Embed Size (px)
Citation preview
#LoKNKTATLLEIDA15
Work in progress….;-D
“Assessorament a professionals de joventut dels ens locals per aprendre a com fomentar la participació de la gent jove a través de les eines 2.0”
2ona sessió: Quina és la utilització que es fa de les TIC?
@ceskNKTAT
#LoKnktatLLEIDA15…???
Què tal, com el veieu???
http://es.padlet.com/cesk72/wi9110ic2m9a
Què sabem dels i les joves???
Realitat dels joves
http://www.elperiodico.com/es/noticias/tecnologia/llega-una-aplicacion-para-denunciar-ciberacoso-escolar-3272097
http://www.elperiodico.com/es/noticias/sociedad/pobreza-juvenil-crece-por-encima-media-catalunya-3240641
http://www.lavanguardia.com/tecnologia/internet/20140508/54406698189/auge-consumo-colaborativo-reta-economia-tradicional.html#.U2uonUpvIYs.facebook
http://www.elperiodico.com/es/noticias/sociedad/violencia-machista-lleva-cada-vez-mas-menores-ante-juez-3241315
http://www.lavanguardia.com/local/barcelona/20140404/54404720670/el-45-de-los-alumnos-catalanes-que-finalizan-la-eso-no-saben-escribir-en-ingles.html#.Uz-szwLbKBA.facebook
Prendre al jove per tonto
Pensar que només busca temes de sexualitat o celebrities.
parlar des d’una institució com si es fós una persona. No, de persona a persona
Canviar a la primera de canvi
Obsesionar-se només en els seguidors
Creure que a Internet tot és gratuït
Creure que el canal és el fi i la solució
Escudar-se en la manca de recursos
Interlocutar només amb associacions juvenils
No adaptar-se a un entorn canviant
Personalitzar la institució té un límit
Voler-lo atraure amb el contingut quan a les institucions només hi anirà per altres temes.
Oblidar-se del mail
No escollir els canals adequats
Publicar sols en horaris d’oficina
Confiar-ho tot als continguts
Guillemlópezbonafont publicaffairs.cat
ESTRATÈGIES DE COMUNICACIÓ DIGITAL DE JOVENTUT
Hi ha tants perfils de joves com persones d’entre 14 i 30 anys
2a sessió. Quin és la utilització que es fa de les TIC? • Què significa tenir una IDENTITAT DIGITAL? Elements conceptuals,
estratègies i reputació digital. • Autodiagnosi de coneixement i utilització de les TIC amb intencionalitat
participativa dels municipis participants. Quines eines coneixem? Quines eines utilitzem? Amb quin nivell de participació les utilitzem?
• Metodologia: Anàlisi de l’estudi previ elaborat a partir d’una enquesta
realitzada a les persones participants, exercici individual i posada en comú. Reflexions i conclusions finals. Cap a on volem anar, quines mancances tenim i quines són les eines en les que necessitem aprofundir. Competències digital. Rol del professional.
...algú t’ha buscat per la xarxa i no t’ha trobat....(2011)
Tard o d’hora algú et buscarà per la xarxa (2010)
La ID es cimenta en interacció i contactes; si no interactues, no existeixes (2012).
...Identitat Digital....
“M'enxarxo llavors existeixo” (2013)
“….compartir és crear coneixement…” (2014)
IDENTITAT DIGITAL i PARTICIPACIÓ ÉS….
HUMANITZAR
EXPERIÈNCIA
PEDAGOGIA
http://www.lavanguardia.com/tecnologia/redes-sociales/twitter/20140120/54398228799/twitter-policia-caso-exito.html#.
http://www.eldiario.es/politica/multa-convocar-protesta-Twitter-Congreso_0_198430170.html
RETORN
#GovernDigital.
https://storify.com/diplomaticat/congres-govern-digital-barcelona-21-22-de-gener-20
APRENDRE
https://instagr.in/t/espaijoveparlemne https://www.facebook.com/events/619614048148237/
Des de l’Espai Jove impulsem el primer concurs de fotografia per Instagram durant els mesos d’octubre, novembre i desembre. Aquest
no és només un concurs de fotografia també és un espai de diàleg, debat i reflexió sobre diferents temes juvenils a partir de les fotografies i la visió dels joves vers la realitat.
