BENEMÉRITA UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE PUÉBLA

LIC. ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS COMUNICACIÓN ORGANIZACIONAL

10/11/2016

LOS NIÑOS Y LAS TIC, PROBLEMAS Y SOLUCIONES.

CATEDRÁTICO: MARINES AYALA ELVIA INTEGRANTES:

Rodríguez Figueroa EsmeraldaLinares Sánchez Estefany

Melquiadez Guzmán ArmandoSuárez Carrera Liliana Jazmín

INTRODUCCIÓN • Uno de los problemas que se han ido presentando es

por la facilidad del acceso a una infinidad de información y contenidos gracias a los avances de las Tecnologías de la Información y Comunicación (TIC ), ya que su uso se puede tornar inadecuado al no saber su importancia.

• Las TIC tienen un sinfín de ventajas, pero debido a que no se toma la capacidad formativa ni se le da importancia al uso educativo, es cuando se convierte en un problema que puede afectar la integridad física, moral, mental de los menores, es por eso que la postura que se toma respecto a este tema es informar a los padres de familia acerca de estos riesgos, como pueden evitarlos y qué herramientas son de ayuda para lograrlo.

1. Peligros que corren los niños al usar las

TIC

Las TIC´S son el medio de comunicación más utilizado por la mayoría de la sociedad hoy en día.

Nos otorgan grandes beneficios: acceso a gran cantidad de información, comunicación con otras personas, recurso educativo, en el entorno laboral, etc.

Cuando se hace mal uso de ellas o descuidamos la forma de usarlas nos exponemos a sus peligros. Algunas cosas que lo provocan:

• Falta de protocolos de seguridad.• Poco interés.• Mucho uso de ellas.

Con ello nuestra información personal estará al alcance de cualquier usuario de la red con las consecuencias que esto conlleva.

Según la INTENCO (Instituto Nacional de Tecnologías de la Comunicación) se pueden distinguir tres peligros potenciales:

• Personales.• De contenido.• De adicción.

Con base en esto han surgido términos como, ciberbullying, grooming y sexting; agregando uno nuevo que son las estafas cibernéticas.

Aprovechándose de la ingenuidad de los niños y de las facilidades que les ofrece la red para acceder a estos y a su información personal.

CIBERBULLYINGConducta que se define como acoso entre iguales en el

entorno TIC.

Según Marañón; Como protegernos de los peligros de internet (2009) “incluye actuaciones de chantaje, vejaciones e insultos de niños a otros niños”.

Mediante los medios de comunicación como: El correo electrónico. La mensajería instantánea. Las redes sociales. La mensajería de texto a través de teléfonos o dispositivos

móviles. O la publicación de vídeos y fotografías en plataformas

electrónicas. Difusión de contenidos.

Los peligros para el menor o víctima del ciberbullying son diversos y suelen aparecer relacionados.

El objetivo del  ciberbullying es humillar, molestar, intimidar, amenazar, ridiculizar, o insultar a un compañero mediante los medios electrónicos y de comunicación.

Se caracteriza por ser una situación de acoso dilatada en el tiempo. Las edades de las víctimas y los acosadores  son similares. Las víctimas y los acosadores tienen  relación o contacto en el mundo real, siendo el medio electrónico una segunda fase de la situación de acoso.

GROOMING

Es el acoso sexual  que sufre un menor por parte de un adulto a través de la Red, medio a través del cual, el acosador, haciendo uso de estrategias o artimañas (perfiles falsos, edad ficticia, etc.), (Marañón, 2009 ) se gana la confianza del menor hasta el punto de hacerse tan amigo suyo/a que conseguirá que éste acceda a proporcionarle vía fotografía, webcam, videos, fotos o imágenes comprometedoras  que, acto seguido, utilizará como arma intimidatoria para conseguir no solo más material de este tipo sino incluso encuentros sexuales físicos.

Además de una concientización, como medida física a adoptar, es muy recomendable, trasladar el ordenador a un espacio común y de acceso libre a toda la familia que frene, en la medida de lo posible, la aparición de dichas situaciones, ya sean fotos comprometedoras, videos o materiales de similar categoría.

Para evitar que éste vaya a más y concluya en una violación real, de antemano los padres debemos concientizar a los menores sobre el hecho que, para nosotros, ellos son lo primero.

Y que aunque lo que hayan hecho no esté bien o sea reprobable, deben pedirnos ayuda sin miedo absolutamente a nada.

SEXTINGEl sexting consiste en el envío de textos, especialmente a

través del teléfono móvil, de fotografías y vídeos con contenido de cierto nivel sexual, tomadas o grabados por el protagonista de los mismos.

