida?(Mi potencial es aquello que me gusta y hago mejor que

el 90% restante)

Autoimagen

Carácter,

Valores,

Mi persona

Deseable.

Trabajo

Profe -

sional..

Familia

hogar

Y su base

economica

Salud

Recreación

Deportes.

Aprendizajes

Y Estudios

(OBJETIVOS

ESTRATEGICOS)

Comunidad,

Local, nacional,

Centroamérica,

Las Américas.

Page 11: Liderazgo, valores y ética

Valores

Honestidad

Sinceridad

Democracia

Participación

Responsabilidad

Autodeterminación

Libertad

Amistad

Integridad Confiabilidad

Respeto

Disciplina

Espiritualidad

Belleza Armonía

Interior

Orden

Arte

Verdad

SinergiaPaz en la tierra

Serenidad

Un Ejemplo Diagrama Mental de Valores de

un Salvadoreño 2003.

Page 12: Liderazgo, valores y ética

Algunas Creencias del Exito

Muchos hombres y mujeres notables coinciden en que:

• Yo soy el principal responsable de mi vida, tengo derecho al

respeto a mis creencias, mis valores.

• Tengo suficientes recursos actual o potencialmente para

enfrentar cualquier problema.

• Todo lo que sucede fuera de mi control, por alguna razón

sucede, hay Alguien que me cuida.

• Del fracaso como es un resultado, puedo aprender.

• La vida tiene sentido en vivir el amor verdadero.

• Los otros tienen derechos que hay que respetar.

• Las creencias puedo cambiarlas si no me llevan a la

realización plena de mi persona y mi comunidad.

• Otras creencias:____________________________________

Page 13: Liderazgo, valores y ética

Realizar el FODA• Tensión creativa es

darse cuenta que no

hemos logrado todavía

las metas que queremos

en nuestra vida

Identificar

• Fortalezas

• Oportunidades

• Debilidades o

limitaciones.

• Amenazas

Ayuda a resolver

la tensión

creativa.

Page 14: Liderazgo, valores y ética

Identifique las Debilidades o Limitaciones

(problemas)

• Primero identifique los problemas : las brechas o discrepancias más críticas entre su misión, sus objetivos y sus valores con sus realidades actuales, y busque las causas más profundas, en un primer intento, busque las causas internas.

• Más adelante identificaremos las amenazas del ambiente.

conducta

impuntual

condiciones

del jefe

frutos : ineficiencia

cultura empresa

costumbres

modelos mentales

Page 15: Liderazgo, valores y ética

Las amenazas

Son obstáculos que

están en el ambiente,

La competencia de

gente parecida a uno,

Las dificultades

económicas, las prisas

o tiempos limitados

impuestos por

clientes… identifica tus

amenazas para que no

logres tus objetivos a

largo plazo.Un volcán puede convertirse

en una amenaza…

Page 16: Liderazgo, valores y ética

Las oportunidadesEn el ambiente hay paisajes, los recursos como

El agua, el aire, el clima que pueden ser usados

Para proyectos de desarrollo empresarial, turístico

Y humano.

Identifique sus oportunidades.

Page 17: Liderazgo, valores y ética

Fortalezas a identificarLas cualidades de la

Persona, son las fortalezas. Estas

son capacidades

para poder superar

los obstáculos internos

y externos para llegar

a la misión y objetivos

de tu vida.

Una metáfora puede ayudarle:

dibuje un árbol donde las raíces son

sus dones heredados o innatos,

Los frutos son resultados de su

estudio y su aprender.

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Escriba las estrategias• Una estrategia es cómo voy

a llegar a lograr los objetivos a largo plazo. Se escribe

• Para lograr el ser responsable y puntual,

1. Escribiré mi plan estratégico.

2. Dormiré lo suficiente y

3. Escribiré un plan los domingos y lunes lo que necesito hacer en la semana.

• Las estrategias usan nuestras fortalezas y oportunidades para poder superar las debilidades o problemas y las amenazas.

• Las estrategias de esta forma permitirán lograr nuestras metas.

• Identifica cuáles son tus estrategias actuales y revisa cuáles son inefectivas, y cuales necesitas proponerte a cambiar o a crear nuevas opciones.

Page 19: Liderazgo, valores y ética

Propóngase Objetivos a corto y mediano plazo.

Una vez diseñada la estrategia,

Defina los objetivos en cada área de su

vida que le permitirá lograr los grandes

objetivos estratégicos a largo

plazo en tu vida.

Un ejemplo: meta estratégica vivir en su

trabajo con las relaciones humanas

en justicia y amor altruista,

pero actualmente algunas personas se

sienten menospreciadas por usted, pues

debido a su bajo nivel académico no

entienden el vocabulario que usted usa.

Ud. Decide como objetivo el tratar a las

personas sin discriminarlas por su nivel

académico, de tal forma que hable en

lenguaje asequible a todos.

Page 20: Liderazgo, valores y ética

Tarea exaula:

Redactar su misión personal y sus valores terminales e

instrumentales

y verificar si está en alineación con la de la empresa.

• La misión personal se

puede y debe alinear

con la misión de la

empresa. Cada

flecha es cada

persona, va en la

misma dirección que

la gran flecha

empresarial.