Normativa - els concursants penjaran les seves fotografies mitjançant el hashtag #espaijoveparlemne - els concursants accepten les condicions i termes de Instagram, així com la utilització de les seves fotos per part de l’Espai Jove. - No hi ha límits de fotografia per usuari - No es tindran en compte les valoracions d’altres usuaris sobre les fotografies que participin - Per poder optar als premis s’hauran de tenir entre 14 i 25 anys, tot i que pot participar tothom que vulgui - Les inscripcions al concurs i els concursants que optin al premi s’hauran d’inscriure prèviament a l’Espai Jove, via mail [email protected] o per el Facebook de l’Espai Jove - El jurat estarà format per tècnics de l’Espai Jove i professionals de la fotografia. - Aclariments i dubtes a [email protected]
Fases Concurs - Hi ha tres fases el concurs, les dues primeres fases són temàtiques i la tercera lliure. - Fase 1 i 2, els concursants inscrits tindran un termini de tres setmanes per fer les seves fotos sobre uns temes que decidirà l’Espai Jove, la Fase 1 i 2 conclouran en una jornada de debat i visualització de les fotos concursants. - Fase 3, en aquesta fase els concursants viatjaran un cap de setmana a una població per determinar, i tindran tot el cap de setmana per poder realitzar les seves fotos de manera lliure sobre l’entorn de la població, natura, paisatges, etc.... Per poder assistir a la Fase 3, els concursants hauran d’haver penjat fotos de les dues primeres fases i haver assistit a les jornades de debat. Les despeses d’allotjament aniran a càrrec de l’Espai Jove.
Premis - Hi haurà premis a les millors fotos tan temàtiques com lliures. - Càmeres, material fotogràfic, accessoris, targetes memòria ..
« LES AMISTATS I LES RELACIONS » 230 fotografies
REFLEXIÓ/ESTRATÈGIA
PARTICIPACIÓ - Pedagogia de la proposta: què i pe què? - Històric - Referències d’altres joves - Empleabilitat - Pla de comunicació - …. ABANS
DINAMITZACIÓ - Accions, activitats, ... - Reflexions participants…. - Qualitat/satisfacció - .... DURANT ACCIÓ JOVE - Creació/implicació social - Reptes - Resultats - Nou curs DESPRÉS
DIFER
ENTS LLEN
GU
ATGES M
ULTIM
EDIA
http://www.oficinajove.cat/ca/noticies/pack-lleure-2015
COMPARTIR
….AIXÒ DE QUI ÉS???….:-D
http://issuu.com/cesk72/docs/recull-obres-borsa-artistes-urbans-
COMUNICACIÓ
Butlletí Knkta’t num 1. http://eepurl.com/bcs-ir
Manual de MailChimp http://www.lifestylealcuadrado.com/tutorial-mailchimp-en-espanol-como-crear-una-newsletter/
EDUCAR
La Participació com a procés...
Formar a los y las jóvenes promover su
participación como promotores de la sociedad de la
información y la inclusión social.
Reforzar en los y las jóvenes participantes sus
habilidades comunicativas, de organización y
planificación del trabajo
Mejorar las competencias en el uso de Internet
promoviendo una navegación responsable entre los
menores.
Crear lazos entre la ciudadanía potenciando las
relaciones intergeneracionales.
Impulsar el trabajo en red y la colaboración entre
las entidades del Tercer Sector, la comunidad
educativa y la administración pública.
Formar y capacitar a las personas destinatarias a
través de las TIC incrementando su posibilidad de
inserción en el mercado laboral a través de los
equipamientos y espacios que les son cercanos
(Telecentros, IES, CEIP, etc.)
CONECTA JOVEN = estratègies de participació….