La (INTENCO) señala que entre los riesgos del Sexting se pueden destacar las amenazas a la privacidad del menor debido a que los contenidos que uno mismo ha generado pueden acabar en manos de otras personas desde el momento en que salen de manos de su autor.

Uno de los riesgos más graves del sexting es el riesgo físico, y se materializa sobre todo en la exposición a pederastas debido a la facilidad que les proporciona la geo localización a la hora de llevar a cabo encuentros físicos.

Para evitar el Sexting es importante conocer:Nivel de seguridad y privacidad de los dispositivos que

utilizamos y aplicarlo de manera responsable.Nunca se debe ceder ante la presión ni el chantaje y

debemos ponerlo en conocimiento de nuestros padres o tutores.

No debes crearlo, ni reenviando archivos de otros, ni fomentándolo.

ESTAFAS CIBERNÁUTAS

 (Molina del Peral & Vecina) “Dentro del predominio de las TIC, así como los cambios que de ella se derivan, tienen que entrañar profundas consecuencias para la criminalidad y son susceptibles, manifiestamente, de acrecer la rapidez y dinámica de la misma.

Internet, en particular, permite a muchos delincuentes tener acceso rápidamente a la información necesaria para comprometer la seguridad de los sistemas de datos de las empresas y de los organismos gubernamentales.

ADICCIÓN AL USOUna adicción según la RAE es el hábito de quien se deja

dominar por el uso de alguna o algunas drogas tóxicas, o por la afición desmedida a ciertos juegos. Y en el caso que los ocupa, Internet, el ordenador, una Tablet, el móvil o un juego, pueden convertirse en una droga si se produce un abuso en su uso.

• Adicción al teléfono móvil. Cada vez somos más dependientes del móvil y es que este dispositivo se ha convertido en el sustituto de muchos otros objetos como el reloj, la cámara de fotos, un navegador, un GPS, una linterna, etc.

• Adicción a los videojuegos. Otra de las más frecuentes adicciones entre los adolescentes y no tan adolescentes es la adicción a los videojuegos. Con ellos se pierde la noción del tiempo, la persona se vuelve más agresiva e irritable y aparece la ansiedad y el insomnio.

• Adicción a Internet o mejor, llamémosle: Trastorno de adicción a Internet (IAD)o Ciberadicción. También los hay que son adictos a pasarse horas y horas navegando por Internet, y es entonces cuando hablamos de ciberadictos. La comunidad científica sigue cuestionando hoy todavía, si existe o no este tipo de adicción, pues hablan de que sí se produce un uso excesivo de la misma, pero sin llegar nunca a producir adicción. 

Riesgos de Internet

2. ¿Cómo evitar que los niños corran

peligro con el uso de las TIC?

• IMPORTANCIA.

• Es importante informarse sobre el tema para que puedan prevenir a los menores sobre los peligros.

• Si el utiliza alguna red social recomendarle que conozca a sus amigos virtuales y tener conocimiento de los amigos del menor.

• Ponerle límites de restricción al menor al utilizar las TIC, e informarle de la privacidad en el manejo de su información.

• Hable frecuentemente con el menor sobre los peligros a los que se expone al hacer uso de las TIC.

• Es necesario que frecuentemente acompañe al menor cuando navegue en internet; conozca y diagnostique cuales son sus sitios favoritos y las redes sociales en las que participa.

• No permita que sus hijos se conviertan en huérfanos digitales. Esto sucede cuando los padres de familia no acompañan a sus hijos en el uso de las TIC, creando una barrera con ellos al no comprender ni hablar el Lenguaje digital dominante hoy en día.

• Ubicar en una zona común el computador, ya que aun delincuente se le es difícil comunicarse con un menor cuando el computador esta visto por los habitantes de la casa.

• Informarle al menor que cuando utilice una cámara web, esta sea con personas conocidas y solo es para comunicarse.

• Muestre a sus hijos cómo respetar a los demás cuando se usa Internet y asegúrese de que comprendan que las reglas del buen comportamiento no cambian respecto a las presenciales, sólo porque estén frente a un computador.

• Averigüe qué acciones ejecutan actualmente en la Institución Educativa donde estudian sus hijos para hacer que el acceso a Internet dentro de la Institución sea seguro.

• El uso de las tecnologías de información y la comunicación (TIC) se ha convertido en una herramienta valiosa en términos educativos.

2.1. Recomendaciones para padres

Medidas.1. Fija tiempo limite en el uso de las TIC.2. Conoce las nuevas tecnologías. (evitaras que tu

hijo logre engañarte.)3. Revisa constantemente las actividades que

realizan en sus dispositivos.4. Asegúrate que el uso de internet sea POSITIVO.

