CURSO BÁSICO DEL PROGRAMA CONECTAR IGUALDAD

Lista de chequeo

Antes de realizar cada una de las actividades correspondientes a cada clase debe leerse en forma detallada el contenido de las mismas y las consignas correspondientes de las actividades y del foro, como así también, todas las intervenciones de los colegas en los foros.

CLASE ACTIVIDAD ¿LO HICE?

Punto Cero

Presentarse en el foro “Presentación y comunicaciones informales”

Agregar una foto a mi perfil

Editar datos de mi perfil (corregir o agregar): Apellido, Nombres, Escuela, Dirección de la escuela, Ciudad, Fecha de Nacimiento.

Completar la encuesta “Somos Curiosos”

Clase 1: Bienvenidos a las clases virtuales

Descargar archivo: “Educación y nuevas tecnologías: los desafíos pedagógicos ante el mundo digital ” y comenzar a leerlo.

Navegar por los Recursos Educativos del Portal educ.ar

Comentar recursos encontrados en la navegación en el foro “Foro para las clases 1, 2 y 3”

Clase 2: Internet:

Preguntar y responder…

Buscar y encontrar….

Realizar las tres tareas de búsquedas propuestas

Intervenir en el foro “Foro para las clases 1, 2 y 3” comentando los resultados y principalmente las estrategias utilizadas en las búsquedas

Clase 3: Participar

usando las TIC

Descargar e instalar el software FOXIT READER

Resaltar y hacer anotaciones en el documento o fragmento de Dussel y Quevedo utilizando FOXIT READER y publicar en el foro el trabajo. Intervenir en el “Foro para las clases 1, 2 y 3”, opinando sobre “Educación y Nuevas tecnologías”

Clase 4: Alfabetizarse en el mundo digital

Descargar e instalar el software CMAP TOOLS

Realizar un mapa conceptual en CMAP con las palabras resaltadas del texto de Dussel y Quevedo

Participar en el “Foro para las clases 4 y 5”, comentando la experiencia y subiendo el mapa conceptual

Clase 5: Leer en el mundo

digital

Buscar sobre el tema: los jóvenes, la lectura, la alfabetización en medios, leer más allá de los textos... en alguna de las tres alternativas propuestas: GOEAR, YOUTUBE o BING

Intervenir en el foro “Foro para las clases 4 y 5” comentando los resultados obtenidos en sus búsquedas.

CLASE 6: Escribir en el mundo

digital

Realizar un hipertexto con enlaces o links

Participar en el “Foro de las clase 6 y 7” sobre el tema sugerido y subir el hipertexto realizado

CLASE 7: Wikipedia y más

allá

Leer el documento Wikipedia en el aula

Crear un Wikilibro

Intervenir en el “Foro de las clase 6 y 7” subiendo el Wikilibro creado en PDF

CLASE 8: Creación y

publicación de contenidos

Editar con Movie Maker un video de 1 minuto presentando su acción como docente

Guardar la edición como película y subirla a YouTube o al foro de la clase

Participar en el “Foro para las clases 8, 9 y 10” insertando o linkeando el video

CLASE 9: e-portfolios, evidencias digitales de aprendizaje.

Diseñar un e portfolio

Publicarlo e intervenir en el “Foro para las clases 8, 9 y 10”

Tener presente que son MUY IMPORTANTES sus intervenciones en los foros y la interacción y debate que generen con el resto de sus compañeros.