Maestra: Luján López Escuela: 52Clase: 4º año

Área: Conocimiento Social. Énfasis: Construcción de la ciudadanía.

Primera instancia Contenido: Ética. El trabajo y la dignidad humana. La igualdad y la desigualdad en el mundo del trabajo: género. Intencionalidad: Guiar a la reflexión de quiénes realizan las actividades en el hogar.

Descripción:Entramos a internet para jugar con la Familia Equis. Nos conectamos. Entramos a PORTAL CEIBAL- FAMILIA EQUIS VER RECURSO Comienzan a jugar: aparecen una serie de actividades para hacer y cada niña o niño de la clase deben decidir quién hace la tarea.

Segunda instancia Contenido: El tratamiento de la información estadística. Las representaciones: diagrama de barras. Intencionalidad: Guiar la realización de una gráfica de barras en la XO.

Descripción: Partimos de lo realizado cuando jugaron con la Familia Equis. Se escriben en el pizarrón una serie de actividades que debía realizar la familia Equis. Se plantea entrar al programa escribir y dentro de este a tabla-planilla. Se les guía para que realicen una tabla de actividades y personajes. A cada actividad se le adjudica un personaje.

Tercera instancia. Descripción:Se revisa las actividades anteriores. Se plantea entrar a la actividad: ENCUESTA

ACTIVIDAD ENCUESTA. CONSTRUIR ENCUESTA

Título de la encuesta: Familia Equis. Pregunta: ¿Quién realiza las tareas en la cocina? Número de votos: 21 Respuesta1: Paula Respuesta 2: Rafael. Respuesta 3: Joaquín Respuesta 4: Camila Respuesta 5: Leandro.

PASO 1: Vista previa Paso 2: Guardar. PASO 2: VOTACION (Los niños votan y se van registrando los mismos en la XO) PASO 3 Guardar

Comentamos resultados. Reflexionamos sobre los distintos trabajos que realizan mujeres y hombres dentro del hogar y fuera de él.