LOS PADRES SERÁN SIEMPRE EL EJEMPLO A SEGUIR DE SUS HIJOS.

En las redes sociales.

Coloca la computadora en un uso general de la

casaConoce los servicios de internet que usa tu hijo .Enséñale a tu hijo a comunicarse de forma

segura.Interésate en las

amistades de tu hijo, muéstrale confianza.Advierte a tu hijo los

riesgos de facilitar datos personales.

Explícale que no todo en la red es verdadero.

IMPORTANTE Usa programas informáticos para controlar

contenidos y visualizar actividades de los menores.

Mantén actualizado tu sistema operativo.

Cubre/tapa la webcam de tu equipo.

Cambia contraseñas de tu wifi que viene por defecto.

• La tecnología es parte de la vida, puesto que se han ido “mejorando” cada día los móviles, computadoras, tabletas electrónicas entre otros, ya que nos facilita la comunicación, nos proporciona información de cualquier tema, y nos ahorra tiempo, sin embargo entregarle un dispositivo electrónico como los ya mencionados a un menor de edad es ponerle “el mundo en sus manos”.

• ¿Sabes el tipo de información que tus hijos comparten a través de ellas?

• Los padres en ocasiones permiten el uso de las TIC en sus hijos por conveniencia, ya sea para distracción, y/o entretenimiento, mientras terminan quizá sus deberes del hogar, trabajo, reuniones etc., este acto erróneo provoca que las TIC pierdan su valor positivo, y entonces sucede que los niños ya toman o usan las TIC como diversión y ya no por información.

Recomienda a tu hijo: Usar el internet para cosas positivas de escuela,

lecturas, explore nuevos temas de información y atracción positivos.

En redes sociales:

Piensa antes de subir fotos a internet.

No revelar información personal.

No aceptar invitaciones de desconocidos.

3. Herramientas que pueden ayudar a que

los menores no corran peligro al usar las TIC

CONTROL PARENTAL WINDOWS

• Los controles parentales de Windows sirven para administrar la forma en que los niños usan el equipo.

• Esto nos sirve para no caer en el uso erróneo de estos dispositivos, ya que si esto llega a pasar las Tic pueden “perder su poder como refuerzo positivo ante acciones o conductas buenas que pretendamos reforzar, y termine siendo “moneda de cambio” y con el tiempo se puedan volver en contra de los propios padres “ (Fundación CADAH, 2012)

¿Cómo entro al control parental y hacer uso de la herramienta?

• 1. Abrir inicio 2. Buscar opciones de internet y abrir.

3. Darle click en contenido 4. Abrir protección infantil

5. Seleccionar el usuario del niño.

• Regularme tener un buen control en los hijos puede ser muy difícil para los padres cuando tienen computadoras en sus cuartos. Ya que tienen su propia privacidad pero al igual, ellos pueden o no entrar a contenidos inapropiados o incluso estar utilizando dicha computadora excesivamente etc. Por esta razón es muy importante saber identificar las problemáticas y con qué aplicación poder prevenirlas.

 USO EXCESIVO - LIMITES DE

TIEMPO • La forma de monitorear los tiempos de nuestros hijos

tiene el propósito de hacer capaces a los niños de llevar horarios y que éstos sepan aprovechar las TIC dándoles un uso positivo y conveniente para ellos.

• “Los límites de tiempo impiden que los niños inicien una sesión durante las horas especificadas. Puede establecer distintas horas de inicio de sesión para cada día de la semana. Si hay una sesión iniciada cuando finalice el tiempo asignado, se cerrará automáticamente” (Microsoft, 2016).

• 1 Entrar al control parental y control de usuarios • 2. Abrir la opción “límites de tiempo”

3. Revisar tabla y dar clic en los cuadros que indican horas. Esto significa que en los cuadros que usted marque, será el tiempo que dejara de funcionar la máquina, esta solo hibernara el tiempo que usted indique.

*Los cuadros azules significan BLOQUEADO

*Los cuadros blancos significan PERMITIDO

Adicción – Control de juegos.

• Los niños actualmente son muy felices si les ponemos una computadora, laptop o un celular en frente; ya que ellos prácticamente nacieron con la tecnología, entonces es muy difícil prohibir que estos hagan uso de ellas. Una de las alternativas para tener un mejor control es el parental que ya tiene Windows el cual servirá como monitor y controlador de juegos específicos.

• 1. Entrar al control parental y configurar la forma de uso de equipo

• 2. Dar clic en Juegos y después la en la opción “SI”

3 Seleccionar la opción “ establecer clasificación de juego”

4 Seleccionar el modo que se crea más conveniente

PERMITIR Y BLOQUEAR PROGRAMAS ESPECÍFICOS

• Estas son algunas de las opciones que tienen el propósito de permitir y restringir los programas que usted desee. Puede de impedir que los niños ejecuten programas que no tenga permitido.

