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BIENVENIDOS

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL“RÓMULO GALLEGOS”

DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POST GRADOMAESTRIA EN EDUCACION

MENCIÓN: DESARROLLO COMUNITARIO

EL SISTEMA NACIONAL DE ORQUESTAS INFANTILES Y JUVENILES DE VENEZUELA COMO MEDIO DE ORGANIZACIÓN EN LAS PRÁCTICAS COLECTIVAS

DE LA MÚSICA EN SAN JOSÉ DE GUARIBE, ESTADO GUÁRICO

Autor: Orlando A. Lugo

Tutor: MSc. Sputnik Pérez

San Juan de los Morros, 2011

CAPITULO IPRESENTACION DE LA PROBLEMÁTICA

TALENTO MUSICAL DE LA ZONA

TIEMPO DE OCIO

ESPACIOS PARA LA PARTICIPACIÓN

TRANSCULTURIZACIÓN

JÓVENES EN SITUACIÓN DE CALLE

Delincuencia Transculturización

Jóvenes en Situación de Calle.

Organización de las prácticas colectivas de la música en San José de Guaribe, Estado Guárico.

Talento Musical.Tiempo de Ocio. Espacios para la Participación.

ÁRBOL DE PROBLEMAS DE LA COMUNIDAD

PREGUNTAS DE LA INVESTIGACIÓN

¿Qué importancia tienen las prácticas colectivas de la música en San José de Guaribe, estado Guárico?

¿Cuál sería el beneficio de establecer El Sistema Nacional de Orquestas Infantiles y Juveniles de Venezuela como medio de organización en las prácticas colectivas de la música en San José de Guaribe, estado Guárico?

¿Cómo se Sistematizarían las prácticas colectivas de la música en San José de Guaribe, estado Guárico?

PROPÓSITO DE LA INVESTIGACIÓN

Diseñar y Aplicar estrategia para la creación de un núcleo del Sistema Nacional de Orquestas Infantiles y Juveniles de Venezuela como medio de organización en las prácticas colectivas de la música en San José de Guaribe, estado Guárico.

CAPÍTULO IIVISIÓN DE LA REALIDAD DESDE OTRAS EXPERIENCIAS

ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN

Valero L. (2006): La música como estrategia para estimular el aprendizaje efectivo

Prieto Carmen (2007) Música de Tradición Oral en El Concejo de Lena (Asturias).

Carreño (2008) La música como expresión cultural del venezolano

Fundación del Estado para el Sistema Nacional de las Orquestas Juveniles e Infantiles de Venezuela. (1975)

FUNDAMENTACIÓN TEÓRICA

El Sistema USA (2009)

Musequality (1995)

Fundación Yehudi Menuhin (1991)

ISME. International Society for Music Education (1953)

FUNDAMENTACIÓN LEGAL

Constitución de la República Bolivariana de Venezuela.

Ley de Protección y Defensa del Patrimonio Cultural (2003)

Artículos 1 - 2Del Patrimonio Cultural

Artículo 79 De los Derechos Sociales y de

las Familias

Artículos 99 - 100De los Derechos Culturales y

Educativos

CAPÍTULO IIISENDERO METODOLÓGICO

PARADIGMACrítico reflexivo – Cualitativo ( Bisquerra 1996)

MÉTODOInvestigación Acción Participativa (IAP) (Montero 1999)

TÉCNICA E INSTRUMENTO DE RECOLECCIÓN DE DATOS

Revisión Documental (UNA 2007)Observación Participantes (Ruiz 1989)Entrevista Martínez (2006)Informantes claves (Martínez 2004)

TRIANGULACIÓN Martínez (1999)

TÉCNICAS DE ANALISIS DE LA INFORMACIÓN

Categorización (Martínez 2004)

VALIDEZ Martínez (2006)

Informantes Claves Sub categoría Categoría

E. Hernández(17, 18, 19) la organización siempre la ha hecho la gente de aquí de Guaribe.

Organización

La organización la hemos

mantenido nosotros

C.Herrera(28, 29, 30)la organización la hemos mantenido nosotros

R.Cona(45, 46,47) debemos de estar juntos como una sola organización para defender esto que es de todos, la música!!!!

M.Rojas (54) es necesaria la organización.

Y.Pérez (60,61)Busquemos la manera de organizarnos

Matriz Categorial Organización

CAPÍTULO IVTécnicas de Análisis de la Información

Informantes Claves Sub categoría Categoría

E. Hernández (65, 66) en la ejecución de la bandola. Identidad Musical

El Guaribense se identifica musicalmente

por el toque de la bandola

C. Herrera(72, 73, 74) el Guaribense se identifica

musicalmente es por el toque de la bandola.

R. Cona (80, 81, 82) lo que identifica musicalmente al Guaribense es el toque de bandola.

M. Rojas (85, 86, 87) el Guaribense musicalmente se le conoce por la bandola cordillerana.

Y. Pérez (91) la bandola.

MATRIZ CATEGORIAL IDENTIDAD MUSICAL

Informantes Claves Sub categoría Categoría

E. Hernández(93, 94) tienen talento de sobra para la música.

Potencial musicalSe tiene talento de

sobra para la música.C. Herrera (97, 98) Hay potencial de sobra.

