Línea de tiempo

Nombre: Paulina Saldías Profesora: María Elena

Mellado

Facultad EducaciónPedagogía en educación Básica con mención

El 18 de septiembre de 181018

10 Juan Egaña da a conocer plan de educación en la primera junta nacional

de gobierno

18 de septiembre 1810

24 de octubre 1811

Juan Egaña da a conocer el proyecto constitucional en el cual se trata sobre los fondos que se podrían ocupar para los gastos de la educación.

181

1

Plan de creación del Instituto Nacional

(7 de noviembre de 1811)

Camilo Henríquez da a conocer un plan de organización para crear el Instituto Nacional de Chile.

1811

1812

Inicio de la pedagogía Femenina

Exigía a cabildos y escuelas que

abrieran escuelas

21 de agosto, inicia la historia de la

femeninapedagogía

disposición Fundamental sobre la materia (Junta de Gobierno)

181

3Francisco Pérez, José M Carrera,

Agustín E. Yzaguirre y

Mario Egaña.

Ciudad con cincuenta

vecinos debía haber una escuela.

Principios de la función del maestro:

-mirado con honor

-Exentos servicio militar-El gobierno les dará protección

Inauguración del instituto nacional

(10 de agosto1813)

1813 Artes Ciencias

Religión Salud: Formar carácter físico y moral

• Comienzos de la enseñanza especializada

1817

1821

• 22 de noviembre se creó la sociedad lancasteriana

Constitución de 1822:

1821

-18

22

Escuelas públicas en poblaciones

Enseñará deberes del hombre en la

sociedad

Utilizar uniformes en las escuelas

CONSTITUCIÓN: (1823)

Artículo n°257 => La instrucción pública, industrial y científica es uno de los primeros

deberes del estado.

1823

1833

Constitución 1833:

1)Municipalidad en su territorio promueven la educación

2)Creación de la Superintendencia

3)Escuelas: (sostenidas) -Públicas: Erario nacional-municipales: municipalidad-Conventuales: ordenes religiosas

DECRETO FUERZA DE LEY:

17 de abril :Se extinguió la Universidad de San Felipe (CAMBIA)18

39

Universidad De Chile

Ley de 19 de noviembre, la universidad de chile dirigiría establecimientos científicos y literarios nacionales y la inspección sobre todos los demás establecimientos de enseñanza.

184

2

Creación de la Escuela Normal de Preceptores

18 de septiembre de 1849 abría la Escuela de Artes y Oficios sus puertas en un acto público.

184

9

Fundación del Conservatorio Nacional de Música(1850)

1850

-18

53La Escuela de Sordo-mudos

(1852)

Se crean escuela normalistas Preceptoras(1853)

LEY ORGÁNICA DE LA ENSEÑANZA PRIMARIA Y NORMAL (24 DE NOVIEMBRE)

1860

El Estado dará instrucción primaria gratuita a todos los que estén en condición de recibirla

Libertad de enseñanza

*Se abren las primeras escuelas de educación parvulario .

*Educación para los niños pre- escolares

1863

(Miguel Amunategui)MUJERES A LA UNIVERSIDAD

Poniendo a las niñas en igualdad de condiciones con los varones para optar a las

carreras liberales,

1877

Escuelas Alternadas se transforman a mixtas

Permite la educación de hombres y mujeres en un mismo establecimiento18

81

Creación del Instituto Sordomudos

Tenía como fin, no tan solo formar niños, sino también a los maestros para las escuelas de niños sordomudos

1889

26 DE AGOSTO

• Ley de educación primaria obligatoria.

• La obligación escolar dura cuatro años y se extiende desde los 7 a los 13 años.19

20

Disminuye el analfabetismo

1925

Facultad de Teología de la Universidad de Chile, ahora es la facultad de Ciencias .

Creación facultad de Ciencias Sociales , Filosofía y letras.

• Se agregan facultades a la Universidad:

*Filosofía y educación *Ciencias jurídicas sociales

*Medicina

1931

• Ley Orgánica de las Escuelas Normales; Decreto N° 987( 2 de marzo)

• Se crea la facultad de odontología, química y farmacia.19

45

Creación de la Junaeb

Este organismo se crea con el fin de velar por los recursos que el estado le entrega a los niños en

vulnerabilidad socioeconómica1964

1965

Reforma educacional

• Cambio estructural: Cuatro años educación Media, incluyendo Científica-humanista y la educación Técnico profesional.

• I° Y II° medio de plan común