• 1 Entrar al control parental y controles de usuario • 2 Configurar la forma en que se usara el equipo • 3 Dar click en “permitir y bloquear programas

específicos.

4 Seleccionar las opciones que usted considere.

CONTENIDO INAPROPIADO – REVISION DE HISTORIAL

• El contenido inapropiado es “uno de los peligros más destacados en internet, ya que forma parte de la estructura de la red y no es posible aislarlo con facilidad”. (Pacheco, 2013)

• Existen formas para supervisar a los niños revisando cada mes, semana o días su historial sin que estos se enteren para que no lo borren u oculten. Las maneras de realizar ésta actividad no lleva más de 10 minutos si ésta se lleva a cabo cada 3 días, ya que solo será un chequeo de las páginas que ingresa su hijo para estar precavidos de lo que su hijo quiera ver.

1 Abrir alguna página de internet

2 Abrir Herramientas, después “History” en las 2 partes

3. Ya realizada esta acción usted podrá observar todas las páginas en las que su hijo ha ingresado.

Las herramientas son muy útiles para la supervisión hacia los niños sobre las actividades que realizan con los aparatos tecnológicos de información y comunicación.

HERRAMIENTAS Y APLICACIONES

• El problema es que algunas personas simplemente no les interesan estos temas hasta que se ven afectados. Así que, si eres padres de familia, no esperes a que algo suceda y educarte al respecto.

• Paginas didácticas y de orientación:

• Pantallasamigas.net: es una iniciativa para la promoción del uso seguro y saludable de internet y las nuevas tecnologías online por parte de los menores.

• Guía de seguridad INTECO (Descargar.PDF).• Riesgosinternet: Blog temático sobre los riesgos

en internet..

• EyeGuardian.com: aplicación para vigilar a los menores en facebook.• Eset-la.com: software de seguridad para la protección infantil• Protecciononline.com: es una organización en Paraguay sin fines de

lucro con conocimientos referentes al campo de la TIC y enfocados en evitar delitos o acciones inapropiadas dentro de la web a través de la prevención y la capacitación.

HERRAMIENTAS DE SOFTWARE PARA EL COMPUTADOR

• Software gratis para descargar: Kidzui, Visikid y Pikluk.

• Es una Visikid herramienta programa nos da información detallada sobre cuanto tiempo los niños han usado el computador, las paginas que han visitado y las aplicaciones que han usado. (tecnoseguridad.net, 2009)

ADMINISTRADOR PARA ANDROIDESET Control Parental para Android te permite ayudarlos a navegar online, administrar las aplicaciones móviles y los sitios Web que usan, y decidir juntos lo que es mejor para ellos.

1. Control de aplicaciones: Utiliza los filtros basados en la edad de tus hijos para administrar las aplicaciones a las que podrán acceder.

2. Control Web: Bloquea sitios Web inapropiados para tus hijos por rango de edad, ya sea en forma individual o por categorías, y ayúdalos a disfrutar de los sitios

adecuados para ellos.

3. Localizador: Conoce la ubicación de los dispositivos de tus hijos. 

4. Límite de tiempo para diversión y juegos: Te permite utilizar filtros basados en rangos de edad para restringir el acceso de tus hijos a aplicaciones y sitios web, establecer plazos para jugar y monitorear su ubicación.

5. Establece plazos para jugar y divertirse : Establece una cantidad máxima de horas para que tus hijos jueguen con sus dispositivos.

6. Mensaje parental: Te permite enviar mensajes a tus hijos, cuya lectura deberán confirmar para poder seguir usando el dispositivo.

CONCLUSIÓN• Comprender un mundo regido por la tecnología, puede ser algo tedioso

por su extensión de información, sin en embargo lograr adaptarse permite disfrutar de sus beneficios minimizando riesgos.

• Las ventajas de utilizar las tic en modo positivo, permite reforzar los conocimientos de los niños.: se generan hábitos de estudio y rutinas cotidianas = resultados satisfactorios. Fomenta el espíritu crítico y la toma de decisiones sabias frente a lo que ven u oyen los niños.

• La supervisión de los padres, y el cómo les brindan confianza, los niños al sentirse en un ambiente bueno de comprensión es más fácil que ellos les consulten alguna problemática o situación que estén viviendo.

• Los controles que empiezan a existir dentro de un hogar sirven como motor para que toda la familia se empiece a incluir en la diversidad de información que brindan las Tecnologías de Información y Comunicación.

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GRACIAS POR SU

ATENCIÓN