INSTITUCIÓN EDUCATIVA LA INMACULADA CONCEPCIÓN

TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA. GRADO 3°. IPDocente: Ángela Marcela López Betancur – 2.017

CONTENIDOS

Normas de comportamiento en clase. El origen de la tecnología. Herramientas y utensilios. El computador. Hardware y Software. Artefactos tecnológicos

de hoy.

LOGROS

Identifico diferentes hechos protagonizados por el ser humano, a través de la historia.

Relaciono la función tecnológica de un artefacto dentro de un sistema.

Identifico la computadora como artefacto tecnológico para la información y la comunicación, y la utilizo en las diferentes actividades.

Reconoce y diferencia el hardware y software del computador.

Reconozco la importancia de algunos artefactos en el desarrollo de actividades cotidianas en mi entorno.

EVALUACIÓNEn el proceso evaluativo se tendrá en cuenta: Desarrollo del trabajo en clase. Comportamiento adecuado. Actitud y creatividad. Orden y presentación del cuaderno Responsabilidad. Utilización adecuada de los recursos.

PÁGINA DE TECNOLOGÍA:www.miespaciotecnologico.jimdo.com

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TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA. GRADO 3°. IIPDocente: Ángela Marcela López Betancur – 2.017

CONTENIDOS

• Creación de carpetas y subcarpetas.• Creación de archivos. Creaciones en Paint• El teclado y sus funciones. Inventos y descubrimientos

del hombre.

LOGROS

Creo una carpeta y elaboro archivos. Identifico el programa Paint con su

correspondiente funcionalidad. Reconozco funciones básicas del teclado que

me permite procesar un texto. Identifico inventos que ha hecho la

humanidad a lo largo de la historia. Respeto y cuido mi entorno, haciendo uso

racional de los recursos.

EVALUACIÓN

En el proceso evaluativo se tendrá en cuenta:

Desarrollo del trabajo en clase. Comportamiento adecuado. Actitud y creatividad. Orden y presentación del cuaderno Responsabilidad. Utilización adecuada de los recursos.

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TECNOLOGÍA E INFORMÁTICA. GRADO 3°. IIIPDocente: Ángela Marcela López Betancur – 2.017

CONTENIDOS

Aplicaciones de WordPad Fondos y protectores de

pantalla. La materia prima Las clases de energía. Experimentos caseros

LOGROS Establezco relaciones entre la materia

prima y el procedimiento de fabricación de algunos productos de mi entorno.

Reconozco las diferentes clases de energía. Inserto imágenes como fondos para el

escritorio. Identifico la información requerida para

desarrollar una tarea o actividad. Utilizo la página web como medio de

comunicación e información para desarrollar actividades.

EVALUACIÓNEn el proceso evaluativo se tendrá en cuenta:

Desarrollo del trabajo en clase. Comportamiento adecuado. Actitud y creatividad. Orden y presentación del cuaderno Responsabilidad. Utilización adecuada de los recursos.

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