Upload
magdalena-moreno
View
15.398
Download
4
Embed Size (px)
Citation preview
Los estados de la materia
Por. Magdalena Moreno
Introducción
Hoy estaremos hablando sobre los
estados de la materia. Es importante
conocerlos ya que estos componen
todo lo que nos rodea. Espero que
disfrutes este módulo y que aprendas
en cantidad.
Objetivos:
Después de completado este modulo los
estudiantes podrán:
Comparar la diferencia entre cada estado de
materia.
Explicar los conceptos líquido, sólido, gaseoso y
plasma
Portada
Introducción
Objetivos
Pre-prueba
Actividades de aprendizaje
Post- prueba
Material complementario
Referencia
Despedida
Salir
Menú
Pre-prueba
1. ¿Que es materia?
a. Las plantas por que están por
todos lados.
b. Todo lo que tiene masa y ocupa
lugar en el espacio.
c. Pedacitos de tierra que llenan el
espacio.
Excelente
Intentalo otra vez…
2. ¿ Cuantos estados tienen la materia?
a.6
b.3
c.4
Trata de nuevo
MUY BIEN…
a. Unidos
b. Separados
c. Negativos –vs- positivos
a. Aprendemos sobre nuestro
medio ambiente.
b. No es importante
c. Porque los astronautas dicen
que es necesario.
Muy Bien
Incorrecto
Estados de la materia
La materia se presenta en cuatro estados o formas de agregación: sólido, líquido,
gaseoso y Plasma.
Los sólidos se caracterizan por tener forma y volumen constantes. Esto se
debe a que las partículas que los forman están unidas por unas fuerzas de
atracción grandes de modo que ocupan posiciones casi fijas. En el estado
sólido las partículas solamente pueden moverse vibrando u oscilando
alrededor de posiciones fijas, pero no pueden moverse trasladándose
libremente a lo largo del sólido. Las partículas en el estado sólido propiamente
dicho, se disponen de forma ordenada, con una regularidad espacial
geométrica, que da lugar a diversas estructuras cristalinas.
Estado líquido: Los líquidos, al igual que los sólidos, tienen volumen constante. En los
líquidos las partículas están unidas por unas fuerzas de atracción menores que en los
sólidos, por esta razón las partículas de un líquido pueden trasladarse con libertad. El
número de partículas por unidad de volumen es muy alto, por ello son muy frecuentes
las colisiones y fricciones entre ellas. Así se explica que los líquidos no tengan forma
fija y adopten la forma del recipiente que los contiene. También se explican
propiedades como la fluidez o la viscosidad. En los líquidos el movimiento es
desordenado, pero existen asociaciones de varias partículas que, como si fueran una,
se mueven al unísono. Al aumentar la temperatura aumenta la movilidad de las
partículas (su energía).
Los gases, igual que los líquidos, no tienen forma fija pero, a diferencia de éstos, su
volumen tampoco es fijo. También son fluidos, como los líquidos. En los gases, las
fuerzas que mantienen unidas las partículas son muy pequeñas. En un gas el número
de partículas por unidad de volumen es también muy pequeño. Las partículas se
mueven de forma desordenada, con choques entre ellas y con las paredes del
recipiente que los contiene. Esto explica las propiedades de expansibilidad y
compresibilidad que presentan los gases: sus partículas se mueven libremente, de
modo que ocupan todo el espacio disponible. La compresibilidad tiene un límite, si se
reduce mucho el volumen en que se encuentra confinado un gas éste pasará a estado
líquido. Al aumentar la temperatura las partículas se mueven más deprisa y chocan
con más energía contra las paredes del recipiente, por lo que aumenta la presión
El plasma está constituido por cationes (es decir, átomos con carga eléctrica positiva
porque han perdido algunos de sus electrones), electrones y neutrones. Se trata, pues, de
un puñado de partículas que se mueven sin orden aparente. Para confinar un plasma en un
espacio determinado se aplican campos magnéticos. El plasma es el estado en el que se
encuentra la materia que constituye los cuerpos más masivos del Universo: las estrellas. Sin
ir más lejos, el Sol es, en sí mismo, un plasma gigantesco, lleno de átomos de hidrógeno y
helio que han perdido total o parcialmente sus electrones como consecuencia de las
elevadísimas temperaturas que se generan (de hasta 15 millones de grados centígrados).
Para conseguir un plasma, sin embargo, no es necesario aplicar temperaturas tan elevadas.
De hecho, con una vela y una cerilla tenemos suficiente. La corona anaranjada que a veces
se observa en la llama de una vela es producto de la disociación e ionización de las
moléculas del aire y constituye un plasma de baja densidad y temperatura.
Sólido líquido gas
plasma
Ejercicios en línea
http://www.skoool.es/content/los/chemistry/solids_liquids_gases/launch.html
http://www.juntadeandalucia.es/averroes/html/adjuntos/2009/06/25/0001/1_ID/index.html
Post-prueba
1. ¿Cuál es la diferencia en cada estado de la
materia?
a. Su composición.
b. Los colores.
c. El sabor.
2. ¿ Como están los átomos del líquido?
a. Están unidas por unas fuerzas de
atracción menores que en los
sólidos.
b. Están unidas por unas fuerzas de
atracción mayor que los solidos.
c. Están esparcidos en el espacio.
3. Menciona un ejemplo de cada estado de la
materia.
a. Sol, agua, roca y humo.
b. Piedra, papel y tijeras
c. Aceite, tv(plasma), agua y leche.
4. ¿Cuándo un cuerpo pasa de un estado a
otro decimos que…?
a. Se transformo
b. Esta en su punto de ebullición
c. Cambio de estado
http://www.areaciencias.com/EJERCICIOS%20AUT
OEVALUACION/LA%20MATERIA/la%20materia.htm
Material Complementario
E. Pellicer. (2006). Plasma el cuarto estado de la materia. Eureka, obtenida de el día 15 de septiembre
del 2006, desde http://www.portaleureka.com/accesible/quimica/212-plasma-el-cuarto-estado-materia
M. Gaite.(N/A). Arquímides y la corona de Hierón. Iniciación Interactiva a la materia. Obtenida desde
http://concurso.cnice.mec.es/cnice2005/93_iniciacion_interactiva_materia/curso/materiales/indice.
(N/A). (2012). Materia. Wikipedia la enciclopedia libre. Obtenida de el día 18 de marzo del 2012,
desde http://es.wikipedia.org/wiki/Materia
(N/A).(Discovery Chanel).(2007) Los estados de la materia. You tube, recuperado desde
http://www.youtube.com/watch?v=Qb75G--wTNc
Referencias
Despedida
Gracias por haber completado el modulo.
Utilízalo cada vez que necesites aclarar
alguna duda. Recuerda que no hay mejor
forma de aprender que divirtiéndote.