La voz de los protagonistas
@e_inclusion
#conectajoven
“@AndreaFilth: Si es que #ConectaJoven ha
sido de lo mejor que me ha podido pasar en
la vida.... En serio...”.
Andrea. Servicio de juventud de Avilés.
Avilés.
“Conocer nuevas visiones y estilos me ha emocionado. Ya tenía ganas de volver
a participar y gracias al esfuerzo de todos mis compañeros nuestra entidad ha
vuelto a las andadas, y no volveremos a irnos!”.
Daniel Durán. Diversitat Lúdica. Sant Feliu de Llobregat. Barcelona.
Les persones joves reflexionen…
https://www.youtube.com/watch?v=6GcFYAwd8H0
….sobre la seva experiència i participació !!!
Exemple TAGS: Conecta Joven és …
CREACIÓ
http://www.tagxedo.com/
Estratègia: fidelitzar, visualitzar….teniu 10’ ;-D
http://www.tagxedo.com/artful/ffb32e789ab64054
OPINAR
2º Fase: Votació Qualitativa : cada persona ha de comentar els
tres dibuixos que li agradin més i escriure a sota
els motius de l'elecció.
Procés Participatiu “Dibuixa’m un animal”
http://metodologiadospuntzero.ning.com/photo/albums/loknktatlleida15
GAUDIR
COMPLICITAT
FIDELTZAR
CONSCIÈNCIA DIGITAL
http://www.slideshare.net/ictlogist/inclusi-a-la-societat-xarxa-el-futur-dels-telecentres
Ismael Peña
Professor de la Facultat de
Dret i Ciència Política de la
Universitat Oberta de
Catalunya, i investigador de
l'Internet Interdisciplinary
Institute i l'eLearn Center
d'aquesta universitat. Durant
2014 també director del
projecte d'innovació oberta a
la Fundació Jaume Bofill.
Les principals àrees
d'investigació són l'impacte
de les TIC a la societat (e-
Readiness, la bretxa digital),
especialment en el
desenvolupament (e-
inclusió, ICT4D) i educativa
(e-Learning, la competència
digital) i polític (e-
participació, i -democràcia)
institucions.
http://ictlogy.net
El bloc 'Gestió del coneixement' recull idees i continguts útils per gestionar el coneixement a l'Administració pública, a partir de l'experiència del bloc 'e-moderadors' del programa Compartim. El programa Compartim és una iniciativa del Departament de Justícia (Generalitat de Catalunya), a través del CEJFE, per crear entorns de treball col·laboratiu. Nou bloc: http://blocs.gencat.cat/blocs/AppPHP/gestioconeixement/
SCLIPO Red social d’aprenentatge a través
de vídeos
TECHNORATI Bloc de blocs Slishare
Xarxa social de presentacions Youtube
Xarxa social de vídeos
Flickr Xarxa social de fotografies
DELICIOUS Xarxa social per compartir links Facebook
Xarxa social de persones
E-catalunya Portal per treballar col·laborativament
Departament de Justícia de la Gencat
FLICKR Xarxa de fotografies
Ziki Creació de personatges virtuals
d’acompanyament
PORTAL Del departament
DIAGNOSI
“Utilització de les TIC entre els tècnics municipals de joventut….”
3- Comparteixes un programa, acció, projecte...quin i per què? gràcies!!!
Reptes amb #LoKNKTATLLEIDA15....quins?
Hola, soc la Gemma
Les persones que treballem amb joves tenim un repte permanent de arribar, compartir, connectar... amb les persones joves i fer que siguin els autèntics protagonistes de la nostra feina.
Per això, esperem que mitjançant aquest espai que compartim puguem millorar aquesta interacció i treure un profit més gran de les eines que fem anar en el dia, i puguem fer una feina més eficaç i eficient.
LOURDES
Intentar arribar a tots els joves del municipi d'una forma ràpida i àgil per tal d'aconseguir la participació i col·laboració del jovent en totes les activitats que s'organitzin amb ells i per a ells. Aconseguir juntament amb els polítics de torn la participació del joves en tot el municipi atès que amb ells es poden aconseguir moltes millores socials i de convivència. En definitiva, aconseguir: participació, participació i més participació de les parts implicades.
