Daniela GarcíaProfesor: Octavio Ruíz

2do Semestre Historia y Modelos Literarios

Transversalidad 10 de febrero de 20151

Lucy

En este trabajo hablare sobre la película de Lucy protagonizada por Scarlet Johansson en este ensayo veremos como esta película tiene que ver con la historia, la ciencia, y la narrativa.

En la película se usa la historia ya que se desenvuelve con Lucy que le pasan eventos cronológicamente todas las habilidades que ella puede hacer gracias al dominio que tiene sobre. su cerebro. En la película se habla y se toma la historia ya que:

"En la película observamos que en una de las escenas ya cuando Lucy estaba usando como el 99 porciento de su capacidad viaja en el tiempo y se encuentra con la primer chango que tambien se llamaba Lucy al hacer contacto las dos exploto como el universo. "

La película toma a la ciencia en varias ocaciones como cuales han sido los inventos hasta hoy en dia y como lo utilizamos Dice que una persona normal utiliza el 10 porciento de su cerebro y en esta película ella va utilizando cada ves mas su cerebro lo que le permite hacer todas las cosas que hace en la película como:

"Manipulaba a la personas y hacían todo lo que ella quería. Paraba el tiempo.Movía objetos con la mente.Viajaba en el tiempo. Los idiomas los traducía con la vista sin conocerlos.Era muy buena en matemáticas.Se conectaba en la radio, televisión y lo que quería.Podía entrar en los conocimientos de las personas. Podía controlar la gravedad."

La película aplica la narrativa porque Lucy el personaje principal narra casi toda la película solo al final cuando ella ya cambia a ser materia el profesor la sigue narrando.

En conclusión se me hizo algo complicada de entender, pero a la vez interesante el tema del porcentaje que usan las personas del cerebro porque es curioso como si usáramos un porcentaje un poco más elevado tendríamos acceso a información que aun en estos tiempos no hemos logrado entender por la falta de capacidad así mismo seria muy sencillo todos los temas relacionados con como por ejemplo

matemática, física, y todas esas ciencias que se complican para muchas personas teniendo ese porcentaje del cerebro todo sería más fácil, pero solo tener solo un porcentaje más alto porque si tendríamos más no lo sabríamos controlar.

La película me gusto porque se me hizo diferente a todas las películas, se me hizo interesante poder imaginar que haríamos si usáramos el 100 porciento de nuestro cerebro, aún que el final no me gusto el final porque se me hizo que no aprovecho su capacidad y se convirtió en materia, me hubiera gustado que hubiera inventado más cosas o algo así, pero pues también estuvo bien para que compartiera sus conocimientos.