LOS RECURSOS DIGITALES PARA MAESTROS

Ing. Alvaro Humberto Cisneros Universidad Libre de Colombia

humcis@gmail.com 2015

RESUMEN

Los recursos digitales son elementos que

pueden ser utilizados en diferentes

contextos siempre y cuando se direccionen o

se enfoquen bajo un esquema didáctico y

pedagógico. En la plataforma

maestros.colombiaaprende.edu.co se

observa una gran cantidad de recursos

educativos en su catalogo y que pueden ser

utilizados en diversos escenarios educativos.

Para este escrito se analizará el recurso

“Colecciones tutoriales de aplicaciones y

programación” y el recurso Intranet, en esta

red se clasifican con los códigos

HSE7V907EJD y HSMGMIA6A4O

respectivamente.

CARACTERÍSTICAS PLATAFORMA

Para comenzar me gustaría indicar unas

características principales de esta red frente

a la clasificación de los recursos y es que por

medio de un panel de símbolos nos permite

conocer las características principales de este

recurso, como población objetivo, nivel

educativo, área de conocimiento, conjunto

de grados (escolares), idioma, país de origen,

tamaño del recurso (MB), Género.

RECURSO TUTORIAL BLOG

En la colección se encuentran diferentes

recursos de los cuales tomo el HSE7V907EJD

“Blogger - Creación y edición de Blogs”. Es un

tutorial en el que se desarrollan las

competencias ciudadanas enmarcadas en la

IEST –NEST como el estándar número 5

“Competencias Ciudadanas”1. El recurso es

un tutorial de creación de un Blog que se

muestra gracias a un video en la plataforma

youtube.com, el video da instrucciones

sencillas y claras de como crear un blog en la

plataforma Blogger de Google, como

requisito previo los estudiantes o el que

desee usar este recurso debe tener una

cuenta de correo de Gmail o cuanta de

Google. Las características este de este

recurso son:

Enfoque instructivo básico de construcción

de un blog.

Elección de plantilla y dirección del blog

Creación de entradas de texto e ingreso de

imágenes

Edición de entorno del blog, temas,

imágenes laterales, márgenes, entre otras.

1 http://www.eduteka.org/NETS5.php

No se observa en el video instrucciones de

como ingresar contenido embebido, videos o

presentaciones de otros sitios.

A continuación observaremos una tabla de

parámetros de uso de este recurso

Nivel escolar

Actividades posibles a realizar

Grados educación media Desde Séptimo a Once

Apoyo en una explicación de creación de blog, en plataforma BLOGGER. Aplicación del video a un escenario real por medio de la elaboración básica de un blog por parte del estudiante. Base para examen procedimental de creación básica de un blog.

Actividad planteada con este recurso:

Elaboración de un blog en la plataforma

BLOGGER de manera individual.

Pautas para la actividad:

El blog puede ser de uno de los siguientes

contenidos: deportes, música, olimpiadas del

colegio, historia, autos, motos, anime,

actualidad nacional, moda.

El titulo debe representa el tema principal a

desarrollar en el blog, ejemplo Blog de Autos

El blog deberá tener una descripción del

contenido principal a desarrollar, ejemplo En

el blog de autos este deberá tener una

descripción de que se tratará en el blog

ejemplo autos antiguos.

El blog tiene entradas cronológicas se

desarrollaran 4 entradas cada entrada

deberá tener lo siguiente:

- Cada entrada debe estar relacionada

al contenido del blog

- Texto de 2 párrafos

- 3 imágenes del tema del blog que

deben estar relacionadas al texto de

los párrafos escritos.

La presentación del blog (tema, plantilla)

deberá ser escogida dependiendo del

contenido a mostrar.

La evaluación se desarrollará teniendo en

cuenta los parámetros mencionados

anteriormente y la presentación clara del

contenido.

RECURSO INTRANET

El Recurso HSE7QJL9MJ3 Intranet, esta

dirigido a docentes ya que es una reflexión

sobre el uso de la Intranet en las aulas de

clase, este recurso se enfocará en este

escrito a modo de reflexión sobre como las

redes pueden cambiar los ambientes

educativos. Los ambientes escolares actuales

han sido afectados por diversos tipos o

herramientas tecnológicas, y se pueden ver

enriquecidos sus prácticas por el uso de las

herramientas tecnológicas, como es el caso

del video de Intranet, en el cual un grupo de

estudiantes de la selección de rugbi

desarrollan un video tutorial de los

diferentes pases y movimientos básicos de

este deporte, lo que motiva a los estudiantes

es que este recurso será visto por toda la

comunidad educativa gracias a la Intranet, el

video muestra como el uso de la intranet

permite que los contenidos puedan ser

compartidos y que las prácticas de

aprendizaje puedan ser vistas, evidencias y

publicadas. Si bien el colegio tiene un grueso

alto de computadoras y un sistema de

gestión de red muy bien manejado cabe

preguntarse si es posible o no en nuestras

instituciones.

Actividad a desarrollar:

Grupo docentes grados noveno, décimo y

once.

Actividad de reflexión frente al uso de la

tecnología en su práctica docente.

Procedimiento

Observar el video y desarrollo de preguntas

abiertas en mesa redonda, puesta en

acuerdo de conceptos tecnología,

herramientas tecnológicas, tipos de

herramientas tecnológicas.

Preguntas:

- ¿Qué entiende como herramienta

tecnológica?

- ¿Has usado las herramientas

tecnológicas en tu desarrollo pedagógico?

(si/no)

- Si las has usado ¿cuál ha sido tu

experiencia?, si no las has usado ¿Por qué no

ha usado las herramientas tecnológicas?

Conclusiones, recomendaciones y propuestas

para integrar las herramientas tecnológicas

en las aulas de clase.

CONCLUSIÓN

Los recursos digitales que nos presenta esta

plataforma nos permite no solamente crear

actividades pedagógicas propias del área sino

también generar espacios de reflexión en el

uso de los recursos digitales.