Bones!! sóc la Laura,
manresana que treballo a Cervera, Amb el KNKTAT espero que tinguem unes sessions que ens permetin pensar una mica com fem participació a partir de les TIC als diversos municipis, pensar una mica com treure "suc" de les eines, que no acabi sent només una comunicació a una direcció sinó com aconseguir que sigui realment participació per facilitar els projectes que fem amb els joves, participació com a procés, per impulsar idees que tenen els propis joves...Repte que no sigui una formació purament teòrica sinó ben pràctica, amb la sensació que quan tornem als pobles, podem fer canvis i noves maneres de fer i pensar sobre participació!!
Hola! Sóc la Laia,
Després d'aquesta formació, espero que sabrem gestionar molt millor les TIC per
poder apropar-nos més als joves dels municipis on treballo, fomentar la seva
participació i conèixer molt millor les seves inquietuds, propostes, etc.
Sóc el Víctor,
El repte que em marco amb #loknktatlleida15 és poder incloure les orientacions per on ens guia en
Cesk als assessoraments que pugui fer i, per què no, ser més feliç.
Hola! sóc la Montse Dolcet,
Dubtes? Uns quants... ja els anirem desgranant aquests dies...Expectatives? També unes
quantes... Crear una identitat digital potent i teixir noves formes de relació i treball amb joves.
Fins ara! M
Hola! Sóc l'Elena . Les meves expectatives... una transformació, un canvi de xip, fer un click...,
diguem-ho com vulguem però bàsicament perdre la por a aquest immens món de les xarxes socials,
deixar-nos anar i descobrir com tot això pot ser una gran eina amb la que treballar. Estic segura que d'aquesta formació ens emportarem una maleta plena de recursos i una nova visió!!
Hola! Em dic Marta Les meves expectatives professionals vers aquesta proposta formativa
són conèixer com arribar a l'àmbit juvenil i poder-hi treballar a través de les TIC, quins recursos existeixen i ser capaç de detectar quins s'adapten i poden ser més útils a la
realitat d'Alcarràs. Començo de zero ja que mai he fet cap tipus de formació d'aquestes
característiques. Salutacions! :)
Hola soc la Sabina
M'agradaria trobar la manera d'arribar als joves i fer-los participar de les diferents iniciatives que
puguin sortir des de l'Oficina Jove.
Les eines TIC crec que son un bon recurs si ho saps arribar a gestionar, per això vull conèixer el seu
funcionament i els diferents camins...
Analitzem les dades…..
Global participants programa KNKTA’T
PROFESSIONALS
JOVENTUT
REALITAT
ESPECTATIVES
COMPETÈNCIES
COMPLICITAT
NORMES
MOTIVACIÓ
EL NOSTRE CAMÍ….
Cap a la definició de la nostra
Identitat Digital. Estratègies.
1. Capitalitzar conceptes, etiquetes….a la xarxa. 2. Crear coneixement i ser referents (observatori). 3. Compartir és rebre + i +. 4. Gestionar el coneixement. 5. Presència a la xarxa amb mil cares i mil colors. 6. Arribar a la ciutadania. 7. Ser un recurs a la xarxa. 8. Mostrar dinamisme, humanitat, professionalitat… 9. Integrar noves metodologies de treball i TIC. 10.Fer pedagogia de la nostra estratègia. 11.Definir la “marca” de l’organització. 12.Visibilitzar i controlar l’impacte, l ‘èxit. 13.Construir noves propostes amb la col·laboració dels usuaris. 14.Fidelitzar els clients a la xarxa.
http://www.onemilliongiraffes.com
Un repte:
reunir un milió de girafes
per Internet...
1.015.806 girafes compilades
440 dies de durada
102 països participants
Moltes gràcies!!!
Cesk Gasulla Ramon
@ceskgr
"...som professionals ke hem d'anar cap a la professionalització de la nostra tasca...."