R. Cona (100, 101) el talento musical natural de los Guaribenses.

M. Rojas (102,103) tenemos el talento musical y el espacio

Y. Pérez (105) tenemos sobradas condiciones

MATRIZ CATEGORIAL POTENCIAL MUSICAL

Informantes Claves. Sub categoría Categoría

E. Hernández

(111,112,113) que me motiva es la lucha en la que estoy comprometido con mi pueblo Motivación

Motiva el desarrollo musical

que se va a desarrollar en

Guaribe

C. Herrera(119) La música misma

R. Cona(123, 124) Me motivan los muchachos de Guaribe

M. Rojas

(126, 127, 128) A mí en particular me motiva el desarrollo musical que se va a desarrollar en Guaribe

Y. Pérez

(134,135, 136) con el sistema será posible un mayor desarrollo musical.

MATRIZ CATEGORIAL MOTIVACIÓN

Organización La organización la hemos mantenido nosotros.

Identidad musical

El Guaribense se identifica musicalmente es por el toque de

la bandola.

Potencial musical

Se tiene talento de sobra para la música.

Motivación Motiva el desarrollo musical que se va a desarrollar en Guaribe

MATRIZ DE TRIANGULACIÓN CATEGORIAL

OrganizaciónLa organización la

hemos mantenido nosotros.

La comunidad está organizada en colectivo

que ha realizado un trabajo permanente en la promoción y difusión de la música autóctona.

Sánchez (2007) el colectivo es la reunión de diversas

posturas con respecto a una temática con una

coincidencia común. Abreu (2009) los organismos y

organiza-ciones internacionales reconocen a

El Sistema como un programa de educación

musical único, digno de ser implementado en todas las

naciones del mundo.

Muy a pesar de la organización en procura

de la promoción y difusión de la música autóctona. No existe formación académica

que genere un crecimiento

permanente en el ámbito de la música.

Identidad musical

El Guaribense se identifica

musicalmente es por el toque de la bandola.

El Guaribense en el ámbito de la cultura

musical se caracteriza por el toque de bandola

cordillerana lo que genero el

reconocimiento nacional como patrimonio

cultural de Venezuela.

Rodríguez (2009) La identidad cultural es el

conjunto de valores, tradiciones, símbolos, creencias y modos de comportamiento que

funcionan como elemento cohesionador dentro de un grupo social y que actúan

como sustrato para que los individuos que lo forman puedan fundamentar su

sentimiento de pertenencia

Se observa un arraigo muy profundo por sus tradiciones musicales,

lo que no afecta la motivación hacia la creación del núcleo juvenil e infantil del

sistema de orquestas de Venezuela en el

municipio Guaribe.

TRIANGULACIÓN

Potencial musicalSe tiene

talento de sobra para la

música.

El potencial musical en Guaribe es

notable, el común de la gente toca un

instrumento, canta y en el último de los

casos son fabricantes de instrumentos.

Buena parte de las culturas humanas tienen

manifestaciones musicales. Algunas especies animales

también son capaces de producir so-nidos en

forma organizada; lo que define a la música de los

hombres pues, no es tanto el ser una

combinación "correcta" (o "armoniosa" o "bella") de sonidos en el tiempo como el ser una práctica

de los seres humanos dentro de un grupo social

determinado.

El potencial musical de los guaribenses es

ancestral, está en cada habitante de este

terruño.

TRIANGULACIÓN

MotivaciónMotiva el desarrollo

musical que se va a

desarrollar en Guaribe

Los colectivos culturales del municipio sienten motivación por la creación del núcleo juvenil e infantil del

sistema de orquestas, pero aspiran que se

pueda lograr la fusión de lo autóctono con lo

académico.

La motivación surge por la

transformación social impulsada por

el sistema, al incorporar a niños y jóvenes de escasos

recursos y ambientes sociales

de alto riesgo.

Los colectivos culturales del municipio manifiestan interés por

la creación de un núcleo juvenil e infantil

del sistema de orquestas mas sin embargo sien-ten

preocupación, que esto pueda influir en la

tradición de la cultura musical del municipio, específicamente en el toque de la bandola

cordillerana.

TRIANGULACIÓN

CAPÍTULO VSINTESIS CONCEPTUAL

Se pudo observar que los informantes demostraron en su mayoría preocupación por el desarrollo musical de los Guaribenses y el de preservar la cultura musical ancestral del municipio

Se evidenció también, que no han existido esfuerzos mancomunados por el crecimiento y desarrollo de la música en Guaribe, todos los trabajos en el ámbito musical se han hecho de manera individual y los resultados son insuficientes

El enfoque critico-reflexivo de la investigación permitió a el investigador interactuar con la comunidad y presentar todos y cada uno de los pasos que se siguieron para llevar a cabo la investigación

HALLAZGOS

No existe formación académica que genere un crecimiento permanente en el ámbito de la música en el municipio San José de Guaribe, estado Guárico

La falta de recursos económicos de muchos jóvenes que desean adquirir su instrumento propio, lo que de alguna manera influye en el desarrollo musical de los Guaribenses

Se Observó un arraigo muy profundo por sus tradiciones musicales, lo que no afecto la motivación hacia la creación del núcleo juvenil e infantil del sistema de orquestas de Venezuela en el municipio Guaribe

Creación del núcleo del Sistema Nacional de Orquestas Infantiles y Juveniles de Venezuela en San José de Guaribe, estado Guárico.

TRANSFORMACIÓN DE LA REALIDAD18 DE MARZO 2011

FIRMA DE CONVENIO PARA LA CREACION DE UN NUCLEO DEL SITEMA DE ORQUESTAS EN SAN JOSE DE GUARIBE

GRACIAS