FormaciónDocenteparalaEnseñanzayAprendizajeDigital[Módulo1]

LECCION2/ACTIVIDAD1Pararesolvertuactividad,guárdalaentucomputadoraeimprímela.Si lodeseas,puedes conservarla para consultas posteriores ya que te sirve para reforzar tuaprendizaje.Noesnecesarioquelaenvíesparasurevisión.PropósitodelaactividadIdentificar lashabilidadesmetacognitivasque losusuariosdebendesarrollar, ası́́comolasformasenquecadausuarioaprendeparaestructurardelamaneramásadecuadaloscontenidosdelcursoylasestrategiasdigitalesaemplear.PracticaloqueaprendisteI. Completa la siguiente tabla, identificando, de acuerdo al tema de tu curso, lascompetenciasquelosusuariosdebenadquirirparaacreditarlo.Recuerdaque:

a) Loquesabe:serefierealainformaciónteórica.b) Loquehace:serefiereaaccionesquepuederealizarconbaseenlosabe.c) Loquees:Lasactitudeso cualidadesdepersonalidadquesedesarrollancon

lasexperienciasdevida,determinadasporloquesabeyloquehace.

Lo que sabe Lo que hace Lo que es

II.Acontinuación,setemuestranloscanalesdepercepciónquetienenlosusuariosdeun curso. Completa la siguiente tabla con las características de cada canal depercepción:

Nombre Canal de percepcio ́n Caracteri ́sticas principales de acuerdo a su canal de percepcio ́n

AntonioGutiérrezLilianFloresAnaGabrielaAdriánLópezJuárezMayteFernández

Visual Kinestésico Auditivo Kinestésico Visual

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III.Realizaunareflexiónacercadecuálessonlospasosquetienesqueseguirparafacilitarquelosusuariosalcancenunniveldeaprendizajede“Experiencia”.__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________.IV.Elaborauncuestionariode5preguntasquelepermitaalosusuariosidentificarsushabilidadesmetacognitivas.Tomaencuentaque:a)Lashabilidadesmetacognitivasserefierena“saberloquesesabe”,porloquetuobjetivo es guiarlos para que reconozcan lamanera en que piensan, recuerdan,deducen,imaginanoestánatentos.